關于自動化專業(yè)的應用發(fā)展調查報告

自動化專業(yè)在行業(yè)中應用現(xiàn)狀調查報告09403011、12團支部摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，現(xiàn)代化設備的廣泛應用，工業(yè)生產的自動化程度越來越高，人工智能的發(fā)展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發(fā)展，因此，企事業(yè)部門急需自動化專業(yè)的技術人才。進入二十一世紀，工業(yè)自動化已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎和主導。社會對該專業(yè)人才特別是應用型人才有著極大的需求量。本專業(yè)正是培養(yǎng)這種既有實踐技能又有理論知識的應用型專業(yè)人才。本專業(yè)作為我校的重點專業(yè)及國家教育部重點支持專業(yè)，師資力量雄厚，實驗設施一流，實習實訓基地配套設施完善，尤其是近年來又從社會上招聘了有實際工作經(jīng)驗的工程師充實到教師隊伍當中，大大增強實踐教學環(huán)節(jié)及綜合動手能力的培訓。該專業(yè)技術先進，緊密結合社會要求和科學技術創(chuàng)新，適應性強，實用性好，做到與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展同步。該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來一直被人才市場列為最受歡迎的專業(yè)之一，畢業(yè)生供求比長期保持在1：1.5左右。關鍵詞：自動化行業(yè)應用現(xiàn)狀針對自動化專業(yè)在行業(yè)中應用現(xiàn)狀，本支部在鎮(zhèn)江賽爾尼柯自動化有限公司進行了一個較為合理化的調查，旨在了解自動化專業(yè)在行業(yè)中應用狀況，并針對性地提出一些意見，方便大四學生以后的就業(yè)，以下便是我的調查結果分析。一、調研對象及相關情況這次調查中，共向鎮(zhèn)江賽爾尼柯自動化有限公司員工發(fā)放40份調查問卷，回收40份，回收率100%，有效問卷40份。在被調查的對象中，有95%的員工為男性，5%的員工為女性。我們對于調查對象的選擇遵循平均原則，確保比例趨于一致。本次調查取樣科學，調查結果基本能反應客觀規(guī)律。調研結果與分析在人們對于中國船市在國內市場的幾種見解這一問題上，有16.7%的人選擇了中國造船業(yè)已經(jīng)做出低谷，開始復蘇，并會很快再造輝煌，有40%的人選擇了中國雖是造船大國，但相對所造船型單一，現(xiàn)在還不能發(fā)揮其多元化優(yōu)勢，可能會持續(xù)走低一段時日，有16.6%的人認為中國的船市已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，發(fā)展比較平緩，還有26%的人認為中國的船市現(xiàn)在已有復蘇的跡象，但尚未走出低谷。在所列的已修專業(yè)中，您覺得哪門課程是在自動化行業(yè)領域應用較為廣泛這一問題上，有22.7%的人選擇了計算機控制技術，31.8%的人選擇了通信原理，18.2%的人選擇了微機原理及接口，27.3%的人認為是電力電子技術。在關于自動化專業(yè)方向中，哪個專業(yè)方向符合對貴公司發(fā)展要求的問題中，31%的人選擇了工業(yè)過程控制方向：以自動控制、計算機技術為支撐，有55.2%的人選擇了電氣工程方向：由電氣控制技術、PLC應用技術、供電技術、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課，還有13.8%的人選擇嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設計與軟件設計能力的培養(yǎng)。在關于自動化專業(yè)的實踐實習中，您認為哪些比較重要的問題中，8.7%的人選擇金工學習，26.1%的人選擇計算機應用基礎訓練，13%的人選擇電子工藝實習，17.4%的人選擇生產實習、電子技術課程設計和專業(yè)課程設計。在自動化專業(yè)的畢業(yè)生更適合船廠中哪個性質的工作崗位的問題中，23.8%的人選擇前期設計（設計組，如制圖、構建系統(tǒng)架構、全面掌控整條船型），4.8%的人選擇了施工階段（施工組，需看懂圖紙、能夠按照標定完工或進行配電工作），19%的人認為調試階段（調試組，跟隨船艦出航，進行儀器儀表的調試工作），還有52.4%的人認為必須在基層工作兩年左右，然后根據(jù)具體情況選擇。在自動化專有各方面的人才，以下哪些人才符合貴公司的發(fā)展的問題中，34.8%的人選擇了自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作，34.8%的人選擇了自動化設計師——從事自動化系統(tǒng)的設計和開發(fā)，還有30.4%的人選擇了軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關的軟件的設計和開發(fā)。在您認為目前自動化專業(yè)應屆大學生存在最大的劣勢的問題上，38.5%選擇了眼高手低，30.8%的人選擇了經(jīng)驗或修養(yǎng)不足，3.8%的人選擇了能力不夠，11.5%的人選擇了自身發(fā)展方向盲目，還有15.4%的人選擇了過于看重薪酬。三、調研建議自動化類企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見和建議在走訪與調查中，企業(yè)老總認為自動化類企業(yè)的發(fā)展需要更高層次的技能型人才。1、自動化類企業(yè)的發(fā)展需要復合型人才自動化隨著國家對機電的發(fā)展已經(jīng)進入一個新的階段，信息技術作用于生產的各個分支引起傳統(tǒng)理論的根本變化，新的概念和體系已經(jīng)基本形成。信息處理技術、自動控制技術、系統(tǒng)工程理論、計算機技術和現(xiàn)代設計方法等學科高度綜合交叉，使自動化技術開始脫離經(jīng)驗的、感性的、偏重于技術的模式，向著自覺的、理性的，邏輯的偏重于功能目標的設計理念發(fā)展。企業(yè)對這種復合型的人才需求很大。2、在高等教育中，三段式框架是否能夠適應人才培養(yǎng)模式的需求。自動化類人才培養(yǎng)一般模式具有工程高等教育模式的基本特征。由基礎課，專業(yè)基礎課和專業(yè)課構成三段式框架?；谶@一框架，由主干課構成自動化技術類人才培養(yǎng)的主要知識系統(tǒng)，由其他課程構成關聯(lián)知識系統(tǒng)和輔助知識系統(tǒng)。教育實踐證明，三段式框架是符合工程高等教育人才培養(yǎng)規(guī)律的教育結構。但是對于高等職業(yè)教育，在這一基本框架下，如何認識現(xiàn)代的思想和方法類人才培養(yǎng)中主要知識系統(tǒng)，關聯(lián)知識系統(tǒng)和輔助知識系統(tǒng)；處理專業(yè)與課程建設、基礎理論和專業(yè)教育的關系是在培養(yǎng)模式層面進行新的人才培養(yǎng)模式規(guī)劃的重點。由于原有一般模式的自動化類人才的培養(yǎng)目標定位于新的工業(yè)時代，在信息技術的注入和沖擊下自動化類人才培養(yǎng)的模式也不斷的進行適應性調整，由于強調的特色和專業(yè)建設的重點不同，相同專業(yè)的培養(yǎng)模式知識結構具有一定的差別。但是，由于系統(tǒng)的自動化專業(yè)教學和滿足信息技術發(fā)展的需要與有限的教學時間與空間的限制的矛盾。和對于自動化工程發(fā)展趨勢和人才需求模式專業(yè)改革方向把握不準，或擔心增加信息技術教育內容會沖淡原有專業(yè)屬性，都可能導致從比較保守的角度規(guī)劃的教學體系，不能突破以原有學科教育進行規(guī)劃的思維定式。而仍然強調保持體系的完整性、理論的系統(tǒng)性和嚴密性。不能突破在課程設置上圍繞專業(yè)技術的內容多，技能教育內內容少的的課程設置。不能突破主干課不包含信息技術領域的課程的專業(yè)思想。而只是在原有教育框架上，增加一部分信息技術教育的內容。經(jīng)過對于傳統(tǒng)的、經(jīng)典的理論教學內容反復研討形成對于原有的體系的微調和課程內容的壓縮，一方面原有的東西不能放棄，另一方面又要被動的增加順應時代要求的內容，相關領域技能教育的必要內容又要以大量的選修課形式出現(xiàn)，教學大綱、教學計劃和教學內容不能自覺的、邏輯的、主動性的作出前瞻性的調整，而是不斷地進行被動填補和修改。培養(yǎng)模式不能形成有機的、統(tǒng)一的整體。課程體系中大部分的課程內容仍是經(jīng)典的，方法仍是傳統(tǒng)的。信息技術教育內容離散，不能構成一個系統(tǒng)的教育環(huán)節(jié)。故而，自動化技術專業(yè)的課程相對比較比，教育內容膨脹，經(jīng)典的、針對性專業(yè)教育內容占有大量的教學時間和課程設置空間。理論課時顯式減少實際課時隱式增加。教育體系改革的重點內容置于次要地位，反而增加了學生的負擔。3、畢業(yè)生的素質需進一步培養(yǎng)在調研過程中，有人力資源部經(jīng)理提出：當前就業(yè)的大學生缺少吃苦耐勞的精神，缺乏社會責任感，并建議我們在人才培養(yǎng)的過程中在加強應用技能訓練的同時，還應注重學生禮儀禮貌、吃苦耐勞、責任心、團隊意識的訓練。附件一：關于自動化專業(yè)在行業(yè)中應用現(xiàn)狀調查問卷您好！首先感謝您抽出寶貴的時間填寫此表！為深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實解決大學生就業(yè)難問題，江蘇科技大學電子信息學院成立針對自動化專業(yè)在行業(yè)中應用調查小分隊，組織開展自動化專業(yè)應用問卷調查。1、現(xiàn)在人們對于中國船市在國內市場有以下幾種見解，您較為同意的是（）A、中國造船業(yè)已經(jīng)做出低谷，開始復蘇，并會很快再造輝煌B、中國雖是造船大國，但相對所造船型單一，現(xiàn)在還不能發(fā)揮其多元化優(yōu)勢，可能會持續(xù)走低一段時日C、中國的船市已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，發(fā)展比較平緩D、中國的船市現(xiàn)在已有復蘇的跡象，但尚未走出低谷2、在所列的已修專業(yè)中，您覺得哪門課程是在自動化行業(yè)領域應用較為廣泛的（）A、計算機控制技術B、通信原理C、微機原理及接口D、電力電子技術3、關于自動化專業(yè)方向中，哪個專業(yè)方向符合對貴公司發(fā)展要求（）A、工業(yè)過程控制方向：以自動控制、計算機技術為支撐B、電氣工程方向：由電氣控制技術、PLC應用技術、供電技術、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課C、嵌入系統(tǒng)方向：注重對嵌入式系統(tǒng)設計與軟件設計能力的培養(yǎng)4、關于自動化專業(yè)的實踐實習中，您認為哪些比較重要（）A、金工學習B、計算機應用基礎訓練C、電子工藝實習D、生產實習E、電子技術課程設計F、專業(yè)課程設計5、自動化專業(yè)的畢業(yè)生更適合船廠中哪個性質的工作崗位（）A、前期設計（設計組，如制圖、構建系統(tǒng)架構、全面掌控整條船型）B、施工階段（施工組，需看懂圖紙、能夠按照標定完工或進行配電工作）C、調試階段（調試組，跟隨船艦出航，進行儀器儀表的調試工作）D、必須在基層工作兩年左右，然后根據(jù)具體情況選擇6、自動化專有各方面的人才，以下哪些人才符合貴公司的發(fā)展（）A、自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作B、自動化設計師——從事自動化系統(tǒng)的設計和開發(fā)C、軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關的軟件的設計和開發(fā)7、您認為目前自動化專業(yè)應屆大學生存在最大的劣勢是：（）A、眼