2023-2024學(xué)年寧夏銀川一中生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年寧夏銀川一中生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某植物子葉的黃色對綠色為顯性，種子的圓粒對皺粒為顯性，兩對性狀各由一對等位基因控制獨立遺傳。以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本，雜交得到F1，其自交得到的F2中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，若讓F1自由交配，則后代中綠色皺粒的豌豆所占的比例是（）A.1/16 B.9/64 C.5/32 D.25/1442．當免疫功能失調(diào)時，可引起一些疾病，損害人體的健康。下面有關(guān)敘述正確的是（）A.過敏反應(yīng)是指機體在首次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)B.風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病C.艾滋病HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入B細胞，使之大量死亡D.對器官移植的排斥反應(yīng)是通過體液免疫進行的3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與生物多樣性的敘述，正確的是A.濕地具有較強的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B.生物多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值D.建立自然保護區(qū)就是為了保護珍稀瀕危動植物4．植物激素在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的整個生命歷程中起到了關(guān)鍵性的作用。下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.乙烯含量增加會促進生長素的產(chǎn)生，進而促進細胞伸長，且直接參與細胞內(nèi)的代謝活動B.植物頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)C.生長素和赤霉素可以促進果實發(fā)育與成熟，乙烯可以促進果實成熟，脫落酸可以促進果實脫落D.油菜素內(nèi)酯的主要作用是能抑制細胞分裂、種子萌發(fā)5．將某動物細胞的核DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記(染色體數(shù)為2N)后，置于不含32P的培養(yǎng)基中，經(jīng)過連續(xù)兩次分裂產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中32P含量。下列推斷正確的是()A.若進行減數(shù)分裂，第二次分裂后含32P染色體的子細胞比例為100%B.若進行減數(shù)分裂，在減Ⅰ后期含32P的染色體數(shù)為4NC.若進行有絲分裂，含32P染色體的子細胞比例為50%D.若進行有絲分裂，在第二次分裂中期有一半染色體含有32P6．下列關(guān)于基因工程中操作工具的敘述，不正確的是（）A.限制性內(nèi)切酶識別并在特定位置斷開磷酸二酯鍵B.處理載體和處理目的基因的限制酶通常是相同的C.載體中常以抗生素抗性基因作為標記基因D.HIV病毒可以直接作為基因工程的載體7．在對新冠肺炎重癥患者治療中，有時使用到糖皮質(zhì)激素（GC）。GC是腎上腺皮質(zhì)分泌的，具有免疫抑制作用。正常機體調(diào)節(jié)GC分泌的途徑如下圖所示（CRH：促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH：促腎上腺皮質(zhì)激素）。下列關(guān)于GC的敘述，不正確的是（）A.新冠肺炎患者使用GC后會刺激機體產(chǎn)生細胞因子消滅病毒B.長期大量使用GC，會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減弱C.GC的分泌受到下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸的分級調(diào)節(jié)D.GC的分泌過程受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)8．（10分）玉米(2n＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（）A.若過程①的F1自交3代，無人工選擇，產(chǎn)生的F4中抗病植株占7/16B.過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種C.過程③得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株D.過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是染色體變異二、非選擇題9．（10分）胰島細胞的內(nèi)分泌活動是否正常，對維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為__________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進__________合成；另一方面使__________增加，進而促進葡萄糖進入組織細胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。10．（14分）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有______________和DNA連接酶。DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。啟動子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________識別和結(jié)合的部位。（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，可以用_____________處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細胞；將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ莀______________，培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，可以加___________化合物，吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細胞。（4）檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細胞可用______________技術(shù)，要用______________作探針。11．（14分）為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應(yīng)用，科研人員進行了相關(guān)研究。（1）海帶的同化類型是______，因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產(chǎn)者。（2）海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應(yīng)元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，這意味著海帶可用于修復(fù)______的水體。（3）利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高，將殘渣制成有機碘肥，施加到距表層20cm處的缺碘土壤中，一段時間后測定土壤碘含量，結(jié)果如下圖。結(jié)果顯示，在距地表20～50cm范圍內(nèi)，施加有機碘肥土壤碘含量變化為______，此深度范圍植物根系最發(fā)達，推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關(guān)。土壤碘含量的提高，可通過______使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高。（4）將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜，結(jié)果如下表。組別各類蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）葉類蔬菜莖類蔬菜根類蔬菜果類蔬菜對照組0.350.290.220.18實驗組18.1310.964.653.51結(jié)果表明，有機碘肥經(jīng)微生物______后可被植物吸收利用，進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘，以防治碘缺乏病。12．棉纖維的顏色由一對等位基因（B、b）控制，野生棉花大多為白色，由基因B控制?？茖W(xué)家用射線處理純種白色棉花的種子，先培育出基因型為bb的深紅棉（棉纖維呈深紅色）再通過技術(shù)處理得到基因組成如圖所示的突變型粉紅棉（棉纖維呈粉紅色）。請回答相關(guān)問題：（1）獲得深紅棉的育種方法叫_____育種。突變型粉紅棉的變異類型屬于____________。（2）棉花對鹽堿的耐受性由基因A、a控制，耐鹽堿為隱性性狀。基因A、a與B、b獨立遺傳。科學(xué)家用耐鹽堿的深紅棉與不耐鹽堿的突變型粉紅棉雜交，得到F1（全部不耐鹽堿），F(xiàn)1隨機交配得到F2（以上過程各類型配子育性正常、子代生活力正常）。則：①F1產(chǎn)生的配子的種類及比例是_______________，F(xiàn)2中耐鹽堿的突變型粉紅棉的比例是__________________。②為得到耐鹽堿的棉花，應(yīng)如何對F2進行篩選?_________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】根據(jù)題文分析可知：親本為黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆，基因型為Y_R_和yyrr；雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，所以黃色：綠色=（9+3）：（15+5）=3：5，圓粒：皺粒=（9+15）：（3+5）=3：1?！驹斀狻繐?jù)題意可知，親本為黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆，基因型為Y_R_和yyrr，雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，所以黃色：綠色=（9+3）：（15+5）=3：5，圓粒：皺粒=（9+15）：（3+5）=3：1，以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆作為親本，黃色的基因型為YY或Yy，綠色的基因型為yy，若為YY×yy，則F1為Yy，自交子代中黃色：綠色=3：1（不符合，舍棄）；若為Yy×yy，則F1為1/2Yy，1/2yy，自交子代Y_為1/2×3/4=3/8，即黃：綠=3：5，（符合），又由于F2圓粒：皺粒=3：1，所以F1為Rr，則雙親為RR×rr，因此，親本的基因型為YyRR×yyrr，F(xiàn)1的基因型為1/2YyRr，1/2yyRr，其自由交配的后代中，產(chǎn)生配子的比例為：Y是1/4，y是3/4，R是1/2，r是1/2，綠色皺粒的豌豆所占的比例為3/4×3/4（綠色）×1/2×1/2（皺粒）=9/64，B符合題意。故選B。2、B【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?）過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻緼、過敏反應(yīng)是指已免疫的機體再次接受相同過敏原刺激時引起的反應(yīng)，A錯誤；B、常見的自身免疫病有風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，B正確；C、HIV主要攻擊人體的T細胞，C錯誤；D、在器官移植中，主要是細胞免疫中的效應(yīng)T細胞發(fā)揮作用，D錯誤。故選B。3、C【解析】本題主要考查生物多樣性的知識。生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。【詳解】濕地被譽為“地球之腎”，動植物種類繁多，說明其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高，所以恢復(fù)力穩(wěn)定性相對較弱，A錯誤。生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容，B錯誤。生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，C正確。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，D錯誤?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識的理解和掌握情況。本題屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤。4、B【解析】植物激素是植物體產(chǎn)生的能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，包括：1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素：細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。【詳解】A、植物體內(nèi)乙烯含量增加會抑制生長素的產(chǎn)生；且植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動，只是對細胞的代謝活動起調(diào)節(jié)作用，A錯誤；B、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見植物頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)，B正確；C、生長素和赤霉素主要通過促進細胞的伸長，而促進細胞的生長；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟，脫落酸促進葉片和果實的衰老、脫落，抑制種子萌發(fā)，C錯誤；D、油菜素內(nèi)酯的作用是促進細胞分裂、延緩葉片衰老、促進果實膨大、打破頂端優(yōu)勢促進側(cè)芽萌發(fā)、改善作物品質(zhì)等，D錯誤。故選B。5、A【解析】結(jié)合題意分析，若連續(xù)兩次細胞分裂是減數(shù)分裂，根據(jù)減數(shù)分裂中DNA分子只復(fù)制了一次，且DNA是半保留復(fù)制特點，所有染色體上的DNA分子都含有32P標記，因此經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生的4個子細胞中每條染色體都含32P，即含32P的子細胞比例達100%，A正確；在減數(shù)第一次分裂后期，細胞內(nèi)染色體數(shù)等于體細胞中染色體數(shù)（2N），B錯誤；若連續(xù)兩次分裂都屬于有絲分裂，則該過程中DNA分子共復(fù)制兩次，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，第一次分裂形成的2個子細胞中每條染色體都含有32P標記；當細胞處于第二次分裂前期和中期時，每條染色體都帶有32P的標記；而到后期時，由于著絲點分裂，姐妹染色單體隨機分開，具有32P標記的染色體也隨機進入2個細胞，所以經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生的4個子細胞中，含32P的子細胞可能有2個或3個或4個，所以C、D錯誤。6、D【解析】基因工程的操作工具有限制酶、DNA連接酶和運載體?！驹斀狻緼、一種限制酶只能識別特定的DNA序列，且在特定的位點打開磷酸二酯鍵，A正確；B、常用同種限制酶處理載體和目的基因，以產(chǎn)生相同的黏性末端，B正確；C、載體中常以抗生素抗性基因作為標記基因，在培養(yǎng)基中添加相應(yīng)的抗生素以篩選含目的基因的細胞，C正確；D、HIV病毒需要經(jīng)過改造才能作為基因工程的載體，D錯誤。故選D。7、A【解析】據(jù)題圖分析：糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的結(jié)果；據(jù)圖可知下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)，使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，進而促進腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素；糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能，這種調(diào)節(jié)方式稱為負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、新冠肺炎患者使用GC后，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制了免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能降低，機體產(chǎn)生細胞因子減少，A錯誤；B、糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)涉及分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)，其分泌增多時會反過來抑制下丘腦和垂體的功能，長期大量使用GC，因為負反饋調(diào)節(jié)，使得腎上腺皮質(zhì)萎縮，最終會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減弱，B正確；C、通過題圖分析，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)，使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，進而促進腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素，所以GC的分泌受到下丘腦－垂體－腎上腺皮質(zhì)的分級調(diào)節(jié)，C正確；D、由分析可知，GC糖皮質(zhì)激素的分泌過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，D正確。故選A。8、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①為雜交育種中對篩選植株連續(xù)自交；②是單倍體育種中選取花藥進行離體培養(yǎng)；③是植物組織培養(yǎng)，將植物離體細胞培養(yǎng)成植株；④是誘變育種。【詳解】A、過程①的F1的基因型是DdRr，自交3代，產(chǎn)生的F4中雜合子Rr占（1/2）3=1/8，則F4中不抗病植株rr占1/2×（1-1/8）=7/16,F4中抗病植株占1-7/16=9/16,A錯誤；B、過程②中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則其減數(shù)分裂后可產(chǎn)生2n種花藥，利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種，B正確；C、過程③為基因工程育種，導(dǎo)入的目的基因不一定是一個，若導(dǎo)入兩個目的基因位于一對同源染色體上，則得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中全是符合要求的玉米植株；若導(dǎo)入兩個目的基因位于兩對非同源染色體上，則得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中只有15/16符合要求的玉米植株，C錯誤；D、過程④“航天育種”方法中，太空輻射多，主要的變異類型是基因突變，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機體血糖濃度高會持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細胞無法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素無法起作用，進而表現(xiàn)為血糖不能被組織細胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫??；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳解】由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞位于下丘腦，結(jié)合圖示可知，在健康人體內(nèi)，能給胰島B細胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有高濃度的血糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素，這些都能促進胰島素的合成和分泌?！拘?詳解】據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面增加細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白，進而促進葡萄糖進入組織細胞，進而使血糖水平下降?！拘?詳解】某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該與靶細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，進而導(dǎo)致該受體受損，使胰島素無法傳遞降血糖的信息而引起高血糖，該抗體與圖中的抗體“2”作用機理相同，同時由于高血糖狀態(tài)的存在會刺激胰島B細胞合成并分泌較多的胰島素，即這種患者的胰島素水平比正常人高?！军c睛】熟知血糖調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，自身免疫病的概念和機理也是本題的重要考點。10、(1).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）(2).E·coliDNA連接酶(3).T4DNA連接酶（無順序）(4).T4DNA連接酶(5).基因表達載體的構(gòu)建(6).首端(7).RNA聚合酶(8).Ca2+(CaCl2溶液)(9).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(10).酚類(11).DNA分子雜交(12).用放射性同位素標記的含抗蟲基因的DNA片段【解析】分析題圖：圖示表示獲得抗蟲棉的技術(shù)流程圖，首先采用基因工程技術(shù)將抗蟲基因?qū)腚x體棉花葉片組織，其過程為：獲取目的基因（抗蟲基因）→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌→用含有卡那霉素的選擇培養(yǎng)基篩選含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌→利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚x體棉花葉片組織細胞。其次采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將導(dǎo)入抗蟲基因的細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，其過程主要包括脫分化和再分化兩個步驟?！驹斀狻浚?）分析圖解可知，過程A表示構(gòu)建重組質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶。常見的DNA連接酶有EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶既能連接黏性末端又能連接平末端。（2）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心?；蛑杏袉幼?，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，常用Ca2+(CaCl2溶液)處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細胞，易于吸收DNA；將目的基因?qū)胫参锛毎嘤棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；在培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，常加酚類化合物以吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細胞。（4）用DNA分子雜交技術(shù)可檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細胞，DNA分子雜交技術(shù)需要用放射性同位素標記的含抗蟲基因的DNA片段作探針?！军c睛】掌握基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能識記基因工程的工具及操作步驟，能準確判斷圖中各過程的名稱、識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息答題。11、(1).自養(yǎng)(2).含氮、磷過多（富營養(yǎng)化）(3).隨深度的增加而增加(4).植物根系對碘的吸收作用(5).食物鏈(6).分解作用(7).提高【解析】1、水體中的氮、磷等元素含量過多是組成水體富營養(yǎng)化的主要原因，海帶可以主動吸收水體中的氮、磷，可以修復(fù)水體的氮、磷污染。2、據(jù)圖可以推出施加有機碘肥后，在距地表20～50cm范圍內(nèi)，隨著深度增加，碘含量逐漸增加；可以通過施加碘肥改善土壤結(jié)構(gòu)。3、將有機碘肥施加到缺碘的菜園后，可以被蔬菜吸收，提高蔬菜的營養(yǎng)價值?！驹斀狻浚?）海帶可以利用外界的無機物和光能合成自身的有機物，屬于生產(chǎn)者，其同化作用為自養(yǎng)類型。（2）由于海帶生長過程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分別是海水中相應(yīng)元素含量的9.80×104倍、2.