2023年安順市重點中學生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

2023年安順市重點中學生物高二上期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究人員將2個電位計(可準確測量電位差)按圖1、2的方式，將電極放置在圖示的神經纖維的對應位置上，在Q、P處分別給予適宜的刺激并計數電位變化。下列有關敘述正確的是A.圖1、2的電位變化情況分別對應圖4、3B.圖3的BC段電位變化主要由Na＋內流所致C.圖4的bc段沒有離子進行跨膜運輸D.圖4的cd段主要由K＋外流所維持2．澳大利亞大火過后，當地其他植被還沒有恢復時，高大喬木桉樹的樹干上就長出新芽，展現出頑強的生命力。桉樹的種子具有堅硬的外殼，在自然條件下不易萌發(fā)，大火煅燒后更易萌發(fā)。桉樹的樹葉富含油脂，極易引起森林大火，只有考拉能分解樹葉產生的毒素。下列相關敘述不正確的是（）A.考拉能分解桉樹的毒素是自然選擇的結果B.每次大火都可鞏固當地桉樹優(yōu)勢種的地位C.桉樹優(yōu)先恢復可提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性D.桉樹產生油脂易引起大火是其生存策略之一3．下圖表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做的研究，下列相關說法正確的是（）A.a過程表示基因工程，其核心步驟是將目的基因導入受體細胞B.b過程可增加ES細胞的數量，并且維持細胞不分化的狀態(tài)C.c過程表示早期胚胎培養(yǎng)，發(fā)育到囊胚期的細胞均具有發(fā)育的全能性D.d過程移入代孕小鼠的胚胎能夠存活，是因為胚胎尚未與母體建立組織上的聯系，處于游離狀態(tài)4．某同學將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠接收鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學信息5．抗生素主要是由細菌、霉菌或其他微生物產生的次級代謝產物，也可以人工合成其類似物。用于治療各種細菌感染類疾病的抗生素包括四環(huán)類抗生素和嘌呤類抗生素，四環(huán)類抗生素可與細菌核糖體相結合，嘌呤類抗生素可阻礙細菌DNA的復制和轉錄。下列相關敘述錯誤的是（）A.四環(huán)類抗生素會抑制細菌結構蛋白和酶的合成B.嘌呤類抗生素通過阻礙DNA復制而使細菌的繁殖受阻C.兩種抗生素均可阻止細菌和病毒蛋白質的合成過程D.長期使用抗生素會對細菌進行定向選擇，使其對抗生素產生抗性6．下列關于種群特征的說法，正確的是（）A.種群密度能反映種群在一定時期的數量和數量變化趨勢B.出生率越高，種群數量增長越快C.年齡組成能夠用來預測種群密度的變化趨勢D.利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，對種群的密度影響不大二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結果如圖2）。（1）群落中物種數目的多少稱為_____，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_____。紫莖澤蘭與本地植物之間構成_____關系。棄耕地群落的形成是_____演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的_____。（2）研究發(fā)現，經濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗。②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。該實驗的目的是探究_____。（3）圖2中A表示_____。次級消費者糞便中的能量屬于_____。8．（10分）Ⅰ．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的食物網。請回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和_________________，圖中鷹處于第_________________營養(yǎng)級，蛇與鷹的種間關系為_________________。（2）若鷹的捕食對象為其提供的能量均等，則鷹同化1kJ的能量最多需要植物同化_________kJ的能量。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者生物類群除細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用_________________法進行采集、調查。（4）下表所示為該草原生態(tài)系統(tǒng)某年中流經鷹種群的能量分配情況：項目攝入的能量呼吸消耗的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量能量（×103kJ）32138這一年中鷹種群的同化量為_________________，其中用于生長發(fā)育和繁殖的能量可以流向_________________和_________________也可以是暫時未被利用。II．稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機化程度，減少化肥、農藥公害，實現水稻純綠色生產。在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，實現了稻鴨雙豐收，可以提高農作物的產量，從能量流動的角度分析提高產量的原因是幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，___________________________。Ⅲ．某濕地中的沉水植物生長于水域的中央區(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的___________結構。調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用________________法。從2010年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計劃地對濕地進行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低。9．（10分）為研究生長素（IAA）與赤霉素（GA）對豌豆節(jié)間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態(tài)見下圖）為實驗材料，分別進行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節(jié)間的IAA、GA含量以及長度增加值，結果如下表：組別①②③④處理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285節(jié)間長度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促進細胞_____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度_____時促進生長，在濃度_____時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸方向只能_____，這種運輸所需的直接能源是_____。（3）比較_____組實驗結果可知，豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽。比較_____組實臉結果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素。10．（10分）科學家研究不同濃度生長素對某植物不同器官的作用，得到如圖所示的結果。請回答下列問題：（1）對不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度___________（填“相同”或“不同”）。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是_________（填“促進”抑制”或“既不促進也不抑制”）生長。（2）對同一器官來說，生長素的作用表現出__________性，圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現為____________（填“促進”或“抑制”），C點對應的生長素濃度對芽的生長表現為_________（填“促進”或“抑制”）。11．（15分）2018年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給對腫瘤免疫治療有杰出貢獻的美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑。其中艾利森教授因發(fā)現了T細胞表面的CTLA-4蛋白可以作為免疫系統(tǒng)的“剎車分子”并將它應用于治療腫瘤而獲獎，請分析下列相關問題。（1）免疫系統(tǒng)有三道防線，前兩道防線不針對某一類特定病原體，又稱為____________，第三道防線主要針對特定的抗原起作用。三道防線構成統(tǒng)一的整體，共同實現免疫功能，防止腫瘤發(fā)生屬于其中的_______________功能。（2）研究者通過轉基因的方法讓體外培養(yǎng)的小鼠結腸癌細胞膜上表達B7-1蛋白分子，B7-1可與T細胞膜上的CD28蛋白或CTLA-4蛋白結合，傳遞抗原信息。將等量的培養(yǎng)的這些結腸癌細胞分別注射到三組小鼠體內，每組小鼠在注射結腸癌細胞后的第0、3、6天分三次分別注射等量不含抗體的溶劑、抗CD28抗體（與CD28特異性結合的抗體）、抗CTLA-4抗體（與CTLA-4特異性結合的抗體），然后連續(xù)監(jiān)測腫瘤的體積，實驗結果見圖1。所有小鼠都出現腫瘤并在5-10天持續(xù)生長，對照組和抗CD28抗體處理組的小鼠腫瘤在注射后大約23天不再縮小消退并維持較小體積；抗CTLA-4抗體處理組小鼠第17天后__________________，結果表明___________________。（3）研究者認為B7-1蛋白可導致免疫系統(tǒng)迅速識別并殺滅腫瘤細胞，CTLA-4的作用并不顯著。他們繼續(xù)實驗，用不表達B7-1蛋白的腫瘤細胞注射小鼠，其他操作同（2）中的處理，實驗結果見圖2。在此實驗中，對照組和抗CD28抗體組小鼠均因腫瘤生長巨大，在第35天時被執(zhí)行安樂死，而注射抗CTLA-4抗體的小鼠__________________。結果提示，B7-1分子確實可促進T細胞對腫瘤的殺滅作用，但是同樣可以推測，CTLA-4抑制T細胞的信號路徑也不只是通過________________。施加抗CTLA-4抗體組70天后再次接種同種腫瘤細胞，仍能有效殺滅，說明抗CTLA-4抗體引發(fā)的對腫瘤的免疫可形成________________。（4）請結合本實驗的研究結果，簡要評價用CTLA-4抑制劑治療腫瘤的優(yōu)點與風險。優(yōu)點：____________________；風險：_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負；當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日??！驹斀狻緼、圖1、2的電位變化情況分別對應圖3、4，A錯誤；B、圖3的BC段發(fā)生了電位逆轉，主要由Na+內流引起，B正確；C、無論是動作電位還是靜息電位都有離子進或出細胞，因此圖4bc段有離子進行跨膜運輸，C錯誤；D、圖4的cd段為兩電極之間產生電位差及恢復過程，由Na+內流和鉀離子外流引起，D錯誤。故選B。2、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。該能力的基礎是負反饋調節(jié)。物種數目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調節(jié)能力時，便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。2、根據題意分析可知，澳大利亞大火過后，使得群落發(fā)生了次生演替的過程，其中當地其他植被還沒有恢復時，高大喬木桉樹的樹干上就長出新芽，展現出頑強的生命力，體現了桉樹對環(huán)境適應的能力較強，在該群落中可能處于優(yōu)勢物種的地位；且桉樹的種子具有堅硬的外殼，在自然條件下不易萌發(fā)，大火煅燒后更易萌發(fā)，因此每次大火都可鞏固當地桉樹優(yōu)勢種的地位?！驹斀狻緼、根據現代生物進化理論可知，自然選擇決定生物進化的方向，考拉能分解桉樹的毒素從而適應環(huán)境生存下來，因此是自然選擇的結果，A正確；B、根據以上分析桉樹的特點可知，每次大火都可鞏固當地桉樹優(yōu)勢種的地位，B正確；C、根據以上分析可知，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與營養(yǎng)結構的復制程度有關，而桉樹優(yōu)先恢復只能提現了其作為優(yōu)勢種的優(yōu)點，不能反映出營養(yǎng)結構的復雜性，C錯誤；D、根據以上桉樹的特點可知，桉樹產生油脂易引起大火是其生存策略之一，大火的發(fā)生利于其優(yōu)點的體現，D正確。故選C。3、B【解析】分析題圖：圖示表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做的研究，其中a表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞，b表示胚胎干細胞的培養(yǎng)，c表示早期培養(yǎng)培養(yǎng)過程，d表示胚胎移植?！驹斀狻緼、a過程表示基因工程，其核心步驟是構建基因表達載體，A錯誤；B、b過程可增加ES細胞的數量，并且ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上可維持只增殖不分化的狀態(tài)，B正確；C、囊胚期的細胞開始發(fā)生細胞分化，其中的內細胞團具有全能性，而滋養(yǎng)層細胞不具有全能性，C錯誤；D、d過程移入代孕小鼠的胚胎能夠存活，是因為受體的生理環(huán)境與供體相同，且受體不會對移入的胚胎產生排斥反應，D錯誤。故選B。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息，A正確；B、小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光，這屬于物理信息，B正確；C、小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息，因此會對其進行憤怒地啄擊撲打，C正確；D、由B選項可知，激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息，D錯誤。故選D。5、C【解析】細菌屬于原核生物，有細胞壁、細胞膜、細胞質，擬核，細胞質中有核糖體；病毒無細胞結構，寄生在活的宿主細胞中生活?！驹斀狻緼、四環(huán)類抗生素可影響核糖體的活動，進而抑制細菌結構蛋白和酶的合成，A正確；B、嘌呤類抗生素阻礙DNA復制，細菌細胞分裂受阻進而抑制其繁殖，B正確；C、兩種抗生素均可阻止細菌蛋白質的合成過程，但對病毒無影響，病毒自身也無法合成蛋白質，C錯誤；D、若長期使用抗生素，會對細菌進行定向選擇，抗藥性基因頻率上升，種群發(fā)生進化，D正確。故選C。6、C【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群密度能反映種群在一定時期的數量，但不能反映其數量變化趨勢，A錯誤；B、種群數量的增長不只與出生率有關，還與死亡率有關，B錯誤；C、年齡組成是種群數量的特征之一，根據各年齡段個體所占的比例，可以預測種群密度的變化趨勢，C正確；D、利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體，可以破壞害蟲種群正常的性別比例，使該害蟲的種群密度明顯降低，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.豐富度②.減?、?競爭④.次生⑤.速度和方向（2）黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質（3）①.初級消費者的同化量②.初級消費者##上一營養(yǎng)級或A【解析】分析題圖：圖1是生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查結果圖，由圖知輕度入侵區(qū)植物物種數變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數變化較小，原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落。圖2是對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究圖，由同化量=攝入量-糞便量，所以初級消費者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108，次級消費者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107（單位：J/hm2．a）。【小問1詳解】群落中物種數目的多少稱為豐富度，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減??；重度入侵區(qū)植物物種數變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落；棄耕地群落的形成是次生演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的速度和方向?！拘?詳解】實驗設計“取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液可知該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質?！拘?詳解】圖2中A表示初級消費者的同化量。同化量=攝入量-糞便量，圖中次級消費者糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級的能量，是上一營養(yǎng)級同化量中流入分解者中能量的一部分，屬于上一營養(yǎng)級?！军c睛】本題考查生物群落以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力。8、①.營養(yǎng)結構②.三、四③.捕食和競爭④.550⑤.取樣器取樣⑥.2．1×104KJ⑦.分解者⑧.下一營養(yǎng)級⑨.使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分⑩.水平?.標志重捕?.抵抗力【解析】1、分析題圖可知：圖中有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→鷹；植物→鼠→蛇→鷹。2、生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量的去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；⑧殘體、糞便等被分解者分解。3、研究能量流動的實踐意義：①幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。②幫助人們合理的調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分?！驹斀狻竣?（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構；圖中有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→鷹；植物→鼠→蛇→鷹，鷹處于第三、四營養(yǎng)級；蛇與鷹的種間關系為捕食和競爭。（2）鷹同化1kJ的能量最多需要的能量按能量傳遞效率為10%計算，若鷹的捕食對象為鷹提供的能量均等，則鷹同化1kJ的能量最多需要生產者同化是：(1/2×10×10)+(1/2×10×10×10)＝550kJ。（3）分解者包括腐生細菌和真菌及一些生活在土壤中的小動物，調查土壤小動物的豐富度，常用取樣器取樣法進行采集、調查。（4）鷹的同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝1.3×104＋0.8×104＝2.1×104KJ，其中用于生長發(fā)育和繁殖的能量可以流向分解者，也可以是未被利用或流向下一營養(yǎng)級。II、在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分，從而提高農作物的產量。Ⅲ、題干中濕地中的沉水植物生長于水域的中央區(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的水平結構。鳥類是屬于活動能力強，活動范圍廣的動物，因此調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法，填埋濕地增加耕地面積，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低?！军c睛】本題主要考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的意義的識記，重點考查對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的理解。9、(1).伸長(2).較低(3).過高(4).從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進萌發(fā)等作用。2、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。其在植物的莖中的運輸方式為極性運輸，只能從形態(tài)上端運輸到形態(tài)下端，需要消耗能量。3、由題表可知，比較①③或②④組實驗結果可知，豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實驗結果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素?！驹斀狻浚?）赤霉素的作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度較低時促進生長，在濃度過高時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸為極性運輸，運輸方向只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，這種運輸所需的直接能源是ATP。（3）根據分析可知，①③或②④組的自變量均為是否去頂芽，結果是有頂芽的IAA含量高于無頂芽的組，說明豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽。①②或③④組的自變量均為是否涂GA，結果是涂GA的組比不涂GA的組IAA含量高，說明赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素?！军c睛】本題考查植物激素對植物生長的影響及相關實驗的設計能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。10、①.不同②.不促進不抑制③.兩重④.促進⑤.抑制【解析】生長素的化學本質是吲哚乙酸，生長素的運輸屬于極性運輸，即只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻浚?）對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度不相同，根為10-10mol/L、芽為10-8mol/L、莖為10-4mol/L，其中根的敏感性最高。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是既不促進也不抑制。（2）對同一器官來說，生長素的作用表現出兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現為促進，C點對應的生長素濃度對芽的生長表現為抑制作用。【點睛】本