5.16.1先天性行為和后天學習行為課件【知識精講+能力提升】北師大版生物八年級上冊

第16章動物的行為CONGENITALLEARNEDCONGENITALCONGENITALLEARNEDCONGENITALCONGENITALLEARNEDCONGENITALCONGENITALLEARNEDCONGENITAL和和欣賞圖片，并描述動物的行為。雄蛙鼓起鳴囊發(fā)出聲音（求偶）鳴叫（聲音）

激素（內部刺激）姿態(tài)

激素（內部刺激）孔雀開屏（求偶）氣味

遇到危險（外部刺激）臭鼬釋放臭氣雷鳥在不同季節(jié)羽毛不同，羽毛與周圍環(huán)境相似。顏色變化

環(huán)境（外部刺激）

環(huán)境（外部刺激）運動鳥類遷徙動物行為動物體在

下所產生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為。運動、鳴叫、氣味、姿態(tài)和顏色的變化等...孔雀開屏大雁遷徙蜜蜂采蜜內外刺激內外刺激故事情境分析

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經過主人的訓練以后，它學會了到指定的地方去大小便，還學會了簡單的加減法運算，它還經常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？2.小狗生下來就會到指定地點去大小便么？思考1：以上這三種行為一樣嗎？有哪些種行為是相似的？3.小狗生下來就會簡單的加減法么？會。不會。不會。思考2：前一種行為和后兩種行為有什么區(qū)別？根據獲得途徑不同，可分為先天性行為和后天學習行為什么是先天性行為？什么是學習行為？有什么不同呢？用實驗法研究渦蟲的行為渦蟲是一種自由生活在淡水中的低等動物，在小溪、池塘等地采集時，往往會發(fā)現(xiàn)渦蟲生活在石塊或其他物體的下方?？谘恃埸c耳突為什么？難道渦蟲喜歡黑暗環(huán)境嗎？有人設計了以下實驗。用實驗法研究渦蟲的行為用實驗法研究渦蟲的行為：實驗一假設渦蟲喜歡黑暗的環(huán)境(1)用滴管從培養(yǎng)皿中輕輕地吸入一只渦蟲，迅速地送入試管中。(2)向試管中注滿曬過的自來水或河水，加水時防止產生氣泡。用膠皮塞塞好管口，然后用記號筆在試管中部做一標記?？拷嚬苋囊欢擞洖樵嚬蹵端，另一端記為試管B端。培養(yǎng)皿中的渦蟲(4)再次使渦蟲運動到試管中央，將試管放在白紙上，用鋁箔套遮住試管B端的光，觀察渦蟲10min，記錄它在試管A端和B端分別停留的時間。實驗后，把渦蟲放回培養(yǎng)皿。A端B端(3)將試管水平放置，直至渦蟲運動到試管中央，然后將試管放在

白紙上。觀察渦蟲10min，記錄它在試管A端和B端分別停留的時間。A端B端鋁箔用實驗法研究渦蟲的行為：實驗一在該實驗中，控制的變量是

。第一次操作中，渦蟲在A端和B端的時間長短對比：第二次操作中，渦蟲在A端和B端的時間長短對比：在兩端的停留時間幾乎相等。在B端的停留時間長于A端。光照渦蟲喜歡在黑暗環(huán)境，這是對自然環(huán)境下光照刺激的反應。用實驗法研究渦蟲的行為：實驗一實驗結論：用實驗法研究渦蟲的行為：實驗二收縮舒展收縮伸長收縮01030204將步驟3重復100次第101次只有光用實驗法研究渦蟲的行為：實驗二解析：步驟1渦蟲在光照下舒展身體，步驟2在電擊時收縮身體，是生來就會的

行為。先天性用實驗法研究渦蟲的行為：實驗二步驟4是渦蟲在步驟3多次“光照-電擊”結合，依賴個體生活經驗，學習得到的

行為。解析：后天學習行為的分類通過遺傳、自然選擇進化而來的，是本能行為出生后逐漸學習形成的行為，是在變化的環(huán)境中學習來的，是為了適應環(huán)境的行為。先天性行為后天學習行為獲得途徑由遺傳物質決定在遺傳的基礎上，通過環(huán)境的相互作用思考先天性行為具備哪些特點？-01-動物生來就有的。-02-由體內的遺傳物質決定。-03-第一次遇到特定的刺激就作出的反應。先天性行為后天學習行為思考學習行為具備哪些特點？-01-動物在出生后形成的。-02-在生活經驗和學習中獲得的。-03-經過多次反復刺激作出的反應。資料分析：判斷資料中的行為屬于哪種行為？剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶?！滔忍煨孕袨槟复笈c幼袋鼠資料分析很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。√學習行為大山雀喝牛奶資料分析一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期?！滔忍煨孕袨樾▲B喂魚資料分析在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室?！毯筇鞂W習行為蚯蚓走迷宮資料分析幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物?！虒W習行為黑猩猩釣取白蟻資料分析黑猩猩想辦法夠掛在天花板上的香蕉?！虒W習行為蚯蚓、大山雀和黑猩猩的學習能力有什么不同？蚯蚓走“T”形迷宮大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物黑猩猩>大山雀>蚯蚓同種動物的試錯次數不同，這說明了什么？200次以上失誤2-4次即可完成復雜迷宮不同動物的學習能力是有差別的，動物越高等，學習能力也就越強。先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？孔雀開屏小鼠走迷宮先天性行為是動物出生時必不可少的行為，是動物生存最基本的條件。學習行為是動物不斷適應多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。課堂總結：先天性行為VS后天學習行為類型形成適應特征進化趨勢天生就有的本能行為適應相對穩(wěn)定的環(huán)境無脊椎動物行為的主要方式先天性行為出生后學習得到的行為適應多變復雜的環(huán)境動物越高等，學習能力越強，學習行為越發(fā)達后天學習行為該后天學習行為會逐漸消退，甚至消失。如果動物經過后天學習獲得的學習行為，在往后的很長時間內得不到使用，結果會怎樣呢？比如我們所學習的知識：如果得不到及時的復習和鞏固，在之后的時間里會逐漸的忘卻。思考與討論練習1：完成連線①母雞哺育小雞雛②蚯蚓走迷宮③螳螂捕蟬，黃雀在后④鸚鵡學舌⑤黑猩猩取螞蟻⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算術⑧海豚鉆火圈⑨蜘蛛結網先天性行為學習行為課堂反饋2.下列不屬于動物行為的是（）A.心臟跳動B.飛蛾撲火C.鳥類育雛D.蜜蜂采蜜3.下列動物行為中，都屬于后天學習行為的是（）①鸚鵡學舌②蜘蛛結網③孔雀開屏④老馬識途A．①②B．③④C．①④D．②③AC課堂反饋4.初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋正確的是（）①是先