雞蛋立正的 碑文字的大小(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——雞蛋立正的碑文字的大小(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

雞蛋立正的作文碑文字的大小篇一

說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)了，哎？雞蛋怎么會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。

上午第四節(jié)課，是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書，靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。由于老師沒(méi)有拿書，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。

就在我們百思不得其解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)試驗(yàn)，由于周末可能要寫一篇觀測(cè)日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼?。?/p>

我們一聽(tīng)這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。

只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別參與了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便浮現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來(lái)，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。試驗(yàn)成功了！班級(jí)里馬上爆發(fā)出一片歡呼聲。

老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來(lái)。〞

這個(gè)試驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的巧妙，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地摸索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。

雞蛋立正的作文碑文字的大小篇二

今天下午，劉老師給我們布置了一樣特別的作業(yè):回家學(xué)一樣才干。

我想是做酸辣爽口的“土豆絲〞還是做有營(yíng)養(yǎng)的“炒雞蛋〞呢？思來(lái)想去，最終我決定做一個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的“炒雞蛋〞。

我先拿了一個(gè)小碗，把雞蛋放在桌角磕了一下，雞蛋裂開(kāi)了縫。然后用雙手把蛋殼防備翼翼地掰開(kāi)，蛋清和蛋黃就像兩個(gè)頑皮的孩子迫不及待的跳入碗中。再用筷子把它攪勻，又往碗里放了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌。

做完這些準(zhǔn)備工作后，我把電磁爐開(kāi)啟，放上炒鍋，倒了一點(diǎn)油。等油冒煙時(shí)，我迅速把碗里的雞蛋倒進(jìn)油鍋中，鍋里發(fā)出“啪啪啪〞的聲音，我嚇到后退好幾步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到雞蛋冒起泡泡，真好玩兒，雞蛋還會(huì)吹泡泡呢！泡泡越來(lái)越多，越來(lái)越大。我深吸了一口氣，迅速走到鍋前，用鏟子把雞蛋劃了幾下，翻了個(gè)面。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看我炒雞蛋有模有樣的，沖我豎起來(lái)大拇指，我心里特別高興。可就在我得意忘形的時(shí)候，突然，聞到一股焦糊味，我立刻低下頭一看。呀！我的雞蛋糊了，我迅速關(guān)了電磁爐，心里失望極了。媽媽走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō):“加油孩子！你能行！〞聽(tīng)了媽媽的話，我重拾信心，依照方才的方法重新做了一遍。就這樣，一份香噴噴的炒雞蛋就新鮮出爐了。

吃著自己親自做的炒雞蛋，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。

雞蛋立正的作文碑文字的大小篇三

前幾天和朋友在一起交流雞蛋羹的做法，讓我想起了雞蛋羹的故事。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，生孩子要憑出生證到副食店配購(gòu)五斤雞蛋，做人流只能買三斤，五月節(jié)憑票每人可購(gòu)買一斤，其它時(shí)間基本買不到。

小時(shí)候我家在農(nóng)村，院里養(yǎng)了幾只雞。雞蛋賣出幾個(gè)錢兒，都買了油鹽醬醋。留下幾個(gè)蛋是用來(lái)接待客人的。還得做雞蛋羹，主要是為出數(shù)。上坐了，還要對(duì)客人幽默幽默：也沒(méi)有啥菜，就是雞蛋。假使是臥雞蛋，就說(shuō)，也沒(méi)啥菜，就是雞蛋，你撅（掘）著吃吧！對(duì)方也不含混，回復(fù)說(shuō)：坐著吃行。有一次四姨來(lái)我家，媽媽給做雞蛋羹。結(jié)果都被我搶吃光了，媽媽說(shuō)了我?guī)拙?，四姨安慰我說(shuō)：雞蛋羹可是好東西啊！舊社會(huì)只有大地主家才能每日吃上雞蛋。那時(shí)我就恨恨地想，等我長(zhǎng)大有錢了，每日吃雞蛋羹吃一年！

在上個(gè)世紀(jì)六七十年代那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代，主食除了高糧米就是苞米面。做菜沒(méi)有油，鐵鍋上了銹。秋天大家把剩在地里沒(méi)長(zhǎng)心的白菜，收起來(lái)凍上。留著冬天吃。把用白水煮熟的凍白菜。撈出攥成團(tuán)。當(dāng)成上等菜送給左鄰右舍。每逢這時(shí)才能炸點(diǎn)熟大醬。蘸著凍白菜。吃著高米飯或大馇子。那叫一個(gè)香??！像過(guò)年一樣高興。那甜絲絲的味道能回味半個(gè)月。那時(shí)，大人孩子都缺嘴。聽(tīng)我六姥姥說(shuō)，東院有個(gè)住在婆家的沒(méi)過(guò)門的兒媳婦，從廚房往飯桌上給客人端雞蛋羹，途中她看見(jiàn)碗中那黃黃的軟軟的香香的雞蛋羹，實(shí)在忍不住，就趁人沒(méi)注意偷吃了一勺，并趕快咽了下去，然后把勺蓋在原處，希望沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她把碗端到桌上，人就倒了?！粐樀?。

有一次，我生病了，媽媽給我蒸一小碗雞蛋羹，中間用筷子劃一下分成兩半好跟小弟一起吃。因我過(guò)界了，多吃了一匙，小弟氣哭了。

一次大伯來(lái)了。爸爸陪吃飯。兩個(gè)菜其中一個(gè)是雞蛋羹。媽媽對(duì)我說(shuō)：你長(zhǎng)大了，不能跟客人一起吃飯了。你等剩下“雞蛋墻〞給你吃。于是我就坐在對(duì)面炕沿上目不轉(zhuǎn)睛地盯

著雞蛋碗?？粗职忠簧祝蟛簧?，有時(shí)還同時(shí)去舀，我看雞蛋羹漸漸變少。我開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，生怕雞蛋羹沒(méi)了。眼看厚厚的“雞蛋墻〞越來(lái)越薄，我感覺(jué)我的心跳在加快。手心逐漸的潮濕起來(lái)，眼睛發(fā)熱鼻子發(fā)酸，再也坐不住了。直到薄薄的“雞蛋墻〞被大伯一勺扒倒了。我哇——的一聲大哭起來(lái)。

如今我已經(jīng)到了古稀之年，父母早已去世。事隔這么多年，雞蛋羹的故事，我依舊念念不忘。它承載了國(guó)家歷史變遷，見(jiàn)證了我們生活水平日新月異。

雞蛋立正的作文碑文字的大小篇四

是發(fā)生在我5歲時(shí)的一件事。那一天，爸爸媽媽都上班去了，爺爺陪著奶奶去醫(yī)院看病，家里只剩下我一個(gè)人，很無(wú)聊。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)母雞在外面“咯噠——咯噠——〞地叫喚。我急忙跑到雞窩前，看見(jiàn)母雞下了一個(gè)蛋。我撿起雞蛋，它還熱乎乎的呢！

我拿著雞蛋剛進(jìn)屋，我的好朋友小冬來(lái)了，她看見(jiàn)我手里的雞蛋就問(wèn)我：“我能看看你手里的雞蛋嗎？〞

“沒(méi)問(wèn)題！〞我說(shuō)著，就把雞蛋遞給了她。

她接過(guò)雞蛋，這兒摸摸，那兒按按，好不快活。她看完雞蛋后，就把雞蛋防備地放在桌子上。可是，我不防備碰了一下桌子，雞蛋“啪——〞的一聲，從桌上滾下來(lái)，摔破了！蛋黃和蛋清散了一地……

這可怎么辦？我和小冬都急壞了！雞蛋可是留著給生病的奶奶吃的??！

“對(duì)！有了！〞小冬叫道，只見(jiàn)她來(lái)到屋外朝雞窩跑去。我則跟在她的后面，重新來(lái)到了雞窩前。

母雞還在“咯咯咯〞地叫著，我就和小冬邊追邊喊：