二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)日記教案1

黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案PAGE1PAGE1快樂(lè)學(xué)習(xí)，快速提分，快人一步！地址：石龍鎮(zhèn)匯聯(lián)步行街3號(hào)樓3樓成才熱線(xiàn)：0769—89873547二年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)生：李文政課題名稱(chēng)日記訓(xùn)練（一）時(shí)間2012年10月日課型新課課時(shí)3主備人何春芳審核人教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)等要要素來(lái)完整地寫(xiě)一件事。2.生動(dòng)具體地表達(dá)快樂(lè)，抒發(fā)快樂(lè)的心情。3.培養(yǎng)學(xué)生用快樂(lè)的心情去感受體驗(yàn)生活。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生多練寫(xiě)，能夠把平時(shí)生活中觀察到的東西寫(xiě)到日記中去。教學(xué)難點(diǎn)：生動(dòng)具體地表達(dá)快樂(lè)，抒發(fā)快樂(lè)的心情。知識(shí)點(diǎn)：課前故事一、寫(xiě)日記的好處一個(gè)人把自己在每天的學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材；有助于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。二、日記一般的寫(xiě)法：1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日，星期幾，有的還要寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況。2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫(xiě)，不要說(shuō)假話(huà)。正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話(huà)。這要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識(shí)，只要寫(xiě)下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。三、寫(xiě)好生活日記生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周?chē)娜撕褪?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。（2）事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫(xiě)日記簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。（3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫(xiě)生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。（4）可以給日記加個(gè)題目。日記，一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。經(jīng)典例題：易錯(cuò)點(diǎn)例題：例如：今天是星期一我去上學(xué)，在路上，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在地上找什么東西，我便過(guò)去問(wèn)他在找什么，他說(shuō)：“我在找一塊錢(qián)，我剛才把一塊錢(qián)丟了?！庇谑?，我也幫他找起來(lái)，可是我們找了半天也沒(méi)找到。我一看時(shí)間，呀！快遲到了！于是我便給了那個(gè)小弟弟一塊錢(qián)，小弟弟高興得向麻雀一樣蹦來(lái)蹦去，這是，我感覺(jué)我胸前的紅領(lǐng)巾格外美麗。問(wèn)：讀一讀這篇日記，你覺(jué)得那些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要改正？重點(diǎn)例題：仔細(xì)地觀察圖片，并且開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮豐富的想象力，然后用精彩連貫的話(huà)來(lái)描述提問(wèn)：1、圖片上有誰(shuí)？他們?cè)谀睦铮?、這是在什么時(shí)間？在什么季節(jié)呢？3、他們的心情如何？（很高興）（米妮？眼睛睜得大大的，裂開(kāi)嘴在笑，黛西望著米妮也在微笑，我們的好朋友小狗布魯托，瞇著眼睛，嘴角微微向上揚(yáng)。臉上洋溢著幸福的笑容。）再想一下他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)呢？圣誕快到了，米妮在為自己編織一件漂亮的毛衣?？焱瓿闪?，她很快樂(lè)。黛西的圍巾快完成了，她也很快樂(lè)。說(shuō)不定她們還是在比賽呢，我們的小狗布魯托旁邊有一本書(shū)，它看完后在一邊享受著溫暖的爐火，慢慢進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)，好似竟如了一個(gè)甜美的夢(mèng)境一樣。他好像夢(mèng)見(jiàn)了他們每一個(gè)小伙伴都有了自己的新衣服，別提多高興啊。4、用完整的話(huà)來(lái)表達(dá)圖畫(huà)的內(nèi)容。（3）考點(diǎn)例題：讀范文2011年7月10日星期四晴今天早上，爸爸鍛煉回來(lái)滿(mǎn)身大汗，背心濕透了，于是我把爸爸換下來(lái)的背心放在盆子里，接點(diǎn)水，倒點(diǎn)洗衣粉，用手搓搓，不一會(huì)兒就洗干凈了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我的乖女兒真能干！”我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。我以后能為大人做力所能及的事情了！提問(wèn)：1、這篇日記寫(xiě)了一件什么事情？她是怎么做的？為什么？2、小作者的心情如何？為什么？3、爸爸的心情如何？為什么？我們?cè)谝患鞓?lè)的事情時(shí)，怎樣來(lái)寫(xiě)我們的快樂(lè)呢？（我的心里美滋滋的，甜絲絲的，心里樂(lè)開(kāi)了花。心里比吃了蜜還甜。樂(lè)呵呵的，快樂(lè)無(wú)比，眉開(kāi)眼笑，喜笑顏開(kāi)……）其實(shí)我們?cè)趯?xiě)生活日記的時(shí)候，也可以把我們?cè)谧鲞@一件事情的表情，動(dòng)作，心情都描寫(xiě)下來(lái)，（板書(shū)表快樂(lè)的詞語(yǔ)：快樂(lè)的原因、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言……）不必要只限定一句話(huà)，只要你注意你的一句話(huà)是完整的，流暢的，多多發(fā)揮你的才智，多寫(xiě)幾句精彩的話(huà)！課堂檢測(cè)2012年4月10日星期六晴今天，媽媽不在家。我看見(jiàn)樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。

說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。

我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級(jí)一級(jí)地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對(duì)自已說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍?！終于擦好了。“我直起身子，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。

通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì)到做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。我平時(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！讀例文，寫(xiě)一篇生活日記?。?0分）課后鞏固訓(xùn)練：（以下第一、二部分是學(xué)生必須獨(dú)立完成的、第三部分是選做的、可做可不做）（一）上次課內(nèi)容回顧訓(xùn)練課后檢測(cè)（30分）……我先放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸濕后，就把菜葉一張一張地掰下來(lái)，把菜莖上的泥粗洗一下，接著再放一桶水，將菜葉一張一張地擦洗；最后，把洗干凈了的菜浸泡四五分鐘，漂去可能有的農(nóng)藥，然后撈到篩子里漏干水。這一段話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)洗菜的過(guò)程。句與句是按時(shí)間先后順序連接的，用“先……接著……最后……”三個(gè)時(shí)間代詞把洗菜的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚，句子連接得非常緊密。讀上面一段話(huà)，請(qǐng)你仿照文段中寫(xiě)洗菜的過(guò)程，把你洗碗的過(guò)程敘述出來(lái)。（15分）附加題訓(xùn)練照例子擴(kuò)句。（15分）A.例子：秋風(fēng)吹來(lái)。改成：涼涼的秋風(fēng)緩緩地吹來(lái)。B.練習(xí)：（1）李岳陽(yáng)走上講臺(tái)。（2）橡樹(shù)在路邊。學(xué)生今日表現(xiàn)：