![創(chuàng)意美術(shù)課程《《3D荷蘭》》教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/35d879ca2b464a3ad4f21cae17449d9b/35d879ca2b464a3ad4f21cae17449d9b1.gif)
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文檔簡介
畫筆帶你周游列國系列課程藝術(shù)課《3D荷蘭》教案課程
名稱3D荷蘭活動
時間90分鐘適用
年齡5歲以上教學(xué)
目標(biāo)開闊眼界,認(rèn)識荷蘭的風(fēng)土人情;認(rèn)識風(fēng)車、并能用自己的方式設(shè)計、描繪風(fēng)車;通過手工折紙,初步了解三維立體畫面,鍛煉孩子的空間感。教學(xué)
準(zhǔn)備正方形黑色卡紙、剪刀、水粉顏料、水彩筆、油性筆、炫彩棒、雙面膠、白乳膠、水彩紙教學(xué)
過程導(dǎo)入:1、拋出問題“什么是風(fēng)車?”“風(fēng)車可以干什么?”引導(dǎo)孩子自由回答,相互討論,激發(fā)孩子的興趣。鼓勵有奇思妙想的孩子。認(rèn)識風(fēng)車之國——荷蘭:1、播放關(guān)于荷蘭的課件,通過圖片向孩子簡單介紹荷蘭的地理位置、風(fēng)土人情,重點介紹郁金香和風(fēng)車;引導(dǎo)孩子觀察郁金香花海的色塊分布方式,觀察郁金香的顏色;認(rèn)識風(fēng)車,并簡單介紹風(fēng)車的相關(guān)知識,引導(dǎo)孩子觀察風(fēng)車的組成、顏色、形狀(引導(dǎo)孩子重點觀察,風(fēng)車和房子之間的遮擋關(guān)系。);讓孩子在小紙上設(shè)計出自己心中的風(fēng)車,備用。三:3D立體小國:荷蘭老師引導(dǎo)孩子將方形黑色卡紙沿對角對折,并將對折后的一條線剪刀中點,折疊做出3d效果,因引導(dǎo)孩子區(qū)分,天空、陸地鍛煉孩子的空間感;引導(dǎo)孩子用水粉顏料畫出天空(可以是不同顏色不同天氣時候的天空),并在地面上用水粉顏料點出郁金香花海(可以是規(guī)則的也可以是不規(guī)則的);引導(dǎo)孩子在小卡紙上填畫細(xì)節(jié),豐富畫面,讓畫面富有故事性,畫好之后剪下來貼上去;為作品命名,相互分享。作品欣賞活動
延伸
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