寧夏海原第一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

海原一中20202021學(xué)年第一學(xué)期第二次月考高一語(yǔ)文試卷第Ⅰ卷（76分）一、基礎(chǔ)選擇（15分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)（）A．臣以險(xiǎn)釁（xìn）夙遭閔（mín）兇憫（mǐn）臣孤弱過(guò)蒙拔擢（dí）B．癸丑(kuǐ)會(huì)稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì)C．訇(nōnɡ)然天姥(lǎo)剡(shàn)溪木屐((jī)D．崔嵬(wéi)魚鳧(fú)飛湍瀑流(tuān)石棧(zhàn)2.下列句中詞語(yǔ)解釋有誤的是（）A.臣少多疾病，九歲不行不行：不能走路B.劉夙嬰疾病嬰：總是C.吾妻歸寧歸寧：出嫁的女子回娘家省親D.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。畢：全部3.成語(yǔ)中某些語(yǔ)素到今天仍保留著古代含義，下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的字與詩(shī)句中加點(diǎn)字的含義不同的一項(xiàng)是()A．海納百川——下有沖波逆折之回川（河川）B．匪夷所思——所守或匪親，化為狼與豺（不是）C．危言危行——危乎高哉，蜀道之難，難于上青天（正直，高）D．捫心自問(wèn)——捫參歷井仰脅息（摸）4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A．古體詩(shī)分為四、五、七言和雜言,沒(méi)有平仄限制,也不講求是否對(duì)偶。B．盛唐時(shí)期是唐詩(shī)發(fā)展的高峰時(shí)期,此時(shí)的詩(shī)壇,群星璀璨,出現(xiàn)了李白、白居易、王維、孟浩然等眾多詩(shī)人。C．最能反映盛唐精神、代表盛唐詩(shī)歌成就的是李白。他的詩(shī)常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩,反映著他鮮明的個(gè)性。D．“蜀道難”原本是古樂(lè)府舊題,屬《相和歌辭·瑟調(diào)曲》。李白之前的古辭,也多詠蜀地山川之險(xiǎn)。5.把下面的四句話填入橫線處，排序正確的一項(xiàng)是()唐詩(shī)難道不正是表達(dá)了中國(guó)青少年的夢(mèng)么？唐詩(shī)是早晨，是少年，不是下午茶。____________我們要讓我們的民族在長(zhǎng)途跋涉、風(fēng)塵仆仆中有做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，歷盡坎坷風(fēng)霜滿面仍有少年精神，那么，就讓我們的下一代多讀唐詩(shī)吧！①而早晨是不提問(wèn)題的，不分析的，不反省的②是清新的樣子，是神采飛揚(yáng)的③早晨是登山則情滿于山，觀海則意溢于海④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想問(wèn)題的A．④①③②B．①④③②C．④①②③D．①④②③二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成6～8題。材料一：五四新文化運(yùn)動(dòng)中，新詩(shī)代替了古詩(shī)，獲得了新質(zhì)，卻也失去了很多東西。撮其大概有:張揚(yáng)了理性思維，減少了直覺(jué)思維，偏重于語(yǔ)法，輕忽了詞法，強(qiáng)化了模仿，忽視了表現(xiàn)，等等。此種得失的造成,與古漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代漢語(yǔ)有直接關(guān)系。新詩(shī)的出現(xiàn)，固然與古詩(shī)有血脈淵源，但主要是學(xué)習(xí)和借鑒西方現(xiàn)代詩(shī)。這樣，新詩(shī)與古詩(shī)就有了一定程度的斷裂?，F(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)，運(yùn)用于詩(shī)歌寫作，有著巨大的詩(shī)性差距。（摘編自苗雨時(shí)《新詩(shī)向古詩(shī)學(xué)習(xí)什么》，2017年8月27日《揚(yáng)子晚報(bào)》）材料二：2017年是中國(guó)新詩(shī)發(fā)展100年，“80”后著名詩(shī)人、作家李成恩于2017年7月應(yīng)邀出訪拉美。她重點(diǎn)談到了百年中國(guó)新詩(shī)所取得的成就，首先是詩(shī)歌的現(xiàn)代意識(shí)的覺(jué)醒，從人性的角度確立了詩(shī)的現(xiàn)代性，她認(rèn)為詩(shī)是人類共同的精神追求。通過(guò)世界不同國(guó)家、地域與民族的生活、詩(shī)歌語(yǔ)言與詩(shī)歌藝術(shù)的探索，世界詩(shī)歌呈現(xiàn)出不同的樣貌。中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人與拉美詩(shī)人有共同之處，都對(duì)日常生活較為關(guān)注，多寫人在現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)特體驗(yàn)。李成恩說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)與世界最好的詩(shī)歌處于同一個(gè)水準(zhǔn)，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)建立了中國(guó)的傳統(tǒng)，這是一個(gè)現(xiàn)代性的傳統(tǒng)，從語(yǔ)言的開放到個(gè)體的想象，中國(guó)新詩(shī)歷經(jīng)百年，出現(xiàn)了一批可與世界對(duì)話的重量級(jí)詩(shī)人，并且正在反過(guò)來(lái)影響其他國(guó)家詩(shī)人的寫作。現(xiàn)在的問(wèn)題是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)對(duì)外的翻譯還要快步跟上，外國(guó)詩(shī)歌在中國(guó)的翻譯總是快一步，我們慶幸能夠很快讀到世界上最好的詩(shī)歌，但我們最好的作品卻要滯后被外國(guó)讀者讀到。這次來(lái)拉美，她發(fā)現(xiàn)拉美對(duì)中國(guó)優(yōu)秀詩(shī)人了解得并不多，所以這次來(lái)得恰逢其時(shí)。（摘編自《李成恩在拉美談中國(guó)百年新詩(shī)》，2017年8月29日“鳳凰網(wǎng)”，有改動(dòng)）材料三：2017年8月2日，第四屆“北大培文杯”全國(guó)青少年創(chuàng)意寫作大賽在北京頒獎(jiǎng)，大賽顧問(wèn)、著名詩(shī)人謝冕在接受中新網(wǎng)記者專訪時(shí)談到了創(chuàng)意寫作，也談到了詩(shī)歌目前存在的一些問(wèn)題。他說(shuō)，在目前良好的寫作狀態(tài)中，一些詩(shī)人的作品看似個(gè)人表達(dá)，但概念化傾向很嚴(yán)重。平時(shí)，出于研究需要，謝冕閱讀過(guò)很多詩(shī)歌，但能讓他眼前一亮的不多。謝冕說(shuō)，基本都是大體相同、陳陳相因，個(gè)性突出的詩(shī)人并沒(méi)有出現(xiàn)，這是當(dāng)前詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)該注意的問(wèn)題，“比如都寫一條江，可能詞句不同、結(jié)構(gòu)不一，但思路都相同，讀起來(lái)感受差不多”。什么才是個(gè)性獨(dú)特的詩(shī)人？謝冕舉了海子的例子:“想想他的詩(shī)有多獨(dú)特?里面有這樣的文字：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界……那都是他很獨(dú)特的東西，別人無(wú)法模仿、重復(fù)。”謝冕還提到，在目前的詩(shī)歌寫作中，確實(shí)還存在一些比較嚴(yán)重的問(wèn)題：過(guò)于口語(yǔ)化、缺乏節(jié)奏感，等等。他指出，現(xiàn)代詩(shī)歌接近口語(yǔ)是自然的，但要有節(jié)制，不能無(wú)邊無(wú)界，“像‘今天我去找你，你媽說(shuō)你不在’，類似的詩(shī)歌，我可以舉出很多例子”?！霸?shī)歌要有詩(shī)歌的內(nèi)涵，它是文學(xué)皇冠上的珍珠，語(yǔ)言是文學(xué)體裁中最講究的，要精練，過(guò)度口語(yǔ)化會(huì)使這些內(nèi)涵喪失殆盡?！敝x冕認(rèn)為，艾青先生把“白話寫詩(shī)”發(fā)揮到了極致，雖然口語(yǔ)化但有節(jié)制，“現(xiàn)在很多人都在努力創(chuàng)作，但很少人能做到這么好”。除了語(yǔ)言不夠精致外，謝冕認(rèn)為，詩(shī)歌是音樂(lè)的文學(xué)，要講究韻律，“徐志摩詩(shī)歌的格律感是很好的，句子長(zhǎng)短一致，有的還押韻。沒(méi)有節(jié)奏感，詩(shī)歌就會(huì)‘不好聽’?！敝x冕說(shuō)，“新詩(shī)發(fā)展到現(xiàn)在，有成就，但上述問(wèn)題要指出來(lái)，我目前就在做這方面的研究，也是希望新詩(shī)能夠健康向前發(fā)展?！保ㄕ幾浴秾ＴL謝冕現(xiàn)代詩(shī)歌接近口語(yǔ)不能無(wú)邊無(wú)界》，2017年8月5日中國(guó)新聞網(wǎng)）6.下列對(duì)于材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.新詩(shī)在五四新文化運(yùn)動(dòng)中雖替代了古詩(shī)，但與傳統(tǒng)古詩(shī)相比，其在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了諸如直覺(jué)思維減弱、忽視詞法、不重視表現(xiàn)等問(wèn)題。B.李成恩認(rèn)為中國(guó)新詩(shī)最大的成就在于是各種現(xiàn)代意識(shí)的覺(jué)醒，而這正是中國(guó)詩(shī)歌的獨(dú)特之處，也是區(qū)別于世界其他地方詩(shī)歌的不同之處。C.“80后”著名詩(shī)人和作家李成恩在我國(guó)新詩(shī)發(fā)展100年之際，受邀出訪拉美，對(duì)我國(guó)新詩(shī)在海外傳播、擴(kuò)大影響等方面有著積極意義?！敖裉煳胰フ夷?，你媽說(shuō)你不在”這樣的詩(shī)歌語(yǔ)言，目前在我國(guó)的新詩(shī)創(chuàng)作中還能找出許多，詩(shī)句過(guò)于口語(yǔ)化，缺乏節(jié)奏感，不可取。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.古代漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代漢語(yǔ)使新詩(shī)發(fā)展成為可能，但在新詩(shī)的發(fā)展歷程中也帶來(lái)了許多不利的因素，最終必會(huì)阻礙新詩(shī)的進(jìn)一步發(fā)展壯大。B.與新詩(shī)誕生之初主要學(xué)習(xí)和借鑒西方現(xiàn)代詩(shī)不同，我國(guó)新詩(shī)歷經(jīng)百年，已建立了自己的傳統(tǒng)，也出現(xiàn)了一批可與世界對(duì)話的重量級(jí)詩(shī)人。C.出于對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的喜愛(ài)，詩(shī)人謝冕在平時(shí)的工作之余，抽出時(shí)間閱讀了大量的現(xiàn)代詩(shī)歌，從而發(fā)現(xiàn)了新詩(shī)目前存在的一些問(wèn)題。D.新詩(shī)雖然與古詩(shī)存在著血脈淵源，但由于古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在詩(shī)歌寫作上存在著巨大的詩(shī)性差異，導(dǎo)致了新詩(shī)與古詩(shī)之間的斷裂。8.請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三，概括當(dāng)前我國(guó)新詩(shī)發(fā)展中存在的問(wèn)題。（6分）（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成911小題。(13分)永遠(yuǎn)的巴金王蒙

在這個(gè)星空之夜，巴金走了。

如果設(shè)想一下近百年來(lái)最受歡迎和影響最大的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我想應(yīng)該是巴金的《家》。

而等到我自己迷于閱讀的時(shí)候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因?yàn)檫@兩本書里寫了革命哪怕是幻想中的革命，寫了犧牲，寫了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過(guò)巴金寫的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無(wú)望的寒冷色調(diào)來(lái)表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣的充沛、細(xì)密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的書永遠(yuǎn)像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。

作為一個(gè)作家他太老實(shí)，太樸實(shí)無(wú)華，對(duì)不起，我要說(shuō)是太呆氣啦。

他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派。他看到了太多的不應(yīng)該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。

巴金的作品其實(shí)一向直言不諱，擁護(hù)什么，同情什么，反對(duì)什么，都清晰強(qiáng)烈。一個(gè)愛(ài)國(guó)主義，一個(gè)人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會(huì)的時(shí)候說(shuō)的。他甚至于講得有點(diǎn)極端，因?yàn)樵诹硪粋€(gè)場(chǎng)合他曾經(jīng)說(shuō)自己不是文學(xué)家，他拿起筆來(lái)只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡在高爾基的作品中描寫過(guò)的俄羅斯民間故事，有一個(gè)英雄叫丹柯，他為了率領(lǐng)人們走出黑暗的樹林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說(shuō)是要把心交給讀者，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是一個(gè)用心用自己的全部生命來(lái)寫作，來(lái)做人的人。所以提起歷史教訓(xùn)來(lái)他永遠(yuǎn)是念念于心，他太了解歷史的代價(jià)了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學(xué)館終于建成了，這是“五四”以來(lái)的現(xiàn)代文學(xué)的豐碑，也永遠(yuǎn)是巴金老人的紀(jì)念館。沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館。他還想紀(jì)念與記住一些遠(yuǎn)為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。

“我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說(shuō)。他像老母雞一樣地用自己的翅膀庇護(hù)著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地?！耙鄬懀鄬懸稽c(diǎn)……”他一次又一次地對(duì)我說(shuō)。在他還能行動(dòng)的時(shí)候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著……走出房門相送，而當(dāng)我緊張勸阻的時(shí)候，他與女兒小林都解釋說(shuō)他也需要活動(dòng)活動(dòng)。我們握手，他的手常常冰涼，小林說(shuō)他的習(xí)慣是體溫維持較低，然而他的心永遠(yuǎn)火燙。他不怎么笑，有時(shí)候想說(shuō)兩句笑話，如說(shuō)到張潔的一篇荒誕諷刺小說(shuō)，但是他的神情仍然認(rèn)真而且苦澀、無(wú)奈。他總是那樣誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。他永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)地活在中國(guó)的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過(guò)詆毀，曰：“真話不等于真理”，倒像是假話更接近真理?，F(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時(shí)了，巴金的矗立是真誠(chéng)的真實(shí)的與真摯的文學(xué)對(duì)于假大空偽文學(xué)的勝出。想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

(3分)A．作者讀過(guò)了許多巴金寫的譯的作品，深深地感受到在這些作品中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的激情、力量和犧牲精神。

B．巴金喜歡關(guān)于高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的理想愿望。C．沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。10．文中提到了巴金先生哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。(4分)11．文章結(jié)尾處說(shuō)“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解和得到的啟示。（6分）三、古詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成12——15題歸有光傳歸有光，字熙甫，昆山人。九歲能屬文，弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書，師事同邑魏校。嘉靖十九年舉鄉(xiāng)試，八上春官①不第。徙居嘉定安亭江上，讀書談道。學(xué)徒常數(shù)百人，稱為震川先生。四十四年始成進(jìn)士，授長(zhǎng)興知縣。用古教化為治。每聽訟，引婦女兒童案前，刺刺②作吳語(yǔ)，斷訖遣去，不具獄。大吏令不便，輒寢閣不行。有所擊斷③，直行己意。大吏多惡之。調(diào)順德通判，專轄馬政。隆慶四年，大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光，引為南京大仆丞，留掌內(nèi)閣制敕房，修《世宗實(shí)錄》，卒官。有光為古文，原本經(jīng)術(shù)，好《太史公書》，得其神理。時(shí)王世貞主盟文壇，有光力相抵排，目為妄庸巨子。世貞大憾，其后亦心折有光，為之贊曰：“千載有公，繼韓、歐陽(yáng)；余豈異趨，久而自傷。”其推重如此。有光制舉義④湛深經(jīng)術(shù)卓然成大家后德清胡友信與齊名世并稱歸、胡。（節(jié)選自《明史·歸有光傳》）【注釋】①春官：即六部之一的禮部，禮部在春天主持進(jìn)士考試。②刺刺：多言的樣子。③擊斷，即爭(zhēng)執(zhí)。④制舉義，特指經(jīng)學(xué)研究。12．對(duì)加線詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．每聽訟，引婦女兒童案前聽訟：聽取訴訟B．?dāng)嘤櫱踩ィ痪擢z具獄：抓進(jìn)監(jiān)獄C．有光力相抵排抵排：分庭抗禮D．目為妄庸巨子目為：眼睛看見(jiàn)13．文中畫橫線句子斷句正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡。B．有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡。C．有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡。D．有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸、胡。14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．歸有光九歲就能寫文章，不到二十歲通曉了“五經(jīng)”“三史”等書，嘉靖十九年考取舉人后又考了八次都沒(méi)有中進(jìn)士，便遷居嘉定安亭江邊，邊讀書邊講學(xué)。B．歸有光任長(zhǎng)興知縣時(shí)，一意按自己的見(jiàn)解處事，大官們大多不喜歡他，后來(lái)把他調(diào)作順德通判，專管馬政，實(shí)際上是貶謫。C．歸有光在特種經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣，卓然成為經(jīng)學(xué)大師，世人將“歸、胡”并稱D．王世貞為文壇盟主，盡管歸有光曾公開攻擊他，把他看作徒有虛名的人?？墒镭戇€是推崇歸有光，稱贊他：“千年才出了你這樣的人才，來(lái)繼承韓愈、歐陽(yáng)修的古文傳統(tǒng)……”15．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）⑴大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光，引為南京大仆丞。（4分）——————————————————————————————————————（2）借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲（4分）——————————————————————————————————————（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）完成1617題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B．頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D．詩(shī)歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情。17.這首詩(shī)首聯(lián)寫了哪些景物？其作用是什么？（6分）18.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）《行路難》詩(shī)中象征了人生路上的艱難險(xiǎn)阻、壯志難酬的詩(shī)句：___________________________，___________________________。（2）王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)表明自己關(guān)于生和死，長(zhǎng)壽和短命的觀念的句子是：________________________，________________________。（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中直接表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴、追求自由的詩(shī)句是_______________________，________________________?（4）《蜀道難》中描繪水石激蕩，山谷空鳴的場(chǎng)景的句子是：_______________，_______________。（5）杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：________________________，________________________。第Ⅱ卷表達(dá)題（共74分）四、語(yǔ)言文字應(yīng)用（14分）閱讀下面的文字完成1921題。（共9分）相比早已________的高鐵，作為我國(guó)鐵路另一高科技發(fā)展方向的重載鐵路卻一直________。近日，由國(guó)家能源集團(tuán)主辦的首屆重載鐵路新技術(shù)新裝備展覽會(huì)在河北滄州舉行，本次展覽會(huì)圍繞以“科技前行智慧重載”為主題，對(duì)我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面表現(xiàn)。進(jìn)入展廳，中央的大尺寸沙盤首先映入眼簾，直觀清晰地展現(xiàn)了國(guó)家能源集團(tuán)鐵路集疏運(yùn)系統(tǒng)的地理分布。展廳中最________的是由三節(jié)車廂組成的機(jī)車模型，它就是“神華號(hào)”十二軸交流傳動(dòng)電力機(jī)車。（）。傳統(tǒng)的機(jī)械開關(guān)地面過(guò)分相設(shè)備存在開關(guān)壽命低、故障率高、智能化程度低等缺陷，為此，神朔鐵路分公司研制了具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重載鐵路智能電分相裝置。該裝置能實(shí)現(xiàn)列車無(wú)感知過(guò)分相，對(duì)重載鐵路的運(yùn)能提升、降低設(shè)備故障率和司機(jī)操作強(qiáng)度、提高車—網(wǎng)匹配性具有重要意義，開啟了鐵路牽引供電技術(shù)新紀(jì)元，值得________。19．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．家喻戶曉

無(wú)人問(wèn)津

有目共睹

萬(wàn)古流芳B．膾炙人口

鮮為人知

有目共睹

大書特書C．家喻戶曉

鮮為人知

引人注目

大書特書D．膾炙人口

無(wú)人問(wèn)津

引人注目

萬(wàn)古流芳20．文中劃線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．本次展覽會(huì)圍繞以“科技前行智慧重載”為主題，全面展示了我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果。B．本次展覽會(huì)以“科技前行智慧重載”為主題，全面表現(xiàn)了我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果。C．本次展覽會(huì)圍繞以“科技前行智慧重載”為主題，對(duì)我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面表現(xiàn)。D．本次展覽會(huì)以“科技前行智慧重載”為主題，對(duì)我國(guó)重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果進(jìn)行了全面展示。21．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．本次展覽會(huì)的一道亮麗風(fēng)景便是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置B．展覽中的重載鐵路智能電分相裝置也是本次展覽會(huì)的一道亮麗風(fēng)景C．本次展覽會(huì)的一道亮麗風(fēng)景是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置D．展覽中的重載鐵路智能電分相裝置則是本次展覽會(huì)的一道亮麗風(fēng)景22．從下列課文篇目中挑選出你最喜歡的一篇推薦給朋友閱讀，請(qǐng)從思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值兩個(gè)方面撰寫推薦理由。（不少于50字）(5分)《項(xiàng)脊軒志》《陳情表》《蘭亭集序》《蜀道難》《登高》推薦篇目：推薦理由：四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2020年，我們國(guó)家經(jīng)歷“新冠病毒”疫情，中美貿(mào)易戰(zhàn)、芯片戰(zhàn)；你經(jīng)歷居家學(xué)習(xí)、中考，迎來(lái)高中生活……此刻，回望過(guò)去，你會(huì)賦予2020年哪一種色彩，來(lái)形象地表達(dá)你的感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)以“2020的色彩”為題，寫一篇文章。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，文體不限。不少于800字。

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期月考高一年級(jí)語(yǔ)文試題第一卷（70分）一、基礎(chǔ)選擇（30分，每小題3分）1.D3.C4.B5.A（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成6～8題。6、B解析：“最大成就”表述錯(cuò)誤，且文中李成恩是說(shuō)“共同的精神追求”，并不是說(shuō)“中國(guó)詩(shī)歌的獨(dú)特之處”。7、B解析：A.“最終必會(huì)阻礙新詩(shī)的進(jìn)一步發(fā)展壯大”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C.“出于對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的喜愛(ài)，詩(shī)人謝冕在平時(shí)的工作之余，抽出時(shí)間閱讀了大量的現(xiàn)代詩(shī)歌”說(shuō)法錯(cuò)誤，材料說(shuō)的是“平時(shí)，出于研究需要，謝冕閱讀過(guò)很多詩(shī)歌”。D.“導(dǎo)致了新詩(shī)與古詩(shī)之間的斷裂”說(shuō)法不正確，材料一中說(shuō)的是“一定程度的斷裂”；原因表述不全，材料一種還提及一種原因，即新詩(shī)“主要是學(xué)習(xí)和借鑒西方現(xiàn)代詩(shī)”。8、①中國(guó)新詩(shī)對(duì)外翻譯、傳遞速度慢，優(yōu)秀詩(shī)人及作品被國(guó)外了解得少。②詩(shī)歌創(chuàng)作概念化傾向嚴(yán)重，缺乏個(gè)性獨(dú)特的詩(shī)人。③詩(shī)歌內(nèi)涵不夠豐富，語(yǔ)言太過(guò)口語(yǔ)化，表達(dá)無(wú)節(jié)制，不夠精煉。④詩(shī)歌語(yǔ)言沒(méi)有節(jié)奏感，缺少詩(shī)歌文學(xué)應(yīng)有的韻律美。（答出3點(diǎn)即可）（閱讀下面的文字，完成911小題。(14分)9．解析：選BA項(xiàng)，文中只說(shuō)《滅亡》和《新生》中蘊(yùn)含了犧牲精神。C項(xiàng)，“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里”于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)，前后沒(méi)有必然聯(lián)系。10．解析：本題考查分析概括人物品質(zhì)的能力。作答本題，要找到有關(guān)巴金的言行的句子，然后分析概括即可。參考答案：①情感熱烈、熱愛(ài)青春。巴金的作品書寫青春，充滿感情的郁積。②愛(ài)憎分明、直言不諱。愛(ài)國(guó)和人道是他終身的信仰。③熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民。晚年巨著《隨想錄》表現(xiàn)歷史反思。④誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、謙虛、無(wú)私。保護(hù)青年，將希望寄托在青年人身上。⑤堅(jiān)持真理、敢講真話。一輩子提倡講真話，甚至受到過(guò)詆毀。(意對(duì)即可)11．解析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。第一問(wèn)這句話中的“他”是指巴金，“汗流浹背”指的是愧疚和自責(zé)，理解了這兩個(gè)關(guān)鍵詞，這句話就容易理解了。第二問(wèn)談啟示，要扣住巴金的品質(zhì)及自己從中受到啟發(fā)而努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐的方面去答，言之成理即可。參考答案：(1)理解：這句話飽含著作者對(duì)巴金的崇敬和對(duì)自己的鞭策。作為后來(lái)人，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，有時(shí)會(huì)懈怠輕狂，但與巴金先生的偉大人格和卓越成就相對(duì)比，就會(huì)為自己的輕狂表現(xiàn)感到愧疚和自責(zé)。(2)啟示：面對(duì)著巴金對(duì)文學(xué)和社會(huì)的真摯態(tài)度，我們還需要不斷努力，反思自己，將對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，對(duì)人民的熱愛(ài)，用真誠(chéng)質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。(言之有理即可)二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成11——13題“審理案件”。B.犯以今義釋古義的錯(cuò)誤，“獄”不是“監(jiān)獄”，“具獄”應(yīng)是定案，形成案卷。參看《曹劌論戰(zhàn)》的“小大之獄”“視作”。）

13．C14．D（“攻擊他”“徒有虛名”等詞與文章的內(nèi)容不符，“推崇歸有光”也是后來(lái)的事。這里不是在稱贊王世貞的人品，而是借他來(lái)個(gè)反襯歸有光的才華。）

15．（1）①大學(xué)士高拱、趙貞吉平素了解有光有才，推薦他為南京大仆丞。（2）借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲家中的書擺滿了書架，我仰頭高聲吟誦詩(shī)歌，有時(shí)又靜靜地獨(dú)自端坐，聽自然界各種各樣的聲音【參考譯文】歸有光，字熙甫，昆山（今屬江蘇）人。九歲就能寫文章，不到二十歲，“五經(jīng)”、“三史”等書全已通曉，拜同鄉(xiāng)魏校作老師。嘉靖十九年（1540）考取舉人，以后考了八次進(jìn)士都沒(méi)有中。遷居嘉定安亭江邊，讀書講學(xué)。學(xué)生常達(dá)幾百人，都稱他震川先生。嘉靖四十四年（1565），歸有光才考取進(jìn)士，授官長(zhǎng)興（今浙江湖州）知縣。他用古代的一套政教理論和做法來(lái)進(jìn)行治理。每次審理案件，把婦女兒童領(lǐng)到案前，他滿口江蘇口音，斷完案，把罪犯遣歸，不寫判決書。上級(jí)的命令不切實(shí)際，就束之高閣，不去執(zhí)行。與上司有所爭(zhēng)執(zhí)，就徑自照自己的意思辦。大官們大多不喜歡他，就調(diào)他去作順德（今屬?gòu)V東）通判，專管馬政。隆慶四年（1570），大學(xué)士高拱、趙貞吉平素與有光交好，引薦他作南京太仆丞，掌管內(nèi)閣制敕房，編撰《世宗實(shí)錄》，死在任上。歸有光作古文，以經(jīng)術(shù)為本，喜歡太史公的《史記》，參透其中的神理。當(dāng)時(shí)王世貞為文壇盟主，有光盡力和他分庭抗禮，把他看作狂亡而平庸的大人物。世貞心里很不痛快，但以后也對(duì)有光佩服得五體投地，給他寫贊語(yǔ)說(shuō)：“千年才出了你這樣的人才，來(lái)繼承韓愈、歐陽(yáng)修的古文傳統(tǒng)，我哪里是走的另一條路，只是自傷長(zhǎng)久以來(lái)沒(méi)有什么成就啊！”他就是這樣推崇歸有光。歸有光在特種經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣，卓然成為經(jīng)學(xué)大師，后來(lái)的德清縣胡友信和他齊名，世人并稱他們?yōu)椤皻w、胡”。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）17.風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。寫出了登高見(jiàn)聞，渲染烘托出秋江景物的特點(diǎn)，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁做鋪墊。（三）名篇名句默寫（6分）18補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。1《行路難》詩(shī)中象征了人生路上的艱難險(xiǎn)阻、壯志難酬的詩(shī)句：________________，________________。2王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)表明自己關(guān)于生和死，長(zhǎng)壽和短命的觀念的句子是：________________，________________3《夢(mèng)游天姥吟留別》中直接表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴、追求自由的詩(shī)句是安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏4《蜀道難》中描繪水石激蕩，山谷空鳴的場(chǎng)景的句子是：_______________，_______________。5.杜甫《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是________________，________________。第二卷表達(dá)題（共80分）三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）19.C家喻戶曉：每家每戶都知道；膾炙人口：美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊(炙：烤熟的肉)。無(wú)人問(wèn)津：比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買；鮮為人知：很少有人知道。有目共睹：人人都能看見(jiàn)，形容極其明顯；引人注目：引起人注意。萬(wàn)古流芳：好名聲永遠(yuǎn)流傳；大書特書：指對(duì)意義重大的事情特別鄭重地加以記載。20.DA項(xiàng)，“圍繞以‘科技前行

智慧重載’為主題”句式雜糅；B項(xiàng)，“表現(xiàn)”和“成果”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，兼具AB項(xiàng)的錯(cuò)誤。21.B從陳述對(duì)象的角度看，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“新裝備”，后面又有“傳統(tǒng)的機(jī)械開關(guān)地面過(guò)分相設(shè)備”，所以“重載鐵路智能電分相裝置”應(yīng)作主語(yǔ)，前面說(shuō)了“機(jī)車模型”，后面再說(shuō)“重載鐵路智能電分相裝置”，要用“也”連接。課文篇目中挑選出你最喜歡的一篇推薦給朋友閱讀，請(qǐng)從思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值兩個(gè)方面撰寫推薦理由。（不少于50字）(5分)《項(xiàng)脊軒志》《陳情表》《蘭亭集序》《蜀道難》《登高》推薦篇目：推薦理由：四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2020年，我們國(guó)家經(jīng)歷“新冠病毒”疫情，中美貿(mào)易戰(zhàn)、芯片戰(zhàn)；你經(jīng)歷居家學(xué)習(xí)、中考，迎來(lái)高中生活；附中經(jīng)歷70年校慶……此刻，回望過(guò)去，你會(huì)賦予2020年哪一種色彩，來(lái)形象地表達(dá)你的感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)以“2020的色彩”為題，寫一篇文章。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，文體不限。不少于800字?！敬鸢浮?020的色彩2020年的色彩，如一團(tuán)燃燒的火焰，時(shí)刻溫暖我們的心。你，逆行的背影，牽動(dòng)著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無(wú)數(shù)的生命。一紙請(qǐng)戰(zhàn)書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情……2020年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，像是蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我們發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)！當(dāng)大家還沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中時(shí)，它已經(jīng)開始大張聲勢(shì)地恐嚇著每一個(gè)人！一夜之間，各大新聞媒體滿屏的都是疫情進(jìn)展的情況，周圍的人們不斷地尋找著抵抗疫情的各種辦法。藥店人滿為患，口罩、酒精成了一價(jià)難求的精貴物;商場(chǎng)、馬路人可羅雀，人人戴著大口罩，用戒備的眼神互相掃視著對(duì)方，冠狀病毒給大家的生活蒙上厚厚的陰影。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控，醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人，救死扶傷的社會(huì)重任。84歲的鐘南山院士，本該退休頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，卻在國(guó)家最需要他的時(shí)候，人民最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”，抗擊新型冠狀病毒?？粗v的身影，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風(fēng)景！寒風(fēng)瑟瑟，路上人煙稀少，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小紅人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們的只是一個(gè)個(gè)逆風(fēng)騎行的背影。他們默默無(wú)聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖！還有一群背影，我看不到他們真實(shí)的面目，只知道他們是新聞報(bào)道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北甲撸瑸槌鞘薪ㄔO(shè)悉心戮力，為國(guó)家發(fā)展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會(huì)有他們的背影，他們不是不懼危險(xiǎn)，只為傳播最真實(shí)的聲音！還有許多背影，警察、城管、清潔工、出租車司機(jī)……不同的職業(yè)，共同守護(hù)著這座城，屬于我們的城！不同的身份，共同溫暖著城里的人，有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！2020年的色彩是五彩斑斕的，既有紅色的激情，也有白色的友誼；既有綠色的求知，也有藍(lán)色的夢(mèng)想。愛(ài)生命中充滿活力的色彩，它帶給我美好的生活?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)?！緦忣}】材料主要講“色彩”及“2020年”發(fā)生的一些事情。用“回望過(guò)去，你會(huì)賦予2020年哪一種色