《我長大了》社會教案

Word版本，下載可自由編輯《我長大了》社會教案教材分析：

本課是三班級同學(xué)學(xué)習(xí)品德與社會第一單元的第一課。教材以圖畫和照片為主要的“語言”形式；以兒童極一般的身高體重和“難忘的第一次”等為話題內(nèi)容；讓同學(xué)在課外調(diào)查訪問，課內(nèi)活動溝通，對認(rèn)識自己的成長經(jīng)受產(chǎn)生一個較為完整的熟悉，理解父母賜予自己生命的恩情，回味自己生活中的美妙和幸福，體會家庭的親情，喜愛家庭，關(guān)懷和孝敬父母長輩，具有肯定的家庭責(zé)任感。教材文本具有很強(qiáng)的示范性，對于拓展家庭、社會和老師同學(xué)等的教學(xué)資源，促進(jìn)課堂的有效生成，具有很大的功能。

學(xué)情分析：

剛上三班級的同學(xué)，在道德認(rèn)知方面的力量從相對的被動轉(zhuǎn)為積極；視野從相對小的家庭、小社區(qū)拓展為較大的社會范圍了；學(xué)習(xí)愛好由單純的好玩轉(zhuǎn)向展現(xiàn)自己力量的集體活動。但是絕大多數(shù)同學(xué)都是多生子女，他們在感知父母無微不至的關(guān)懷和照看的同時，并不知道愛與關(guān)懷是雙向的，對父母所賜予的深情厚愛，他們往往習(xí)以為常、心安理得。這些同學(xué)以自我為中心，不知道理解、關(guān)懷他人，不知道撫育自己的艱辛，不懂得理解與關(guān)懷父母，特殊是不懂得應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母的撫育與關(guān)愛。因此，讓同學(xué)理解長大的含義，感悟長大是一個豐富的過程是非常必要的。

設(shè)計(jì)思路：

用嬉戲激活愛好，引領(lǐng)同學(xué)樂觀參與體悟；利用照片和圖片的示范功能，挖掘源于兒童生活又高于兒童生活的教學(xué)資源，讓同學(xué)在稱一稱、量一量、看一看、玩一玩中體悟長大、感悟幸福；在拓展延長中，理解“長大”的含義；說一說、做一做中，感悟報(bào)恩的價值意義，進(jìn)而體悟長大是一個豐富的過程。這樣利用真實(shí)生活和自主活動來綻開教材中的“生活”和“活動”設(shè)計(jì)，來達(dá)到教材所承載和傳達(dá)的價值目標(biāo)。

活動目標(biāo)：

1、正確熟悉自己的成長，認(rèn)識自己的特征，懂得感恩和回報(bào)，形成喜愛家庭的態(tài)度。

2、提升體悟力量、收集資料的力量。

3、知道有關(guān)自己的事情，全面理解長大的含義，感悟長大是一個豐富的過程。

活動預(yù)備：

1、布置同學(xué)收集自己幼時、反映自己成長的照片。

2、布置同學(xué)認(rèn)識自己誕生時和現(xiàn)在的身高、體重、腳掌長等。

3、同學(xué)向家長認(rèn)識自己的童年趣事。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：全面理解長大的含義，感悟長大是一個豐富的過程。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得感恩和回報(bào)，形成喜愛家庭的態(tài)度。

活動過程：

一、猜猜試試，激趣導(dǎo)入：

1、猜猜他（她）是誰？展示幾位同班同學(xué)小時候的照片，請大家猜一猜。

2、揭題：同學(xué)們猜不著照片是誰，說明我們已經(jīng)長大了，今日就讓我們一起去查找記憶中珍藏的童年故事，感受一下自己的成長歷程。（板書：我長大了）

二、稱稱量量，體悟長大

課文中虎子認(rèn)識到誕生時體重是3.3千克，腳掌長6厘米?，F(xiàn)在你們也做幾件事：

1、把你們認(rèn)識到誕生時的體重、腳長或身高又是多少填入下表。

2、稱一稱現(xiàn)在的體重，量一量現(xiàn)在的身高，把數(shù)字填入下表。

3、算一算，比一比

（1）自己三個項(xiàng)目在誕生和現(xiàn)在兩個時期的數(shù)字有什么不同：

（2）自己跟本組同學(xué)比，看看誰是體重明星？誰是身絕超星？誰是腳長明星？

（3）大家都知道自己長大了，想想誰讓我們長大的？

三、看看玩玩，感悟幸福

小文不僅知道自己長大了，還知道自己成長的故事呢？瞧！展示課件（小文第一次照相擺姿態(tài)的照片）

1、老師看到這張照片，也想起了自己小時候第一次照相的故事，你們喜愛聽嗎？

2、你們看到手上的照片，也肯定有很多好玩的故事吧！

（1）小組內(nèi)溝通

（2）請同學(xué)上臺給大家介紹

四、拓展延長，理解“長大”

從剛才的活動中，我們看到了自己身體上的變化，共享了成長的歡樂。那么，除了身體上的變化，你覺得自己還有哪些本事說明你已經(jīng)“長大”了？

1、同學(xué)溝通

2、老師隨機(jī)在多媒體上展現(xiàn)：

生活上：我會……

學(xué)習(xí)上：我會……

五、說說做做，回報(bào)父母

展示課件：（媽媽的心里話：友愛的珍寶……由于有了你，我才更加珍惜生命，更加珍視生活中一切美妙的事物。）

1、聽了媽媽的心里話，你有何感受？

2、愛和關(guān)懷是雙向流淌的，一個懂得回報(bào)的孩子才是一個有價值的人。請你選擇下面的一個狀況做一做，說一說。

（1）星期天的早上，爸爸剛上完夜班回家休息，你會怎么做呢？

（2）放學(xué)了，媽媽下班回家好累靠在沙發(fā)上，你觀察了會怎么做？

六、活動總結(jié)

利用今日的活動，我們開心地看到：我們長大了！在成長的過程中，我們有過歡快，有過苦痛，有過苦惱，但更多的是歡