學(xué)校辭職申請書

學(xué)校辭職申請書學(xué)校辭職申請書1您好！在學(xué)校工作的這段時間里，我很榮幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的照顧，工作上，我學(xué)到了許多貴重的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能;在生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與協(xié)助;思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與協(xié)助，有了更成熟與深刻的人生觀。工作的這段時間，將是我最貴重的一筆財富.隨著時間推移，越來越深感本身專業(yè)知識的單薄，因此想自己有必要再去學(xué)點(diǎn)有關(guān)本專業(yè)的知識，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以支持和理解，準(zhǔn)予我的辭職申請！在這里，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事在過去的工作、生活中予以的大力扶持與協(xié)助。特別感x總始終以來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的信任和在人生道路上對我的指導(dǎo)。感謝全部予以過我協(xié)助的同事們。急迫盼望領(lǐng)導(dǎo)同意我的辭職申請，并協(xié)助我辦理有關(guān)的辭職手續(xù)，在沒離開學(xué)校只前，我還是會認(rèn)真堅(jiān)守在原來的工作崗位上.祝您身體健康，事業(yè)順心、蓬勃發(fā)展！祝同事們工作愉快;祝學(xué)校大展宏圖！此致敬禮！申請人：xxxxx年xx月xx日學(xué)校辭職申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告，我不勝感謝。自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了XX小學(xué)小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作，又要做好學(xué)校的管理工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，由于我心中有個目的，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，通過一番努力，我的工作才有了些微起色。如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美妙的藍(lán)圖。這對我一種缺經(jīng)驗(yàn)少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。通過一年半時間的實(shí)踐，本人覺得本身難以勝任該職務(wù)。因素以下：其一、本人管理能力低下，沒有策劃學(xué)校全方面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無力肩負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要極力支撐，成果造成身心疲倦。其五、由于工作效率低，為了完畢本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。鑒于自己以上諸多局限性，再擔(dān)任該職務(wù)，不僅對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。在職期間，我主動配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校的各項(xiàng)的工作，從不打折扣，每項(xiàng)工作力求做到最佳。因此許多老同志老是笑我說：也就是你“拿著雞毛也當(dāng)令箭”。這是我性格決定的，只要是上面規(guī)定做的事情我會全力以赴，不要更加好，只要最佳，因此一年半下來，我覺得很累。鑒于本人社交能力與管理能力局限性，在職期間，解決不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，因此得罪了某些老同志及老領(lǐng)導(dǎo)，并遭到個別老同志的報復(fù)。例如，XX年XX月XX日夜。我校XX與XX兩位老師發(fā)生沖突，XX老師便打電話糾集校外人員七人到校報復(fù)XX老師。正由于作為校長的我正好在場，及時制止了這場糾紛。XX老師那些鐵哥們聽完我解釋XX老師于XX老師發(fā)生沖突的通過后并沒有什么沖動行為，可XX老師卻去踢XX老師寢室的門，要拖XX老師出來教訓(xùn)一次，并揚(yáng)言要XX老師跪著向他道歉，而我卻不識時務(wù)地制止了他。本人自我感覺在此事上這樣解決并沒有什么不當(dāng)?shù)模呛侠淼?。然而，XX老師是不是覺得由于我多管閑事，讓他達(dá)不到他要報復(fù)、教訓(xùn)同事的目的，當(dāng)著他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，并用“占著茅坑不拉屎，老子就做給你看”“做學(xué)校管理的就得像老子這樣”等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話：“以前沒有結(jié)婚成家，不敢怎么樣，現(xiàn)在有后了（指有男孩），想怎么樣就怎么樣”。我深知這話是在威脅我，但我能怎么樣??！我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚肉，任人宰割罷了。他XX老師是地主，要兄弟有兄弟，要勢力有勢力，可我孤家寡人一種，什么也沒有啊！說誠實(shí)話，我現(xiàn)在是個怕死之人，能活到現(xiàn)在，我來之不易??！我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。就讀期間，我勤工儉學(xué)。我運(yùn)用寒暑假和雙休日的時間打工，挖煤、挖礦、在砂場打砂、搞建筑等最累最危險的工種我都干過，好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死，那是生活環(huán)境所逼??！而現(xiàn)在，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個人的，我要為我的妻兒負(fù)責(zé)，我要讓我的孩子健康幸福地成長，別復(fù)制我孤兒寡仔的生活。我能有今天，源于這個社會對我的愛，我會將我的愛來回報這個生我養(yǎng)我的社會。社會大家庭予以我的諸多諸多，而我卻未能為之奉獻(xiàn)分毫，我羞愧??！我愛惜我生活中、成長中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性，不利于學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校工作十分不利，在此我深表歉意。短短一年半的工作時間我身不由己心力憔悴身心疲倦辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育奉獻(xiàn)一份力量，也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難，可是我得要先保命??！我辭職后，樂意聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱辛的學(xué)校去我樂意，但前提條件是不能把我和XX老師安排在同一種單位。由于在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處。哀求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承蒙你們的抬愛，讓我有了這一年半的時間來鍛煉機(jī)會，我謝謝你們。對不起，讓你們失望了，我也深感痛心。再一次向你們道歉，真的對不起！故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去XX小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)同意。謝謝！此致敬禮!申請人：XXXX年XX月XX日學(xué)校辭職申請書3尊敬的指導(dǎo)老師：您好！時光荏苒，光陰似箭，不知不覺之中，我在xx任職已有一種學(xué)期的時間了。在這一種學(xué)期里，即使我的工作做的并不是盡善盡美，但在同窗的敦促與老師的信任與支持之下，我也本著盡心盡職的原則，用心的每一期節(jié)目。靜靜想來，這應(yīng)當(dāng)是我現(xiàn)在所處的環(huán)境中最佳的一次鍛煉了。任職的一種學(xué)期里，我付出了努力，同時更是讓我學(xué)到了非常多的東西。對于一種尚未踏入社會的高一新生而言，理解和實(shí)踐將來工作中多個事宜的艱辛，xx之聲給我提供了一種非常平和的，能夠?qū)W習(xí)到這些東西的平臺，并且在這樣一種大環(huán)境里，我還認(rèn)識了許多的新朋友和工作伙伴，和大家在一起相處，是一件非常愉快的事情。但是認(rèn)真想過之后，我卻蘇醒的意識到，我的這些付出，是局限性以得到如此多的回報的。更重要的是，xx之聲最根本的原則，是為老師、同窗、生活在xx校園里每一種人播出所適宜的優(yōu)質(zhì)的節(jié)目，而不是簡簡樸單幾首歌的串聯(lián)和毫無價值的朗誦或是重復(fù)。服務(wù)同窗，讓同窗們在學(xué)習(xí)閑暇之余享有音樂享有生活，這些愿望都需要我們認(rèn)真努力和在不停的嘗試中要去完善的，因此在解決這些細(xì)節(jié)的時候，注定是會消耗一定時間的，而落下的其它的事情，則需要我們更加勤奮，更加努力的去完畢，這也就是為什么xx之聲選拔的都是品學(xué)兼優(yōu)的同窗，由于他們能夠更自覺更加好的做到完善自己學(xué)業(yè)與所負(fù)責(zé)的工作，并在有限的時間內(nèi)給大家?guī)砀嗟捏@喜與享有。我能夠進(jìn)入xx之聲是一件非常榮幸和自豪的事情，由于最少在入選的那一刻，我從某首先證明了我自己所擁有的能力，或者說在某方面我得到了老師、前任臺長的必定和支持。但是我卻沒能做到繼續(xù)完善我自己。我經(jīng)常會自求進(jìn)步，可是卻由于沒有好好的對工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行對的的分工，我沒有方法在完畢工作的同時，還能夠較好的完畢自己的學(xué)習(xí)生活。在這樣一種需要做到全心全意為同窗服務(wù)的職務(wù)上，我自覺自己的能力有限，這樣一種位置不應(yīng)當(dāng)僅僅是為了提供出一種鍛煉的機(jī)會，而應(yīng)當(dāng)是真真正正的辦到實(shí)事，如果無法完美的勝任，那么就應(yīng)當(dāng)讓一種更加好的同窗來完畢這些任務(wù)。因此，我猶豫再三，終于決定提出辭職這樣一種艱難的決定。給能夠勝任這個職務(wù)的人擔(dān)當(dāng)此職，為同窗服務(wù)，為學(xué)校分擔(dān)。有關(guān)手頭上的工作，由于現(xiàn)在處在第二學(xué)期末的階段，因此一切工作都在有條不紊的進(jìn)行。而至于任職需要完畢的的工作，我也已經(jīng)完畢好了與副臺長王xx同窗的交流與交接，并已交代好有關(guān)事宜。感謝各位老師予以了我這樣的一種機(jī)會，讓我非常榮幸的成為過xx之聲的一員，不勝感謝！并衷心的祝愿全部在xx之聲崗位上辛勤工作的同窗們工作順利學(xué)業(yè)進(jìn)步！也祝愿20xx屆xx之聲再創(chuàng)輝煌！此致敬禮！學(xué)校辭職申請書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!自從進(jìn)入教師這個大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為學(xué)生服務(wù)的同時，本身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開，有諸多因素：1、長久重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，必定會有負(fù)面影響;2、每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在xx買得起按揭的住房，倍感壓力重大;3、可能是能力有限，我認(rèn)為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，基本上定型。因此，我決定選擇一種新的工作環(huán)境，但愿領(lǐng)導(dǎo)同意，敬請?jiān)缧┌才?。固然，無論我在哪里，我都會為教育事業(yè)做力所能及的事情，由于我為我曾經(jīng)是教師而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!此致敬禮!申請人：xxx20xx年x月x日學(xué)校辭職申請書5尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)：承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任羊者窩小學(xué)校長之職。通過x年時間的實(shí)踐，本人覺得本身難以勝任該職務(wù)。因素以下：其一、本人管理能力低下，沒有策劃學(xué)校全方面工作的能力。其二、本人社交能力低，在任職期間是對自己的生命的摧殘。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。使自己每天都是活在緊張受怕的針尖之上。其四、由于無力肩負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要極力支撐，成果造成身心十分疲倦。其五、由于工作效率低，為了完畢本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心，我有時候真會覺得自己會不會某時間就會變得神經(jīng)了。我不說生活中的困難，也不說家庭條件的困難等等，只說x年來的真實(shí)感受――疲倦！疲倦！太疲倦了！鑒于自己以上諸多局限性，再擔(dān)任該職務(wù)，不僅對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對本身的一種摧殘。故此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)同意。謝謝！此致敬禮!申請人：xx20xx年x月x日學(xué)校辭職申請書6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，由于我的辭職會給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起。自20xx年畢業(yè)后來來到這個美麗的地方，即使有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一種角落。自一向到xx小以來我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的協(xié)助下使一種剛從學(xué)校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現(xiàn)的多個困難。讓一種父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一種跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)略教育理念，對教育事業(yè)有更深的認(rèn)識。由衷的謝謝你們。即使只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會的第一種臺階，有大家的協(xié)助我踩踏得很結(jié)實(shí)，很穩(wěn)重，讓我對這個社會有了一種很美妙的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一種人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺。使我的價值觀和人生觀有了某些變化。變得更加完善。自從參加工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷，個人的能力等方面的因素，還是不能把工作做好，因此也給學(xué)校的同事領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此但愿各位諒解。在校報考小學(xué)語文這個崗位的時候，我就深知其中的狀況，因此，在別人埋怨環(huán)境條件的時候，我覺得幸運(yùn)，能到xx小來任教，在別人嘆息他所做的決定的時候，我沒有后悔。有時也會為某些工作的小事而煩惱，但是當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉的時候，聽見他們童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真可愛深深地感染了我，我的煩惱此時也煙霄云散。我富有激情，滿懷但愿的把我所懂得的知識盡量的傳授他們，但愿他們能走出大山，到更遠(yuǎn)更大的地方去理解某些他們所不能觸及到的東西。我始終覺得我會繼續(xù)這個行業(yè)，會為這個行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘記這個世界唯一不變的就是始終在變這個道理，隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發(fā)漸漸百了，原來支持我在遠(yuǎn)方的父母漸漸的嘮叨起來了。古語云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。才發(fā)現(xiàn)父母對遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是由于覺得兒女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年紀(jì)，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠可貴，愛情價更高。我很抱歉在兩年半以前的那個自認(rèn)為很偉大而不成熟的決定給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以同意。在此但愿學(xué)校的教學(xué)成績越來越來越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！此致!敬禮!申請人：xx學(xué)校辭職申請書7尊敬的可樂鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)：我很愧疚，由于我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點(diǎn)，但愿領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，即使我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非通過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)了本身的諸多局限性，明白了諸多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)因素列舉出來，但愿領(lǐng)導(dǎo)明鑒、同意為謝！一是我這個人性格中有諸多壞毛病，固執(zhí)，想法多多，思想跟不上現(xiàn)實(shí)的腳步；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；刺激受大了就會易發(fā)神經(jīng)病。教導(dǎo)主任的工作重要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰穎終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺少謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，只要認(rèn)為對就去做，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累，更煩。三是我不想生活在法西斯的統(tǒng)治下，由于他讓我只有壓迫剝削，沒有和平；讓我只故意見，沒有建議；讓我只有畏縮，沒有夢想；讓我只有獨(dú)立，沒有合作；讓我只有恐慌逃跑，沒故意義留下。除此以外，由于我個人的因素影響學(xué)校教務(wù)處工作的因素還諸多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只但愿領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，理解我。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)的照顧和協(xié)助，我會銘記在心，謝謝！此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)校辭職申請書8尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：鑒于本人因在擔(dān)任學(xué)校工會主席和團(tuán)委書記工作期間，未能擺正位置，端正態(tài)度，加上思想覺悟和工作能力有限，以致于不能在學(xué)校許多方面的工作中做出一定的成績，對我們學(xué)校的管理工作造成了一定的負(fù)面影響?，F(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)們考慮到我也很忙，想到為我減輕工作負(fù)擔(dān)，鑒此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)衷心的感謝，并提出辭職的申請，但愿同意！最后，我還想借此機(jī)會體現(xiàn)我對各位領(lǐng)導(dǎo)的感謝，感謝你們在平時的生活和工作中予以我和我家人的關(guān)心、協(xié)助和支持。謝謝！申請人：學(xué)校辭職申請書9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，支持；感謝三班全部的任課老師對我工作的支持，關(guān)心！我們的三班是一種較好的班！永遠(yuǎn)都是！我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹同樣?？靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧！而今天我卻提出辭去班主任的規(guī)定，是萬不得已，心痛到無法呼吸！20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常同樣來到三班，這是這個春天最大的`暴風(fēng)雨到來的時刻，可能預(yù)知了將要發(fā)生的事！教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同窗：他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同窗打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我走到李某面前時我嚴(yán)肅地說：你怎么玩那個東西，多危險！而該生很強(qiáng)硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我憤怒了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險！”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的憤怒了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當(dāng)時就蒙了?？晌伊⒖陶业剿业碾娫捥柎a，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了狀況！叫班里的張某同窗去校園里找！前后門都沒有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間！”外面的雨仍在下，我很緊張！。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點(diǎn)50時給他家打電話，其母仍如上次同樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，因此讓愛人陪伴我前往。當(dāng)趕到其家時，該生已于6點(diǎn)左右回家（該生衣服是干燥的?。┪野褷顩r向其家長闡明后，回到家里！我徹底失望了。內(nèi)心冰冷！就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這樣大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻！而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了！我能夠不顧及面子，我能夠原諒他?？晌易约旱男脑谧魍矗^在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕！在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見不鮮！換位思考！難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還能夠于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護(hù)孩子的心靈！難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任終究該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受某些孩子予以的巨大精神傷害？孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能由于一次次文章整頓編輯：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利！而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美妙憧憬都受到嚴(yán)重的打擊！可能我內(nèi)心深處的抑郁，悲哀會日益加重！甚至看待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然！人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是！在社會，家長，甚至我們自己都無法對的看待，老師的精神受到傷害時該如何維護(hù)時，我只能放棄班主任這頂桂冠！我不懂得我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事！由于我年輕，我必須學(xué)會保護(hù)自己，我不能置我受傷的心與不顧！由于我年輕，我必須學(xué)會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！由于我年輕，我必須學(xué)會蘇醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生！我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！我懇請領(lǐng)導(dǎo)們，站在中國教育前沿的全部教師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機(jī)會，給我點(diǎn)時間，讓我去安慰我受傷的心！情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！申請人：___時間學(xué)校辭職申請書10尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！首先祝學(xué)校在新的一年中蓬勃發(fā)展，獲得更加優(yōu)秀的成績；祝愿學(xué)校上下全部領(lǐng)導(dǎo)和員工身體健康，萬事如意！很遺憾在這個時候向領(lǐng)導(dǎo)正式提出辭職，我曾經(jīng)為能在這里工作感到無比的榮幸和自豪，學(xué)校的人際關(guān)系和工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺！但今天由于某些私人的理由，我最后選擇了開始新的工作。在這一年多的工作中，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少東西，然而工作上的毫無成就感及我面對的工作環(huán)境總讓自己彷徨讓我迷茫。我覺得工作上如果這樣長時間還沒有起色就該往自己身上找因素了，或許這真是對的，由此我開始了思考，認(rèn)真的思考。這段時間以來始終覺得很疲倦，并且近來對工作的完畢狀況不是較好，因此，通過自己謹(jǐn)慎地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校予以同意。辭職人：張XX20xx年11月1日學(xué)校辭職申請書11尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本人于xx年x月主持學(xué)學(xué)校全方面工作，xx年x月，學(xué)校按有關(guān)政策實(shí)施布局調(diào)節(jié)，本人經(jīng)縣教育局行文，擔(dān)任小學(xué)校長職務(wù)。主持學(xué)校工作持續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說，在xx年的工作中，做到了盡心極力、盡職盡責(zé)，近七、八年來，學(xué)校有了電腦后，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運(yùn)用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù)，二是為學(xué)校的發(fā)展想辦法、想方略、想出路，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力，但學(xué)校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故，自xx年x月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛，右耳背面腦部經(jīng)常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無效，幾個病癥越來越嚴(yán)重，對各類事務(wù)經(jīng)常出現(xiàn)“丟三落四”的狀況，管理能力低下，欠缺策劃學(xué)校全方面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作。如今身心疲倦，各項(xiàng)工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù)。鑒于自己以上因素和諸多局限性，再擔(dān)任校長職務(wù)，不僅對學(xué)校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去小學(xué)校長職務(wù)。請同意！本人萬分感謝！此致敬禮!申請人：xx20xx年x月x日學(xué)校辭職申請書12尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我來xx已一年有余了。在xx的每一天都是幸福美妙的，校領(lǐng)導(dǎo)治校有方、同事們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生主動好學(xué)，學(xué)校上下一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面，一年多的xx工作和生活讓我終身難忘。遺憾的是，由于個人因素，我無法繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)，到了向您告別的時候?，F(xiàn)在我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于________年____月____日離職，請學(xué)校做好對應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深表歉意。在此，我誠摯地感謝學(xué)校予以了我一種發(fā)展的平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終以來對我的信任和關(guān)照。請校領(lǐng)導(dǎo)同意。謝謝！祝學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)佳績！此致敬禮！申請人：日期：學(xué)校辭職申請書13中心校領(lǐng)導(dǎo)：承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任xxx小學(xué)校長之職。通過二年半時間的實(shí)踐，本人覺得本身難以勝任該職務(wù)。因素以下：其一、本人管理能力低下，沒有策劃學(xué)校全方面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無力肩負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要極力支撐，成果造成身心疲倦。其五、由于