TWQ四單元一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)不忘合作

競(jìng)爭(zhēng)不忘合作P65-67學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；２．能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作﹑樂(lè)于助人的品質(zhì)。

怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我都快游動(dòng)了，箱子你為什么還不跟我來(lái)？箱子為什么還不跟我走我跑得那么賣力，同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？競(jìng)爭(zhēng)不忘合作

身臨其境說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做？為什么？考前復(fù)習(xí)時(shí)，一位成績(jī)和你不相上下的同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教一個(gè)你能解答的問(wèn)題。你是——認(rèn)真告訴他解題方法，還是敷衍他一下；是告訴他自己不會(huì)，還是根本不予理睬。感謝對(duì)手你有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？他（她）是誰(shuí)？在競(jìng)爭(zhēng)中你是成功者還是失敗者？成功或失敗后你想對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)什么？

恭喜你成為第一名。謝謝你讓我成為了第一名；謝謝你，因?yàn)槟愕募?lì)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我知道了自己的不足，我會(huì)努力，爭(zhēng)取超越你；雖然我失敗了，但是我會(huì)吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)奮斗。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，兩者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不忘合作的理由:1、相互競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，激發(fā)人進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，但長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)也容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意2、積極的合作能降低、甚至消除競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的負(fù)面影響，使每個(gè)人從集體中互幫互助、助人為樂(lè)的心理效應(yīng)，團(tuán)隊(duì)精神也得到了培養(yǎng)的面對(duì)“蒙?！钡母?jìng)爭(zhēng)，“伊利”把自己的發(fā)展主題確定為“雙贏和倍增”?！懊膳！眲?chuàng)業(yè)初推出的第一個(gè)廣告語(yǔ)是“向伊利學(xué)習(xí)，做中國(guó)乳業(yè)第二品牌”。蒙牛和伊利在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展，不僅撐起了內(nèi)蒙古乳品行業(yè)的脊梁，也為整個(gè)中國(guó)乳品行業(yè)注入活力。小組合作探究：這個(gè)故事說(shuō)明了什么？

關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的故事競(jìng)爭(zhēng)的三種結(jié)局輸—贏；輸—輸；贏—贏。其中雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏。社會(huì)上不公平競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象有很多，請(qǐng)列舉你所知道的不公平競(jìng)爭(zhēng)有哪些？會(huì)產(chǎn)生哪些惡果？你說(shuō)我說(shuō)如：考試作弊，足球場(chǎng)上黑哨，三鹿奶粉事件，興奮劑丑聞，明星賄賂獲獎(jiǎng)等惡果：身敗名裂，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，害人害己，會(huì)受到道德和法律的制裁等競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，希望同學(xué)