蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （0的認(rèn)識）認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)課件教學(xué)_第1頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （0的認(rèn)識）認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)課件教學(xué)_第2頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （0的認(rèn)識）認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)課件教學(xué)_第3頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （0的認(rèn)識）認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)課件教學(xué)_第4頁
蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （0的認(rèn)識）認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五單元認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)0的認(rèn)識

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解0的具體含義，能正確的讀、寫0。2.掌握0～5各數(shù)的順序，加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識。學(xué)習(xí)重難點重點：理解0的含義，能正確書寫0。難點：理解不同情境下0所表示的含義?；?/p>

顧

復(fù)

習(xí)我排在第1個。我排在第()個。我的前面有()個人。3

4

例題解讀觀察情境圖，用數(shù)表示小兔采的蘑菇的個數(shù)。采到3個蘑菇。采到2個蘑菇。采到1個蘑菇。一個也沒有采到。？例題解讀一個也沒有，就用0表示。0讀作零。例題解讀試一試你能用數(shù)字表示蘿卜的數(shù)量嗎？例題解讀從0開始。02.0和1、2、3等一樣，也是一個數(shù)。數(shù)字0像鴨蛋，排在1前面。既表示沒有，又表示起點。小

結(jié)1.0表示一個物體也沒有。3.0～5的順序是0，1，2，3，4，5。3.0在生活中的意義。①一個數(shù)字鍵②表示起點③在開關(guān)上表示電器

的工作狀態(tài)④零上溫度與零下

溫度的分界點小

結(jié)1.隨

堂

小

測2.3.4.森林運動會。（把小動物的得分寫在日字格里）第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分，其余不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論