6壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)

6┃壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)

第六課時(shí)壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)6┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1壓力定義由于物體間發(fā)生______而______作用在________上的力方向

______于接觸面，指向被壓物體單位

______(符號(hào)：N)探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)探究方法

____________、轉(zhuǎn)換法擠壓接觸面垂直牛頓控制變量法

垂直形變程度實(shí)驗(yàn)過程

按圖示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過觀察泡沫塑料的________來顯示壓力的作用效果得出結(jié)論①受力面積一定時(shí)，壓力______，壓力的作用效果越明顯；②壓力一定時(shí)，受力面積______，壓力的作用效果越明顯力的傳遞固體可以大小、方向不變地傳遞壓力越大越小

6┃考點(diǎn)聚焦[比較]圖19－1中是承受面在各種情況下所受壓力的大小(重為G的物體在承受面上靜止不動(dòng))。圖19－16┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2壓強(qiáng)

單位面積定義物體________上受到的壓力，用符號(hào)____表示物理意義壓強(qiáng)是表示________________的物理量公式

________單位

________(符號(hào)：Pa)；1Pa＝1N/m2改變壓強(qiáng)當(dāng)壓力不變時(shí)：①通過________受力面積的方法來減小壓強(qiáng)；②通過________受力面積的方法來增大壓強(qiáng)當(dāng)受力面積不變時(shí)：①通過________壓力的方法來減小壓強(qiáng)；②通過________壓力的方法來增大壓強(qiáng)p壓力作用效果

帕斯卡增大減小

增大減小

6┃考點(diǎn)聚焦

[點(diǎn)撥]密度均勻、高為h的柱體放在水平面上，水平面受到的壓強(qiáng)，所以均勻柱體產(chǎn)生的壓強(qiáng)只與固體的密度和高度有關(guān)，與固體的重力、體積和底面積等因素?zé)o關(guān)。[拓展]感受壓強(qiáng)的大?。阂粡垐?bào)紙平放時(shí)對桌子的壓強(qiáng)約為0.5Pa；成人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1.5×Pa。6┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3液體壓強(qiáng)

重力產(chǎn)生原因液體受______，具有________測量儀器壓強(qiáng)計(jì)原理通過U形管中液面______顯示薄膜受到的______大小計(jì)算公式

________________液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律①液體對容器______和______都有壓強(qiáng)；②液體內(nèi)部____________都有壓強(qiáng)(因液體具有流動(dòng)性)；③在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)________；④液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而________；⑤液體的壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大流動(dòng)性高度差壓強(qiáng)p＝ρgh

底側(cè)壁向各個(gè)方向相等增大密度6┃考點(diǎn)聚焦[點(diǎn)撥]液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。6┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4連通器開口定義上端________、下端________的容器原理連通器里裝同一種液體且液體________時(shí)，各容器的液面保持________應(yīng)用茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等連通不流動(dòng)相平

6┃考點(diǎn)聚焦1．壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系知識(shí)縱橫重力壓力區(qū)別定義由于地球的吸引而使物體受到的力由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在接觸面上的力施力物體地球人、機(jī)械或施壓的物體方向豎直向下垂直于受力面作用點(diǎn)物體的重心在受壓面上6┃考點(diǎn)聚焦聯(lián)系

①有時(shí)壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的，如水平面或斜面上的物體對支持面的壓力；

②當(dāng)物體孤立地置于水平面上時(shí)，物體對水平面的壓力等于物體的重力；

③當(dāng)物體孤立地置于斜面上時(shí)，物體對斜面的壓力小于物體的重力6┃考點(diǎn)聚焦2.容器底所受壓力、壓強(qiáng)及對支持面的壓力、壓強(qiáng)容器關(guān)系項(xiàng)目容器底受到的壓強(qiáng)p＝ρ液

ghp＝ρ液

ghp＝ρ液

gh容器底受到的壓力F＝pSF＞G液F＝pSF＝G液F＝pSF＜G液6┃考點(diǎn)聚焦對支持面的壓力F′＝G液＋G容對支持面的壓強(qiáng)p′＝6┃考點(diǎn)聚焦6┃歸類示例類型一壓力和壓強(qiáng)

命題角度：(1)利用作圖方式考查壓力的三要素；(2)壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系p＝；(3)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”；(4)生活中增大或減小壓強(qiáng)的方法；(5)利用壓強(qiáng)的定義式進(jìn)行簡單計(jì)算。歸類示例例1

[2012·臺(tái)州]

練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)，如圖19－2所示，人由圖甲姿勢換成圖乙姿勢時(shí)，人對水平面的(

)A．壓力變大，壓強(qiáng)不變B．壓力變大，壓強(qiáng)變大C．壓力不變，壓強(qiáng)變小D．壓力不變，壓強(qiáng)變大D圖19－26┃歸類示例[解析]分析題意知，無論哪種姿勢，人對地面的壓力始終等于其重力，保持不變，但由于乙姿勢中抬起了一只腳，減小了受力面積，所以對地面的壓強(qiáng)增大，故正確選項(xiàng)為D。

點(diǎn)評：本題針對壓力與壓強(qiáng)的對比進(jìn)行了考查，該類型的習(xí)題還會(huì)涉及壓力作用效果與壓強(qiáng)相關(guān)計(jì)算的知識(shí)，強(qiáng)化分析問題能力以及計(jì)算能力。

6┃歸類示例類型二液體壓強(qiáng)

命題角度：(1)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”；(2)利用液體壓強(qiáng)公式比較液體壓強(qiáng)；(3)計(jì)算液體壓強(qiáng)的大小。6┃歸類示例

例2

[2012·南允]

如圖19－3所示是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景。(1)把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)________(選填“越大”或“越小”)。(2)比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________。(3)在乙圖中，把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨________的增大而增大。(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差________。越大圖19－3相等深度變大

6┃歸類示例

點(diǎn)評：本題對液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的探究過程進(jìn)行了再現(xiàn)，綜合考查觀察、分析、歸納能力，該類型的習(xí)題還會(huì)涉及液體壓強(qiáng)的比較和計(jì)算。[解析]利用壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，要求壓強(qiáng)計(jì)的氣密性一定要好，否則由于漏氣的緣故，即使將探頭放入液體中，U形管的液柱也不會(huì)出現(xiàn)高度差，仍會(huì)相平；采用控制變量法探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度均有關(guān)。6┃歸類示例類型三連通器

命題角度：(1)連通器的特點(diǎn)；(2)生活中的連通器應(yīng)用；(3)連通器原理在計(jì)算中的簡單應(yīng)用。6┃歸類示例

例3

[2012·銅仁]

下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是(

)C圖19－46┃歸類示例

點(diǎn)評：連通器在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。[解析]根據(jù)連通器的概念對于這些設(shè)備進(jìn)行區(qū)分。因茶壺、船閘、下水道存水管都符合“上端開口、下部連通”的結(jié)構(gòu)，利用了連通器原理，而活塞式抽水機(jī)則是利用大氣壓工作的，所以選C。6┃歸類示例方法集錦壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用