學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程

學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程第一章總則第一條為了更好地發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，進(jìn)一步探索適應(yīng)我專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科技工作的緊密結(jié)合，使專業(yè)建設(shè)工作主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求，更有效的為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，特制訂本工作章程。第二條通過(guò)成立本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)前教育專家、幼兒園管理人員和幼兒園一線教師等參與到專業(yè)建設(shè)中，為本專業(yè)的改革、建設(shè)與發(fā)展提供全面的咨詢與指導(dǎo)，包括專業(yè)設(shè)置評(píng)議、人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)與監(jiān)督、教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)與監(jiān)督、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)與監(jiān)管、社會(huì)服務(wù)能力提升指導(dǎo)、招生就業(yè)指導(dǎo)、開展現(xiàn)代學(xué)徒制的指導(dǎo)與監(jiān)督等，從而全面提升專業(yè)教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的優(yōu)秀實(shí)用型技能人才。第三條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的宗旨是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源及師資參與到專業(yè)建設(shè)中；認(rèn)真引入學(xué)前教育行業(yè)專家、幼兒園管理人員和幼兒園一線教師等，通過(guò)校外資源帶動(dòng)專業(yè)的綜合性發(fā)展；通過(guò)深化校企合作，使本專業(yè)的人才培養(yǎng)更加符合本地或本區(qū)域的技能型人才培養(yǎng)需求，從而推動(dòng)本區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；通過(guò)本專業(yè)的建設(shè)，帶動(dòng)本專業(yè)相關(guān)專業(yè)群以及學(xué)校其它專業(yè)教學(xué)與社會(huì)服務(wù)能力的提升。第二章組織機(jī)構(gòu)和任期第四條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘書。每屆任期三年，可連聘連任。第五條學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由行業(yè)專家、行業(yè)管理人員、一線教師、校內(nèi)外教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生、在校生、信息技術(shù)人員、自由職業(yè)者等組成。第六條根據(jù)本專業(yè)建設(shè)要求，設(shè)委員會(huì)主任1名，副主任1名，一般由10-15名委員組成，其中校外行業(yè)企業(yè)專業(yè)人士比例原則上不少于50%。學(xué)前教育專業(yè)的具體事務(wù)由副主任負(fù)責(zé)，協(xié)助主任以及各委員日常事務(wù)及會(huì)務(wù)的處理。第七條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)校成員應(yīng)具備的條件是：熱心中等職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；現(xiàn)從事本專業(yè)的教學(xué)、管理或技術(shù)工作，并有較高的學(xué)術(shù)造詣或較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具有本專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱；目前在本專業(yè)領(lǐng)域連續(xù)工作5年以上。第八條盡可能吸收學(xué)前教育專業(yè)人員、行業(yè)協(xié)會(huì)代表、有長(zhǎng)期且豐富工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有較深的認(rèn)識(shí)，能夠結(jié)合行業(yè)、幼兒園需求來(lái)研討專業(yè)建設(shè)要求的人員參加。第三章專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)第九條指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置。進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、提出專業(yè)調(diào)整的建議和意見，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第十條指導(dǎo)教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作?？茖W(xué)制定實(shí)施規(guī)劃、建立診斷標(biāo)準(zhǔn)與改進(jìn)制度、搭建數(shù)據(jù)平臺(tái)，依托信息化技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的監(jiān)控預(yù)警。第十一條指導(dǎo)、監(jiān)督、管理專業(yè)建設(shè)。組織專業(yè)建設(shè)、改革發(fā)展的戰(zhàn)略研究。第十二條指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案。第十三條指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、幼兒園管理人員和一線教師等擔(dān)任兼職教師。第十四條指導(dǎo)并監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照幼兒園用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、專業(yè)、行業(yè)、幼兒園、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。突出技能考核學(xué)生的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。第十五條指導(dǎo)并監(jiān)督教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理最優(yōu)化的實(shí)踐研究，優(yōu)化管理制度，適應(yīng)新環(huán)境要求，制定教學(xué)計(jì)劃，管理教學(xué)過(guò)程，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。第十六條指導(dǎo)與監(jiān)管校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。分析校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在問(wèn)題及優(yōu)勢(shì)，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，探索校企合作的持續(xù)發(fā)展機(jī)制，主動(dòng)尋求行業(yè)企業(yè)的支持，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。第十七條指導(dǎo)招生就業(yè)。為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，扶持和引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。第十八條指導(dǎo)與監(jiān)督現(xiàn)代學(xué)徒制的開展。分析現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)施思路，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐內(nèi)容及其相關(guān)建議進(jìn)行探討，指導(dǎo)開展現(xiàn)代學(xué)徒制。第十九條促進(jìn)社會(huì)服務(wù)能力提升。聯(lián)辦學(xué)歷教育，開展專業(yè)技術(shù)教育服務(wù)，發(fā)揮職教作用，開展全方位的職業(yè)技能服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)學(xué)校的主動(dòng)性和自覺性，提高學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。第四章行為準(zhǔn)則第二十條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員在工作中，必須遵守教育工作者和相關(guān)行業(yè)的基本行為準(zhǔn)則，恪盡職守，科學(xué)、客觀、公正地履行職責(zé)。第二十一條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員對(duì)下列事項(xiàng)負(fù)有保密的義務(wù)：（一）委員在會(huì)議中發(fā)表的涉及個(gè)人、學(xué)科專業(yè)和單位的評(píng)價(jià)；（二）學(xué)校的技術(shù)秘密與商業(yè)秘密；（三）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)保密的其它事項(xiàng)。有違反保密規(guī)定的，予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，一經(jīng)查實(shí)取消委員資格。第二十二條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)討論事項(xiàng)與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員有利益相關(guān)時(shí)，該委員在委員會(huì)討論過(guò)程中必須回避。第二十三條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員因特殊情況不能出席會(huì)議時(shí)，必須向?qū)I(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主席請(qǐng)假，不能出席會(huì)議的委員不得委托其他委員代為表決。第五章專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員權(quán)利第二十四條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員可以實(shí)行連聘連任制度。第二十五條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員協(xié)商使用專業(yè)教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，為理論學(xué)習(xí)提供便利。第二十六條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員有優(yōu)先參與學(xué)校組織的合作開發(fā)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目，開展科研和培訓(xùn)工作的權(quán)利，同時(shí)可以參加本校組織的有關(guān)本專業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)交流活動(dòng)；根據(jù)不同工作性質(zhì)和內(nèi)容，獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。第二十七條行業(yè)專家、一線企業(yè)技術(shù)人員、畢業(yè)生可以被優(yōu)先聘為本專業(yè)兼職教師，行業(yè)專家所在單位可以優(yōu)先選聘優(yōu)秀的畢業(yè)生。第二十八條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可對(duì)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作進(jìn)行質(zhì)詢和監(jiān)督，并提出相應(yīng)的意見和建議。第二十九條校內(nèi)外教師、在校生評(píng)優(yōu)時(shí)可適當(dāng)加分，同時(shí)在校生可以優(yōu)先被推薦就業(yè)單位。第六章專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員義務(wù)第三十條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員需關(guān)心專業(yè)教育事業(yè)，熱心人才培養(yǎng)，積極為專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；積極參加委員會(huì)各項(xiàng)工作。第三十一條行業(yè)專家需研究國(guó)家、行業(yè)政策，為專業(yè)整體建設(shè)提供理論支持，依據(jù)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系調(diào)整提出意見、協(xié)助本專業(yè)拓寬校企合作范圍，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，為專業(yè)招生提供幫助，指導(dǎo)專業(yè)開展對(duì)外技術(shù)服務(wù)。一線企業(yè)技術(shù)人員積極為專業(yè)實(shí)訓(xùn)的開展提供指導(dǎo)，對(duì)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供建議。第三十二條校內(nèi)外教師為教學(xué)常規(guī)管理、專業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等提供建議，引導(dǎo)專業(yè)其他教師落實(shí)專業(yè)建設(shè)工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持專業(yè)開展教學(xué)活動(dòng)，為專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提供保障，積極組織委員會(huì)開展各項(xiàng)工作，幫助其拓寬社會(huì)關(guān)系。第三十三條畢業(yè)生、在校生積極為本專業(yè)的課程調(diào)整與教學(xué)方法改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為專業(yè)內(nèi)部管理提供建議，積極支持專業(yè)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)；畢業(yè)生為在校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，推薦就業(yè)單位，收集并提供就業(yè)信息；在校生積極為專業(yè)的招生進(jìn)行宣傳。第三十四條信息技術(shù)人員需指導(dǎo)教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、技術(shù)和手段，為專業(yè)建設(shè)提供相應(yīng)信息、技術(shù)支持，積極為專業(yè)師生舉辦科技信息的講座。第七章會(huì)議制度第三十五條例會(huì)制度：全體委員每年制定年度