初級(jí)鋼琴教學(xué)計(jì)劃

鋼琴教學(xué)計(jì)劃招生對(duì)象及教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)招收四歲以上(接受能力的不同按實(shí)際狀況而定);計(jì)劃學(xué)時(shí)三個(gè)月(12節(jié)課)教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的獨(dú)特方式.2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)方式：1、一對(duì)一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。2、理論聯(lián)系實(shí)際，在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)技能。學(xué)校定時(shí)會(huì)有不同的觀摩或是各類比賽,給學(xué)生提供充足的展示平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的音樂(lè)技能及音樂(lè)素養(yǎng)?？己朔椒ǎ?、鋼琴觀摩指定練習(xí)曲的彈奏，組織指定樂(lè)曲彈奏的考試，綜合評(píng)定給出觀摩成績(jī)。2、參加考級(jí)及比賽。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)時(shí)一掌握手型、坐姿；認(rèn)識(shí)五線譜、高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、節(jié)拍的表達(dá)、小節(jié)；會(huì)數(shù)五線譜，認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào)，學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，純熟交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的協(xié)調(diào)搭配彈奏，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符（課堂）1、《請(qǐng)彈吧》（兩首）2、《爺爺?shù)拇箸姟?、《莫卡辛皮鞋舞》（作業(yè)）1、《火車》2、《海軍工兵》3、《小矮人進(jìn)行曲》4、《小矮人舞曲》學(xué)時(shí)二學(xué)會(huì)彈奏右手的小字一組mi音，達(dá)成音樂(lè)的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la音,并能邊彈奏邊唱譜1、《瑪麗有只小羊羔》2、《傘兵》3、《越過(guò)山坡》4、《雷格泰拇舞》學(xué)時(shí)三雙音的純熟掌握，要整潔彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力,用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol,掌握熟悉新音左手小字組的sol達(dá)成均勻彈奏，數(shù)拍要均勻，學(xué)會(huì)彈奏三個(gè)音齊落，認(rèn)識(shí)新音右手小字一組的fa音(唱譜)1、《排鐘》2、《滑稽面孔》3、《老麥克唐納》4、《拔河》5、《教堂管風(fēng)琴》學(xué)時(shí)四認(rèn)識(shí)休止符并學(xué)會(huì)數(shù)，掌握連音的對(duì)的彈奏附點(diǎn)音符的對(duì)的彈奏，休止符的精確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)1、《揚(yáng)基歌》2、《把我?guī)Щ馗ゼ峒亦l(xiāng)》3、《摘棉花的老人》4、《“自新大陸”交響曲》5、《軍號(hào)響》6、《劃呀劃》學(xué)時(shí)五純熟掌握左右五個(gè)音和右手五個(gè)音的彈奏和五線譜上的對(duì)的位置，完整彈奏整首樂(lè)曲初步掌握3/4拍的強(qiáng)弱弱節(jié)奏型和八分音符的彈奏(唱譜)1、《有誰(shuí)懂得我的哀愁》2、《乘黃包車》3、《班卓琴手》4、《公主圓舞曲》5、《上學(xué)的日子》6、《捉人游戲》學(xué)時(shí)六靈活兩只手的合奏，熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節(jié)奏型認(rèn)識(shí)并會(huì)彈左手的小字一組的re和認(rèn)識(shí)升記號(hào)（#），會(huì)彈奏#fa(唱譜)1、《穿過(guò)樹(shù)林》2、《長(zhǎng)號(hào)手》3、《噢，蘇珊娜》4、《十個(gè)小印第安人》5、《鐘聲響了》6、《太陽(yáng)升起》學(xué)時(shí)七認(rèn)識(shí)降記號(hào)（b）,懂得并會(huì)彈奏bmi(唱譜)（課堂）拜厄：6-7頁(yè)（作業(yè)）3、4、5、61、《芭蕾演員》2、《三只瞎老鼠》學(xué)時(shí)八熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置完整的彈奏全曲，對(duì)位要精確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置，以及能夠做出樂(lè)句間的換氣(唱譜)1、拜厄7、8、92、湯普森：《跳舞的袋鼠》《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》《輕輕地劃》《健身操》學(xué)時(shí)九能認(rèn)出小字組的do、re、mi的位置，左手要純熟彈出，純熟掌握一對(duì)多音的彈奏，分句清晰認(rèn)識(shí)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中的速度術(shù)語(yǔ)（快速、小快板、中速）(唱譜)1、拜厄：10、11、12、13、142、湯普森：《小夜曲》《風(fēng)笛手來(lái)了》學(xué)時(shí)十認(rèn)識(shí)還原記號(hào)，初步理解和弦，學(xué)習(xí)演奏法記號(hào)中的連音、斷音；左手跨越奏法(唱譜)1、拜厄：15、16、17、182、湯普森：《從前》《祝愿星》《爬山》《捉迷藏》學(xué)時(shí)十一學(xué)習(xí)雙音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延長(zhǎng)記號(hào)的含義及演奏法(唱譜)1、拜厄：19、20、212、湯普森：《黃昏的歌》《溜冰女孩》《會(huì)跳舞的熊》《“自新大陸”交響曲》學(xué)時(shí)十二進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和弦以及雙手交叉的曲子，演奏時(shí)有一定的樂(lè)感，純熟掌握重音(唱譜)1、拜厄：22、23、242、湯普森：《跳到我朋友的身邊》《倫敦橋要塌了》《巨人的腳步》《稻草堆中的火雞》《印第安鼓》篇二：鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃《鋼琴基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期第二學(xué)期篇三：鋼琴教學(xué)計(jì)劃鋼琴教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的獨(dú)特方式。2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)對(duì)象：四周歲以上均可報(bào)名教學(xué)內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1-2冊(cè)2、初級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階（同向3個(gè)八度）練習(xí)曲拜爾599車爾尼樂(lè)曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊(cè)中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集3、中級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼599車爾尼849前半部分樂(lè)曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊(cè)4、中高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分樂(lè)曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊(cè)5、高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼299后半部分車爾尼740樂(lè)曲巴赫小前奏曲與賦格中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集教學(xué)規(guī)定：一、啟蒙階段1、認(rèn)識(shí)基本音級(jí),能擺出對(duì)的的手型，會(huì)邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂(lè)曲，能彈出雙音，達(dá)成雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個(gè)基本音級(jí)全部學(xué)完，規(guī)定完全熟悉它們的位置，清晰各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。4、純熟彈奏左右手，能掌握樂(lè)曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂(lè)曲。二、初級(jí)階段1、掌握對(duì)的的彈奏辦法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨(dú)立，并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏辦法。3、對(duì)的掌握音樂(lè)的節(jié)奏、分句、樂(lè)段，培養(yǎng)良好的音樂(lè)體現(xiàn)能力。三、中高級(jí)階段1、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動(dòng)，學(xué)習(xí)歌唱性連奏，手腕、手臂配合適宜協(xié)調(diào)。2、加強(qiáng)對(duì)聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂(lè)風(fēng)格與形象。四、高級(jí)階段1、鞏固提高以往所學(xué)過(guò)的技巧，熟悉24個(gè)大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。手指不同的觸鍵法，方便合理地運(yùn)用這些手段對(duì)的地體現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵。教學(xué)方式：1、一對(duì)一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。2、理論聯(lián)系實(shí)際，在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)技能。少年宮每年有兩次大型表演，一次是暑假，一次是寒假。給學(xué)生提供充足的展示平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心篇四：鋼琴教學(xué)計(jì)劃1中藝藝術(shù)學(xué)校鋼琴教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的獨(dú)特方式。2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，循序漸進(jìn)、因材施教的原則。3、通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子本身的自信心與成就感。教學(xué)對(duì)象：四周歲以上均可報(bào)名教學(xué)內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程1-2冊(cè)2、初級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階（同向3個(gè)八度）練習(xí)曲拜厄599車爾尼樂(lè)曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊(cè)中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集3、中級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼599車爾尼849前半部分樂(lè)曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊(cè)4、中高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分樂(lè)曲巴赫鋼琴初級(jí)曲集中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊(cè)5、高級(jí)階段基本練習(xí)24個(gè)大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼299后半部分車爾尼740樂(lè)曲巴赫小前奏曲與賦格中國(guó)音協(xié)鋼琴考級(jí)作品集教學(xué)規(guī)定：一、啟蒙階段1、認(rèn)識(shí)基本音級(jí),能擺出對(duì)的的手型，會(huì)邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂(lè)曲，能彈出雙音，達(dá)成雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個(gè)基本音級(jí)全部學(xué)完，規(guī)定完全熟悉它們的位置，清晰各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。4、純熟彈奏左右手，能掌握樂(lè)曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂(lè)曲。二、初級(jí)階段1、掌握對(duì)的的彈奏辦法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨(dú)立，并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏辦法。3、對(duì)的掌握音樂(lè)的節(jié)奏、分句、樂(lè)段，培養(yǎng)良好的音樂(lè)體現(xiàn)能力。三、中高級(jí)階段1、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動(dòng)，學(xué)習(xí)歌唱性連奏，手腕、手臂配合適宜協(xié)調(diào)。