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文檔簡介

學校信息技術(shù)2.0匯報材料大家好，很榮幸的，由我代表學校和大家分享。我們學校在信息技術(shù)2.0項目推進中一點做法。一、學情情況及項目進展情況信息能力08班，工作坊學員共41名，其中本校學員12名。其他學員分布在不同學校。截止目前，學員全部登錄學習，現(xiàn)階段還有4名學員第一階段線上研修未聽完課程，其他學員全部正在進行第二現(xiàn)階段有23名學員達到60分以上。在資源建設(shè)方面，我校教務(wù)處牽頭，以教研組為單位，進一步加強完善學校教學資源庫，提高課件素材庫和教學案例的質(zhì)量和使用率。青年教師有較高的信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。學校也已經(jīng)開始嘗試應(yīng)用信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變學生學習方式。關(guān)于信息技術(shù)2.0工作的有效推進。一，團隊保障。在推進工作中，我們首先成立了兩個團隊。校長為具體負責人，結(jié)合教務(wù)處教務(wù)主任共同管理監(jiān)督。引領(lǐng)全校老師開展學習。二是技術(shù)團隊。由計算機教師作為技術(shù)指導(dǎo)，在選取每個學科教研組組長為技術(shù)2.0推進組組長。由這些優(yōu)秀的老師成立種子教師做到引領(lǐng)、示范作用。再由點到面進行輻射。帶動同組的老師共同學習，完成2.0項目的相關(guān)工作。二，規(guī)劃助力。學校發(fā)展的愿景。首先，在2.0助力下，初步建立校本資源。校本教學資源庫，優(yōu)質(zhì)教育資源共享，用好國家教育局公布公共服務(wù)平臺以及區(qū)域教育資源平臺。四、將各學科的微課課件、教學設(shè)計、視頻、教學實錄等資源充實到學校教學資源庫，實現(xiàn)資源共享。一方面、教師認識不到位，忽略提升工程。二、教師應(yīng)用信息技用教學中，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不能創(chuàng)新提升。三、

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