教師述職報(bào)告范本

【精選】教師述職報(bào)告模板匯總八篇教師述職報(bào)告篇1身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園狀況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒適的幼兒老師們立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年紀(jì)小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，衣扣。像這種事尚有諸多，幼兒園到處是小事，但這小事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有諸多收獲，但也有諸多局限性，在此后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回想這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有局限性。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)推行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目的明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛惜幼兒，為人師表。下列是我一年來(lái)工作的小結(jié):在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作，重要擔(dān)任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門門課的教學(xué)工作為了更加好地開展工作，經(jīng)常運(yùn)用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充足運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)體現(xiàn)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們主動(dòng)與人交往，大膽體現(xiàn)。大班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，由于它關(guān)系到一種幼小銜接的問(wèn)題，因此看待幼小銜接我們也是下足了功夫，不僅要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定理解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，較好的完畢了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒能夠較好接受所學(xué)的知識(shí)，在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完畢的不是較好，有主觀因素也有客觀因素。本學(xué)期較忙，看待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng)，并沒(méi)有較好地完畢英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我確保在此后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(zhǎng)報(bào)告幼兒狀況，與家長(zhǎng)能夠較好溝通，大部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我邁進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期我工作尚有一種重大失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，即使家長(zhǎng)很通情達(dá)理，并沒(méi)有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚，因此在此后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友。以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有局限性的地方我會(huì)力求改善，但愿領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！元月21日教師述職報(bào)告篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心不懂得是愉快，還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和從容。屈指算來(lái)，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜歡回想這段經(jīng)歷，梳理自己十七年來(lái)的心路歷程，回味十七年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的協(xié)助，同事對(duì)我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的每一種人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程，讓我在敬仰中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。下面，我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要報(bào)告！一、端正思想，在踏實(shí)工作中完善自己十七年前，19歲的我被分派到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作，一種人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班，一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子，但懷著初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心協(xié)助下，自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時(shí)代的腳步，不停學(xué)習(xí)，不停反思，不停改善。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人，所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”；我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”，“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、愛惜機(jī)會(huì)，在交流學(xué)習(xí)中提高自己這些年，我有幸參加了多個(gè)培訓(xùn)。每次，我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師尚有很大差距。于是，像剛參加工作同樣，我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間，通過(guò)自己的不懈努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平，還是管理班級(jí)的能力，都有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得過(guò)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此，我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。，我尚有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提高活動(dòng)，在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng)，有幸聽到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此，我心中充滿感謝。因此，我把每一份愛惜都貫徹到了研修學(xué)習(xí)的每一種細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動(dòng)而興奮地整頓反思在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提高。我的認(rèn)真與努力，得到了大家的充足必定。最后，我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。三、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來(lái)，自己頂著門外漢的壓力，竭盡全力地開展各項(xiàng)工作。不為別的，只想為自己所在的團(tuán)體增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而，面對(duì)城鄉(xiāng)差別，我不得不時(shí)刻提示自己：只有加倍的付出，才干獲得好成績(jī)。于是，我不停的向其它兩位老師學(xué)習(xí)，碰到自己外出聽課，一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中，每遇課間，我極少回辦公室休息，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了激勵(lì)學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“一幫一”的活動(dòng)，并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)置獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng)，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲倦。愛人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)承當(dāng)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好，我心中也倍感欣慰。四、進(jìn)取創(chuàng)新，在不停鉆研中錘煉自己通過(guò)幾年班主任工作的歷練，讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。要想做好班級(jí)的管理工作，就要有切合實(shí)際的制度作保障，并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們，一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái)，學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參加，到后來(lái)的熱情高漲、建言獻(xiàn)策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制訂評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部、定時(shí)為學(xué)生購(gòu)置并發(fā)放各類小獎(jiǎng)品、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生狀況日復(fù)一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與尊重，學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足貴重的團(tuán)體意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完畢作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾獲得縣優(yōu)秀中隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相協(xié)助的風(fēng)氣已逐步形成除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并獲得了一定的成績(jī)：在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”；在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。過(guò)去的十七年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。此后的每一天，我也會(huì)充滿熱情的認(rèn)真面對(duì)，相信自己，不懈努力，為自己的每一種學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基！謝謝大家！教師述職報(bào)告篇3“愉快工作，優(yōu)雅生活”是來(lái)到青園聽得最多，也是感受最深的一句話。從最開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在漸漸地喜歡上這里，在一點(diǎn)一滴中感受到自己的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變，在一朝一夕中認(rèn)識(shí)了許多像家人同樣的青園友人，是我最大的收獲。回想一學(xué)期的教育教學(xué)工作，重要分為下列幾項(xiàng)：班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。在我看來(lái)，教會(huì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)、生存的技能固然重要，但同時(shí)，比知識(shí)技能更加重要的還是他們的情感態(tài)度、價(jià)值觀，也就是如何做人?？吹胶⒆觽兛偸菚?huì)由于一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就要跑到辦公室告狀；由于某些無(wú)意的磕磕碰碰就一定要以牙還牙讓我感到很不安。于是，我結(jié)合平時(shí)自己看的某些教育教學(xué)方面的文章、雜志，以及平時(shí)辦公室兩位師父（麗姐和華姐）的悉心指導(dǎo)、言傳身教下，我總結(jié)出了某些教育方法：例如，運(yùn)用課前五到十分鐘的時(shí)間，和孩子們分享一種身邊的小故事，讓他們從這些小故事中發(fā)現(xiàn)大道理。我分享過(guò)的故事，涉及：“把微笑送給身邊的每一種人”；“彎彎腰，我是班級(jí)小主人”；“做個(gè)有責(zé)任心的孩子”；“用智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)”，“三思而后行”，“自己的事情自己做”，“你有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣嗎”“誠(chéng)實(shí)是一種財(cái)富”正如薛瑞萍老師所說(shuō)，“孩子的成長(zhǎng)是一種緩慢而美麗的過(guò)程”，我相信這樣一件平凡的小舉措，只要能堅(jiān)持下來(lái)，孩子們一定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的，那便是我所但愿的。二、在班級(jí)中開展“班干部競(jìng)聘”制，提高自我管理和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里每一位小干部都是通過(guò)民主投票選舉出來(lái)的，除此之外，我還以激勵(lì)的方式選出各個(gè)方面較為自覺(jué)的十個(gè)孩子，擔(dān)任班里值日生的工作。試用期兩周，合格便正式上崗。任職期間，值日生也會(huì)定時(shí)接受同窗們的考核。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，能夠當(dāng)上值日生是件非常光榮的事，由于孩子們都懂得“只有體現(xiàn)最棒的孩子，才干夠管理班級(jí)”。于是，在班里形成了一股自我管理、平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，班級(jí)常規(guī)也在這樣一種大環(huán)境下，越來(lái)越好了，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，正是一種好的開始。三、有效運(yùn)用資源，主動(dòng)開展對(duì)孩子身心有益的親子活動(dòng)。通過(guò)和家委會(huì)的細(xì)致溝通，我班在本學(xué)期開展了許多故意義的親子活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)們?cè)谶@樣豐富多彩的活動(dòng)中，增強(qiáng)了彼此的溝通，增進(jìn)了彼此的感情，班級(jí)的凝聚力也在這一次次的活動(dòng)中得到了提高。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變化觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了下列幾點(diǎn)：一、閱讀習(xí)慣，從早養(yǎng)成。每天早自習(xí)我都習(xí)慣了7:40到教室，和孩子們一起進(jìn)行早讀，讀兒歌、讀課文、讀生字。一天之計(jì)在于晨，當(dāng)孩子養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，對(duì)于他們一天的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是非常有益處的，因此，我樂(lè)意陪著孩子們一同窗習(xí)、一同成長(zhǎng)。二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。低年級(jí)的孩子，對(duì)于聽故事，有著極大的愛好，于是，我就抓住這一特點(diǎn)，在課前和孩子們分享身邊的小故事，再將課上聽到的故事作為家庭作業(yè)，回家分享給父親媽媽聽，能完整、有條理復(fù)述的，家長(zhǎng)便會(huì)在作業(yè)中簽字，第二天還能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小星星”。這樣的方式，不僅能讓孩子在故事中明白道理，“聽”“說(shuō)”的練習(xí)也在這項(xiàng)作業(yè)中得到了提高，無(wú)疑是一舉多得的。另外，為了提高孩子們寫話、造句的愛好，我在班級(jí)群中設(shè)立了“童言趣話”專欄，讓家長(zhǎng)把平時(shí)孩子們作業(yè)中的好詞、佳句上傳到這里，自從有了這樣一種交流互動(dòng)的平臺(tái)，孩子們甚至是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)交流的勁兒，都變得更加濃厚了，讓我十分欣慰。作為一名工作才三個(gè)年頭的新老師，我想我尚有許多需要改善的地方，例如，有效課堂的實(shí)施；待發(fā)展生的轉(zhuǎn)化；與家長(zhǎng)交流溝通時(shí)的藝術(shù)性等等，都是我需要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教的地方。在此后的工作中，我仍將繼續(xù)努力，在工作中不停反思，反思中不停實(shí)踐，在實(shí)踐中不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在一次一次的磨礪中成長(zhǎng)、蛻變，謝謝大家！教師述職報(bào)告篇4一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來(lái)演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要，承當(dāng)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。即使沒(méi)有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來(lái)，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力求做到有需必應(yīng)。主動(dòng)配合校長(zhǎng)及中層人員開展各項(xiàng)工作。準(zhǔn)時(shí)完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒(méi)有因工作瑣屑而埋怨；沒(méi)有因事物繁多而叫苦，更沒(méi)有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng)。最突出的成績(jī)是引領(lǐng)教師團(tuán)體參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示。贏得了專家的承認(rèn)，也提高了我校教師的出名度，初次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。主動(dòng)配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)，我校的參展內(nèi)容迎來(lái)了出名專家的稱贊。在參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。三、教育科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來(lái)愉快，使每天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來(lái)，教育科研能夠讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究能夠讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，重要的成績(jī)就是順利完畢了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一種月的時(shí)間里，與課題構(gòu)組員通過(guò)系統(tǒng)整頓、歸納課題研究的過(guò)程性材料，撰寫了兩篇各近萬(wàn)字的課題研究報(bào)告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào)?，F(xiàn)在材料已經(jīng)通過(guò)初步審查，在等待專家的最后評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過(guò)程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)定中，我校的科研工作被擬定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。四、把握學(xué)校活動(dòng)脈搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動(dòng)承當(dāng)了學(xué)校的新聞公布工作。從攝影、選片、到解決照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡(jiǎn)樸，做起來(lái)不易，一次制作需要將近一節(jié)學(xué)時(shí)間。本學(xué)期共公布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)公布到教育局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠推行職責(zé)。本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠用心、極力的去做。即使一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完畢也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說(shuō)：感覺(jué)良好。六、材料整頓歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。自覺(jué)收集整頓過(guò)程材料，做到規(guī)范。七、配合工會(huì)組織做好女工工作主動(dòng)配合學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。協(xié)助支部工會(huì)開展某些活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提高了許多。有人說(shuō)：人生因事業(yè)而從容，我說(shuō)教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我樂(lè)旨在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心極力地工作而享有工作的愉快。教師述職報(bào)告篇5Xx，男，19Xx月出生，現(xiàn)任Xx市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅(jiān)定對(duì)的的政治方向，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，品德崇高，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽的人際關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真推行崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，不停在工作中充實(shí)、提高自己。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、愛惜學(xué)生，教書育人，我重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注旨在遵紀(jì)遵法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，協(xié)助其樹立對(duì)的的人生觀，使其后來(lái)成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。我196月畢業(yè)于Xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。198月至2xx1年7月在Xx市十五中工作，2xx1年至今始終在Xx三中從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2xx0年8月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格，聘任期已滿四年，正常晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。為了提高本身的業(yè)務(wù)水平，我從1xx9年9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于2xx2年7月畢業(yè)，并通過(guò)了學(xué)位考試，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。在教學(xué)工作方面，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，從2xx0年9月至2xx4年7月的四年間始終從事初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，教學(xué)水平得到很大提高，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致必定，所教班級(jí)的學(xué)生也獲得了較好的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終和其它老師一起進(jìn)行了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的史群、孟杰等同窗獲江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽壹等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人次在市屬中學(xué)名列前茅，在2xx2年8月我還參加考試獲得了中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克壹級(jí)教練員稱號(hào)。在教育工作方面，我非常欽佩陳老師、張老師、勵(lì)老師等有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，從他們身上我學(xué)到了諸多帶班的學(xué)問(wèn)和教育的藝術(shù)，在他們的指導(dǎo)下，我在班級(jí)工作上也獲得了某些成績(jī)：2xx1年所帶班級(jí)獲得校文明班級(jí)，現(xiàn)在所帶七（一）班在校主題班會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。在教科研方面，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究新課程原則，每年最少開一次校內(nèi)公開課，和同組的老師一起研究新的教學(xué)辦法，努力把課上得更加好。我還參加了中國(guó)陶行知研究會(huì)“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)構(gòu)建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。當(dāng)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為大家所熟悉，為了更加好地適應(yīng)當(dāng)代化的教學(xué)工作，我除了參加教委和人事部門組織的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)與考核外，我還在2xx1年4月獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)合格證書?；仨^(guò)去，有太多感慨，在領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩的關(guān)心愛惜和全部教職工的協(xié)助下我獲得了一點(diǎn)成績(jī)，但尚有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心但愿我能繼續(xù)得到大家的關(guān)心和協(xié)助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無(wú)私奉獻(xiàn)。讓每一種學(xué)生都成材，是我的心愿，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，但愿我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名含有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不停地完善自己的能力構(gòu)造，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。教師述職報(bào)告篇6我叫...為三都縣xx中學(xué)數(shù)學(xué)老師，被評(píng)定為中學(xué)三級(jí)教師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師的條件，下列是我在中教三級(jí)職稱聘任期間的.我于參加貴州省特崗教師考試合格分到三都縣大河中學(xué)工作，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作杰出，盡職盡責(zé)。三年的特崗時(shí)間滿之后，通過(guò)我向上級(jí)申請(qǐng)于9月順利轉(zhuǎn)入本縣正式教師。在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氛圍活躍，多次承當(dāng)科組公開課，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，主動(dòng)聽課，虛心討教，并且非常主動(dòng)到外校聽課，由于事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間.平時(shí)在教學(xué)中比較重視德育滲入和文化的灌輸，比較關(guān)注潮流熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，教會(huì)學(xué)生做一種心智健全的人，比較關(guān)注自己的學(xué)生，盡量理解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于運(yùn)用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好.，理論修養(yǎng)也有提高，并在專項(xiàng)教學(xué)和資源方面做了大量的工作。在團(tuán)委工作中，帶動(dòng)團(tuán)員同窗走進(jìn)生活，進(jìn)一步實(shí)踐，也得到了學(xué)校和社會(huì)的支持和愛戴。回眸參加工作的5年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在這所學(xué)校的不停進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一種極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到諸多和同事的協(xié)助與關(guān)愛，固然，尚有諸多工作，我認(rèn)為我自己能夠做得更加好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間局限性，身體欠佳，并且經(jīng)常有一種急迫感，覺(jué)得諸多東西要做，尚有一種恐懼感，覺(jué)得諸多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最佳，只有更加好，但求更多進(jìn)步與收獲.以上是我任三級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我但愿我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具二級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不停提高與完善自己，不停成熟與進(jìn)步，不停充電，成為一名杰出的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性.教師述職報(bào)告篇7本人這一學(xué)期擔(dān)任了二年級(jí)數(shù)學(xué)和美術(shù)工作。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)反思，主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，課余時(shí)間及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格規(guī)定每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到細(xì)處，學(xué)在明處。下面我就這一年中我所做的某些工作述職以下：一.思想政治工作方面：本學(xué)期，在學(xué)校的組織下我認(rèn)真進(jìn)行了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推動(dòng)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步更新了自己的教育教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)起到了增進(jìn)作用。二.在教學(xué)工作方面：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體狀況，制訂有效的教學(xué)計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐；備學(xué)時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念，擬定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中，主動(dòng)征求其它教師的意見，提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)辦法。在課堂教學(xué)中充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性,充足體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充足發(fā)揮個(gè)人的潛力和發(fā)明力，在純熟掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除另外，我還查閱多個(gè)資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，更加好的增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生理解。一分耕耘，一份收獲，我所教的班上的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了明顯的提高。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)我還努力抓好學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生養(yǎng)成某些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名老師我懂得“言教莫過(guò)于身教”。古代大教育家孔子指出，“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。我經(jīng)常以身作則，到處作學(xué)生的表率，以自己的模范品行來(lái)教育和影響學(xué)生，規(guī)定學(xué)生做到的，我一定做到，并且還要比學(xué)生做的更加好。三.主動(dòng)參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，我把陶行知先生的“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”理論融入到我的教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還要在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)，把在課堂上學(xué)到的知識(shí)用到生活中去，不是死讀書，讀死書，讓學(xué)生學(xué)有所用。我還虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，向老老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向青年教師學(xué)習(xí)教改辦法，讓自己能適應(yīng)現(xiàn)在日新月異的教育形勢(shì)，由于我深深地懂得，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。但是,在這些年的工作中,我也發(fā)現(xiàn)了本身存在的局限性.如工作方面,我脾氣有些急,對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我但愿下學(xué)期能改善其它辦法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的老師。教師述職報(bào)告篇8一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴(yán)格恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，貫徹教育局、學(xué)校工作布署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃，貫徹教學(xué)常規(guī)，貫徹教學(xué)改革方法，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)以下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1、堅(jiān)持每七天的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不停更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程原則與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程原則》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程原則》，使自己逐步領(lǐng)略到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差別，主動(dòng)發(fā)明和提供滿足不同窗生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢查一種教師工作成敗的核心。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探索教