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蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-2.5等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性1.知識(shí)點(diǎn)回顧在上一節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的定義、性質(zhì)以及判斷方法。其中,等腰三角形有兩個(gè)等邊,我們可以通過(guò)連接頂點(diǎn)和底邊的中點(diǎn),找出等腰線并判斷三角形是否為等腰三角形。2.知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)本節(jié)課,我們將學(xué)習(xí)等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性。我們知道,如果一個(gè)圖形有軸對(duì)稱(chēng)性,那么它可以沿著一個(gè)軸翻轉(zhuǎn)后重合。對(duì)于等腰三角形而言,軸對(duì)稱(chēng)線就是它的等腰線,翻轉(zhuǎn)后原來(lái)的等腰線就成為了新的等腰線。通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)性,我們可以很方便地求出等腰三角形的各種性質(zhì),例如:等腰三角形的頂點(diǎn)在軸對(duì)稱(chēng)線上,兩個(gè)頂點(diǎn)的距離等于底邊長(zhǎng)度的一半。等腰三角形的兩個(gè)底角的平分線也是軸對(duì)稱(chēng)線。對(duì)于等腰三角形ABC,在等腰線上取點(diǎn)E,連接AE和BE,且垂直于底邊的交點(diǎn)為F,則AE=BE,AF=BF,AEBF為一個(gè)矩形。值得注意的是,通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)性求出的結(jié)論只適用于等腰三角形。通過(guò)下面的例題,我們可以更好地理解等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性。3.例題解析例1:如下圖,AD為三角形ABC的高,E為AB上一點(diǎn),且AE=AC,連接EC,證明:BE=BC。(在此插入圖片)首先,根據(jù)題目中的條件AE=AC,我們可以知道三角形AEC是等腰三角形,進(jìn)而得知CE=AE。由于三角形ABC與三角形AEC共有一條邊AE,我們可以通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)性來(lái)計(jì)算出它們之間的長(zhǎng)度關(guān)系。具體來(lái)說(shuō),我們將三角形ABC沿著AC軸翻轉(zhuǎn),得到如下圖:(在此插入圖片)如圖所示,翻轉(zhuǎn)后的三角形A′BC與原來(lái)的三角形ABC重合,且有點(diǎn)D′=D,點(diǎn)E′在AE延長(zhǎng)線上,且滿(mǎn)足AE′=AC。注意到B、C、E三點(diǎn)共線,因此我們可以發(fā)現(xiàn),翻轉(zhuǎn)后的點(diǎn)C′與點(diǎn)E′關(guān)于軸AC對(duì)稱(chēng)。進(jìn)而,我們可以得出BE=BC,證畢。(在此插入圖片)例2:如下圖,ABED為正方形,C為AB的中點(diǎn),DE=EF,證明:三角形DEC也是等腰三角形。(在此插入圖片)我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn),三角形AED和三角形CEF共有一條邊AE,并且AE=CE,因此它們是等腰三角形。接下來(lái),我們考慮如何證明三角形DEC是等腰三角形。根據(jù)正方形的性質(zhì),我們可以知道AE=EB=AB,因此三角形ADEF是等腰三角形,且角DEC=角DEF。另一方面,我們可以發(fā)現(xiàn),三角形BED與三角形CEF關(guān)于軸DE對(duì)稱(chēng),且BE=CF。因此,我們可以將三角形BED沿著DE軸翻轉(zhuǎn),得到如下圖:(在此插入圖片)如圖所示,翻轉(zhuǎn)后的三角形B′ED與原來(lái)的三角形BED重合,且有點(diǎn)C′=C,點(diǎn)E′在DE延長(zhǎng)線上,且滿(mǎn)足DE′=EF。因此,我們可以發(fā)現(xiàn),翻轉(zhuǎn)后的三角形DEC與三角形CEF重合,且滿(mǎn)足DE=CF,因此三角形DEC也是等腰三角形,證畢。4.思考題思考題1:如下圖,在三角形ABC中,DE∥BC,且滿(mǎn)足ADE=ABC,證明:AD=AE。(在此插入圖片)思考題2:如下圖,在三角形ABC中,DE∥BC,且滿(mǎn)足ADE=2ABC,證明:AE=2AD。(在此插入圖片)5.小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性,掌握了利用軸對(duì)稱(chēng)性求解等腰三角形各
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