三年級上冊語文說課稿-快樂讀書屋一看不見的愛教科版_第1頁
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三年級上冊語文說課稿－快樂讀書屋一看不見的愛教科版一、說教材：課文講述了一個失明男孩在媽媽的鼓舞和提示下用彈弓打破遠(yuǎn)在七、八米以外的玻璃瓶的事，表現(xiàn)了偉大無私的母愛。全文淡淡的情節(jié)，樸實的言語娓娓道來，讓人感遭到的卻是一股熱情涌動的愛，故事感人至深，耐人尋味。二、學(xué)情剖析：效果時，有畏縮心情。在教學(xué)中，我抓住了先生的年齡特點和語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，注重培育先生的閱讀表達(dá)才干、與人交往協(xié)作才干，情感交流方面，我請先生們回家觀察父母言行，感受親情。三、說教學(xué)目的：1.有感情地朗誦課文，體會課文的表達(dá)方法。2.細(xì)讀課文中的句子，抓住細(xì)節(jié)，體會含義深入的句子。3.了解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的深意，能感受課文中母親對小男孩的寬容和了解，關(guān)心與信任，感受母愛的偉大與偉大。過補(bǔ)白，感受母愛的偉大。四、說教學(xué)流程：一是：設(shè)情，〝母愛〞導(dǎo)入。1.的學(xué)習(xí)。二是：聽讀課文，初知〝母愛〞1.教員配樂范讀，提出聽讀要求：聽教員的聲響，用心感受一下什么故事？2.設(shè)置情境：教員這里有一個粉筆盒，假設(shè)給你一把彈弓，讓你能打中嗎？〔不能夠〕3.靜讀文本，看不見的愛是怎樣的愛？你從哪里感遭到母親對孩子的愛？先把這些句子找出來，試著有感情讀好這些句子。小組交流住母親和作者的對話，讓先生協(xié)作、討論、了解、交流在對話中自己明白了什么，配合多媒體課件的畫面、聲響和文字的效果，引導(dǎo)先生抓住細(xì)節(jié)、重點詞句來了解。4.并指點有感情朗誦課文。就本文而言，希冀經(jīng)過流利地朗誦課文，從人物偉大的舉措，冷子鼓舞、決計、希望，這就是課題所言看不見的愛——偉大的母愛，對文本重難點的打破。5.了解孩子在母愛的陪伴與鼓舞下，男孩不堅持，不氣餒，不時〔放

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