教師演講活動(dòng)小結(jié)(5篇)

最新教師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思教師演講活動(dòng)小結(jié)(模板5篇)老師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思篇一

您好!

我是丘志仁師范高校英語(yǔ)系xx級(jí)的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的敬重與憧憬，我真摯地寫了這封自薦信，向您展現(xiàn)一個(gè)完全真實(shí)的我，盼望貴校能接納我成為其中的一員。

我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、仔細(xì)務(wù)學(xué)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成果完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，高校二班級(jí)，我以良好的成果通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱忱預(yù)備著專業(yè)八級(jí)的考試。我還利用課余時(shí)間在xx高校輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順當(dāng)通過(guò)考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民老師，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)閱歷，努力探究一種既符合國(guó)情教育，又能發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的英語(yǔ)水平。在大四開學(xué)初的實(shí)習(xí)中，我的方法得到初步驗(yàn)證，受到師生的全都贊揚(yáng)，以優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成果完成了實(shí)習(xí)工作。

充實(shí)的高校生活，極大地豐富了我的學(xué)問(wèn)，也增長(zhǎng)了我在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，這也是當(dāng)好一名老師的必備條件，高校伊始，經(jīng)同學(xué)選舉，我擔(dān)當(dāng)了班級(jí)團(tuán)支部組織委員。高校二班級(jí)，開頭擔(dān)當(dāng)班級(jí)團(tuán)支書，任職以來(lái)，我樂(lè)觀協(xié)作校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，因時(shí)制宜地開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，拓寬了大家的視野，豐富了高校的學(xué)習(xí)生活，我班團(tuán)支部也因此被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)支部”，我本人則被評(píng)為“系優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)，并參與了校第十六期黨校學(xué)習(xí)班，對(duì)于校、系同學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我也樂(lè)觀參加，我與同學(xué)編排的英語(yǔ)短劇，在系英語(yǔ)短劇大賽中獲第一名，并應(yīng)邀參與了學(xué)校的文藝匯演，受到全校師生的好評(píng)。

在課余時(shí)間里，我喜愛(ài)閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不行少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需求，使老師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我盼望自己能成為老師戰(zhàn)線上的新生力氣，更情愿在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我信任，在老一輩老師的鼓舞和關(guān)心下，在自己的勤奮和努力下，我肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民老師!

老師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思篇二

尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們、敬重的家長(zhǎng)伴侶們：

大家好!

首先讓我真誠(chéng)的祝福你們：在新的一年里身體健康、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

俗話說(shuō)得好：“好的開端是勝利的一半”。從現(xiàn)在開頭，我們要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，認(rèn)仔細(xì)真的做。仰視著藍(lán)藍(lán)的天空，回想起以前，那時(shí)我們都還是幾歲的小孩子，不懂元旦的含義，只知道元旦是一個(gè)節(jié)日，是迎接新的一年的第一天，只知道元旦的時(shí)候，學(xué)校里要進(jìn)行文藝表演，歌詠競(jìng)賽，給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。長(zhǎng)大后慢慢明白，元旦是個(gè)有意義的節(jié)日。

請(qǐng)大家遺忘以前的不開心，以前的失敗，從零開頭。從今日做起，上課認(rèn)仔細(xì)真地聽講。在家多幫家長(zhǎng)干家務(wù)，究竟我們也不小了，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)家里的一些活了;和同學(xué)和諧相處。記住老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)著朝陽(yáng)，想想今日應(yīng)當(dāng)做些什么?迎著夕陽(yáng)，想想今日進(jìn)步了多少?”

我信任明年的今日，你肯定有收獲。明年的今日，你肯定變了很多。再次向同學(xué)們送上最真摯的祝愿，祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，盼望大家高興奮興、快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)今日的美妙時(shí)間。同時(shí)也祝我們今日的活動(dòng)圓滿勝利。

老師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思篇三

金秋季節(jié)、瓜果飄香。在這美妙的日子里，我們懷著無(wú)比感動(dòng)和喜悅的心情度過(guò)了我國(guó)第**個(gè)老師節(jié)。我校開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

組織全體老師學(xué)習(xí)《綱要》和全國(guó)老師工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀老師等模范先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，較好地引導(dǎo)老師爭(zhēng)做教書育人、為人師表的楷模，激發(fā)了他們（愛(ài)）崗敬業(yè)的熱忱。

老師節(jié)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師深化老師家庭，走訪慰問(wèn)優(yōu)秀老師、離退休老老師以及（生活）有困難的老師，關(guān)懷和了解他們的學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況，同時(shí)仔細(xì)傾聽他們?cè)诮逃虒W(xué)和學(xué)校管理方面的看法和建議，共商教育改革與進(jìn)展大計(jì)。

在共青團(tuán)、同學(xué)會(huì)的帶領(lǐng)下，各班都開展了形式多樣的慶?；顒?dòng)，一張張賀卡、一件件小禮物傳達(dá)真情，一聲聲問(wèn)候、一句句祝愿暖和師心?！袄蠋?，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”“老師，您辛苦了”久久地在（校內(nèi)）回蕩。

在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分確定了全體教職員工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，盼望全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了肯定的成效，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，特殊是今年中考取得了突破性（成果）。但我們也要意識(shí)到自身的不足，在文娛體育方面的'工作有待加強(qiáng)，要仔細(xì)檢查并改正存在的問(wèn)題。在聯(lián)歡會(huì)上，應(yīng)邀前來(lái)參與慶?；顒?dòng)的鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和代表們除了祝愿和感謝的話語(yǔ)之外，對(duì)學(xué)校建設(shè)和管理也暢所欲言，盼望通過(guò)大家的共同努力，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

目前，學(xué)校正在開展以“歌頌老師”為主題的作文競(jìng)賽。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰。

總之，今年我校的老師節(jié)慶?；顒?dòng)開展地豐富多彩、成效顯著，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思篇四

老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!那你知道哪些老師演講活動(dòng)小結(jié)?下面本站我為你整理了幾篇老師演講活動(dòng)小結(jié)，盼望對(duì)你有關(guān)心。

在第**個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織同學(xué)開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。

二、召開"為老師喝彩"老師會(huì)議。

在第三十個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為老師喝彩"為主題做了老師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

三、號(hào)召同學(xué)們觀看老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀看才知道，老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召同學(xué)能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手力量，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、"老師，感謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6班級(jí)2班召開了"老師，感謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，漂亮的詩(shī)句，悅耳的歌曲都表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們與老師的心更近了。

老師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班同學(xué)給老師送上了節(jié)日祝愿語(yǔ)，有的班同學(xué)給老師獻(xiàn)上了莊重的隊(duì)禮，有的班同學(xué)為老師制作了精致的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，信任"尊師"已經(jīng)在同學(xué)心中生根、發(fā)芽，它將伴隨同學(xué)走過(guò)以后的每一個(gè)老師節(jié)、生活中的每一天。

20xx年10月13日下午，xx市第四學(xué)校在后樓多媒體教室進(jìn)行了“我的中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽。來(lái)自學(xué)校各班級(jí)的20名選手以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，結(jié)合自己的幻想和向往，綻開了布滿激情的演講。

為了響應(yīng)教育局的號(hào)召，我校在10月中旬就下達(dá)了“我的中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽的通知。以表達(dá)心聲和熬煉同學(xué)為目的，各個(gè)班級(jí)選出1到3名同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽。競(jìng)賽中，選手們都是脫稿演講，在背景音樂(lè)的渲染下，他們或娓娓道來(lái)，或慷慨激揚(yáng)，或熱忱贊美，充分抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情，同時(shí)也表達(dá)了為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的決心。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，二年一班的張曉、六年二班的張xx同學(xué)分別獲得了低年組和高年組的一等獎(jiǎng)，校外輔導(dǎo)員付xx老師也作為嘉賓觀看了競(jìng)賽并講了話，她在講話中表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的祝福和盼望。

通過(guò)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽活動(dòng)，不僅給同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，還熬煉了同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量，更使全校同學(xué)在活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育。使同學(xué)們懂得了“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的道理，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。信任同學(xué)肯定會(huì)像演講中說(shuō)的那樣，努力學(xué)習(xí)，培育高尚的道德情操，成為中華民族的棟梁之才!

一、活動(dòng)目的：

胸懷責(zé)任，青春無(wú)悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。為了豐富我校同學(xué)干部的課余生活，增加同學(xué)干部對(duì)青春與責(zé)任的熟悉，我們細(xì)心策劃并為廣闊同學(xué)干部搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家團(tuán)聚一堂，特殊舉辦本次演講大賽。

二、活動(dòng)流程：

1、國(guó)慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)比主持人及選出參賽選手、爭(zhēng)論策劃等問(wèn)題。

2、活動(dòng)前一周通知同學(xué)會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣揚(yáng)部幫忙做本次活動(dòng)的宣揚(yáng)展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部樂(lè)觀鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。

4、二十五日十九點(diǎn)三非常，競(jìng)賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，李千輝老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最終，由我校同學(xué)會(huì)副主席向同學(xué)會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。

三、問(wèn)題、不足及解決：

1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對(duì)方當(dāng)日預(yù)備參與其它活動(dòng)，盼望今后各部門妥當(dāng)處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。

2、申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地：申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地當(dāng)日批用，盼望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)競(jìng)賽場(chǎng)地并把它確定下來(lái)。

3、競(jìng)賽場(chǎng)地的布置：競(jìng)賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次競(jìng)賽場(chǎng)地布置中消失的一系列問(wèn)題：話筒處理不妥。競(jìng)賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。盼望在下次活動(dòng)中避開類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不潔凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順當(dāng)。盼望下次遇到類似問(wèn)題時(shí)，可支配寫字美麗流暢的人負(fù)責(zé)此工作，假如本部門無(wú)最佳人選，可請(qǐng)宣揚(yáng)部幫忙幫助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無(wú)頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒(méi)人知道桌凳原位在哪。盼望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律性松散，有些同學(xué)干部精力不集中，盼望下次嚴(yán)管會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

5、主持問(wèn)題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)當(dāng)避開用相同的、單調(diào)的連接語(yǔ)。盼望下次活動(dòng)前考慮這方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

6、禮儀問(wèn)題：本次活動(dòng)策劃前沒(méi)有支配足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，盼望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動(dòng)中消失先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，盼望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

四、幫助部門：

宣揚(yáng)部：制作兩塊活動(dòng)展板。

平安部：關(guān)心維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

五、整體總結(jié)：

本次“牢記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美妙的回憶!我們牢記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張漂亮畫卷，讓我們?cè)?jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)間易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友情。

本次活動(dòng)中新干事們的活躍、樂(lè)觀主動(dòng)、盡職，盼望學(xué)習(xí)部連續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美妙的明天!在此，特殊鳴謝宣揚(yáng)部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部供應(yīng)本次活動(dòng)的競(jìng)賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中幫助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。

我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處!盼望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

老師說(shuō)課活動(dòng)小結(jié)及反思篇五

是綠葉最歡樂(lè)的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我，一個(gè)普一般通的人，走在大街上肯定不會(huì)引起別人留意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“老師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人艷羨的目光，贊美的話語(yǔ)。

正由于人們的贊美，社會(huì)的認(rèn)可，老師--這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，老師不是圣人，老師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒(méi)有商海的波翻浪涌，也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬(wàn)……有的只是用真心、愛(ài)心、誠(chéng)意澆灌出來(lái)的桃李滿天。

正由于平凡，老師--才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)惜人。使同學(xué)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

由于做了老師，由于想長(zhǎng)期地做老師，我才第一次特別仔細(xì)地思索：怎樣才是一名優(yōu)秀的老師?我追尋著前輩、師長(zhǎng)的腳印?????，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)覺(jué)中，我熟悉到了老師的魅力。在一次次的感動(dòng)中，我不斷地凈化著自己的心靈。

我的第一份感動(dòng)來(lái)自學(xué)校時(shí)的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)老師的親身體會(huì)給我上了一課。信中這樣寫道：“面對(duì)一屆屆的同學(xué)，回思過(guò)往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級(jí)，仍應(yīng)當(dāng)是你們那一班。而且，你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來(lái)，你信不信?”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，包含著一個(gè)老師對(duì)他的同學(xué)多么深厚的愛(ài)。這是多么美妙的回憶，是作為一個(gè)老師的幸福。雖然當(dāng)時(shí)老師的待遇很低，許多老師下海經(jīng)商，給老師隊(duì)伍帶來(lái)了很大的沖擊。但是王老師用他對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，用他堅(jiān)決的信念鼓舞著我，用他對(duì)學(xué)識(shí)的不斷追求，對(duì)工作的不懈努力激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)決地走上老師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對(duì)，假如只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì)摔跤的?！痹谕趵蠋煹纳砩?，我看到了作為老師最為珍貴的財(cái)寶--人格的魅力和真摯的愛(ài)。

老師的責(zé)任心在那里?在講臺(tái)上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是老師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的老師就是將責(zé)任心溶化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我經(jīng)常用它們來(lái)要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是老師教育教學(xué)的行為動(dòng)力，正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對(duì)教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓舞和好評(píng)，也得到同學(xué)和家長(zhǎng)的依靠和贊揚(yáng)。在年度考核評(píng)比中，我兩次被評(píng)優(yōu)，我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。

關(guān)愛(ài)是教育永恒的主題，關(guān)愛(ài)同學(xué)是老師的天職和高尚的道德情感，是老師勝利的基礎(chǔ)