小學(xué)語(yǔ)文-19父愛(ài)之舟教學(xué)課件設(shè)計(jì)

19.父愛(ài)之舟

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.朗讀課文，從課文語(yǔ)句中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子對(duì)父親的感激、崇敬之情。2.學(xué)習(xí)本文以小見(jiàn)大的寫法，領(lǐng)悟通過(guò)小事來(lái)反映人物情感的寫法。

默讀課文第三自然段，找同學(xué)學(xué)說(shuō)一說(shuō)：父親為什么要搖船送“我”上學(xué)？從這里可以看出父親怎樣的性格？自學(xué)指導(dǎo)一我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約不舍得花錢原因同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？住店選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客?！?/p>

……廟會(huì)中……父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子?！u玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。自帶食物制作萬(wàn)花筒父親如此“吝嗇”，那么父愛(ài)又表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。自學(xué)指導(dǎo)二賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上

朦朧中，父親和母親半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了。咬在兒身，痛在父心。住旅店花錢，體驗(yàn)也不好，所以之后父親就堅(jiān)持劃船送我，可以看出父愛(ài)之深。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦“我”與父親吃完涼粽子，父親又領(lǐng)我吃熱豆腐腦，可見(jiàn)父親對(duì)我的疼愛(ài)。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒……糊萬(wàn)花筒“我”也愛(ài)玩玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬(wàn)花筒，可見(jiàn)父親對(duì)我的愛(ài)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。背我上學(xué)通過(guò)父親背“我”上學(xué)，可以看出父親對(duì)我學(xué)業(yè)的重視，及對(duì)我的關(guān)愛(ài)。為我繳學(xué)費(fèi)鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床。糶隨文識(shí)字出米tiào不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線?？p補(bǔ)棉被通過(guò)父親為我縫補(bǔ)棉被，可以看出父親對(duì)我生活的關(guān)心。父親對(duì)我是如此的關(guān)愛(ài)，而我對(duì)父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？自學(xué)指導(dǎo)三……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家錢換房了?！叶囵挵?！但不敢，也不忍心叫父親買?！医兴浴@是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)一個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜。我又要去報(bào)考無(wú)錫師范了。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。思考：父愛(ài)與舟又有什么關(guān)系？課文為什么以父愛(ài)之舟為題？這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親的愛(ài)與無(wú)盡的期望。以“父愛(ài)之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛(ài)的偉大。從這些瑣碎的小事中，蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子深切的愛(ài)，同時(shí)也蘊(yùn)含著兒子對(duì)父親的愛(ài)和感激。討論：這篇文章所選取的都是日常小事，你覺(jué)得這樣寫好不好？為什么？這種寫法叫做以小