小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識周長教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

周

長

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元

指指它們的一周從一個點(diǎn)出發(fā)沿著它的邊，繞了一圈又回到這個點(diǎn)，這就是一周。封閉圖形一周的長度，是它的周長猜一猜：

誰的周長更長？小組合作探究：

誰的周長更長？1.測量并計(jì)算組內(nèi)圖形的周長，以厘米為單位。2.組長把每條邊的長度、周長記錄在圖形上。

不管這個圖形有幾條邊，周長就是求圖形一周中所有邊長度的總和。

量一量：

小組組長的頭圍要求：小組合作完成測量。量一量：

小組組長的頭圍

無論用什么工具測量，求的都是一周的長度。下面圖形的周長一樣嗎？你是怎樣想的？1厘米1厘米下面圖形的周長一樣嗎？你是怎樣想的？1厘米1厘米周長相同時，形狀不一定相同下面圖形的周長一樣嗎？你是怎樣想的？1厘米1厘米

羊羊村要召開一次運(yùn)動會，村長為懶羊羊和美羊羊設(shè)計(jì)了一個比賽，懶羊羊認(rèn)為自己跑的多，這個比賽不公平；美羊羊則認(rèn)為是公平的，大家爭吵不休，亂極了。不公平！?。⊥瑢W(xué)們，幫幫我吧！別哭了，很公平呀。下面是懶

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