中考化學物質(zhì)的鑒別-青作

專題二、物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷一、物質(zhì)的鑒別：根據(jù)被鑒別幾種物質(zhì)的物理、化學性質(zhì)的差異，及實驗時現(xiàn)象的不同，一一將其區(qū)別開。鑒別的原則：方法簡單，現(xiàn)象明顯，防止干擾（鑒別Cl－和SO42－時，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液）。二、物質(zhì)的鑒定：鑒定是根據(jù)待檢物質(zhì)的特性，通過不同的實驗將物質(zhì)的各組分逐一檢驗出來，從而確定某物質(zhì)。如：用化學方法證明某白色固體是硫酸銨。在鑒定時不但要用化學實驗檢驗白色固體是否是銨鹽（含NH4+），還要檢驗它是否是硫酸鹽（含）。從而確定此白色固體是。三、.推斷題：物質(zhì)的推斷是根據(jù)給出的實驗步驟和現(xiàn)象，運用物質(zhì)的特性，經(jīng)過分析、推理作出正確的判斷，以確定所給的未知物是什么物質(zhì)，不可能是什么物質(zhì)；確定混合物里或溶液里肯定有什么物質(zhì)，肯定不含有什么物質(zhì)，可能含有什么物質(zhì)。推斷題是考查化學知識的綜合分析能力的一種題型。常見的有文字敘述、圖表式、鏈條式三種形式推斷題，無論哪種形式推斷都必備的知識有反應規(guī)律、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、實驗現(xiàn)象、溶解性等。在題目分析過程中，注意關鍵字的分析，如某物質(zhì)溶于水是“生成”還是“得到”，“生成”是反應產(chǎn)物，“得到”既可能有反應產(chǎn)物，也可能有原物質(zhì)。常見離子鑒別的特效試劑H+和：紫色石蕊試液或pH試紙。OH-：無色酚酞試液（可鑒別堿性溶液）——變紅。Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。SO42-：BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。：稀HCl和石灰水——有CO2↑。NH4+：強堿溶液（NaOH）——有NH3↑。使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍。例題：鑒別氯化鈉溶液、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液。不要任何試劑鑒別：氯化鋇、硫酸、鹽酸、碳酸鈉。用酚酞試驗鑒別氯化銨、氯化鎂、鹽酸、氫氧化鈉。設計實驗鑒別五種白色粉末：碳酸鈣、硫酸銅、氯化銨、碳酸鈉、硫酸鈉。專題二第1套選擇題1、（2011年四川達州，8題）下列各組括號內(nèi)除雜技的方法或試劑錯誤的是A．CO2中混有CO（點燃）B．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C．CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）D．Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引）2、（2011年安徽，1題）科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是編號實驗事實實驗結論A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液B某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)C常溫下，測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣3、（2011年四川眉山，15題）圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達到目的是（）A、根據(jù)某元素的原子結構示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存C、根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量4、（2011浙江臺州，14題）某品牌爽膚水為藍色溶液，小明懷疑其含有硫酸銅，欲通過檢測硫酸根離子就行初步判斷，應選用的試劑是A.BaCl2溶液和稀HNO3 B.紫色石蕊試液C.NaOH溶液 D.NaCl溶液和稀HNO35、（2011年四川綿陽，17題）相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關系如下圖所示，其中正確的是D6、（2011年江蘇蘇州，14題）下列有關營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是A．葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物B．淀粉與碘作用呈藍色C．常溫下油脂都呈固態(tài)D．青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)7、（2011年江蘇蘇州，19題）下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸C．用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水8、（2011年江蘇蘇州，23題）下列有關物質(zhì)的檢驗方法和結論都合理的是A．加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C．經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳D．嘗一下，有成味的白色固體一定是食鹽9、（2011年江蘇蘇州，28題）下列有關溶液的說法符合實際的是A．將澄清的飽和石灰水加熱，無白色渾濁出現(xiàn)B．C．二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，溶液中存在的陽離子都是H+D．溶液一定是無色透明的液體10、（2011年山東臨沂，7題）下列分析判斷正確的是A酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸B鐵、銅都是金屬單質(zhì)，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體一定是二氧化碳。11、（2011年廣東揭陽，8題）下列除雜試劑使用正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑AC（Fe）鹽酸BCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液CCO2（CO）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）DNaOH溶液[Ca（OH）2]K2CO3溶液12、（2011年浙江湖州，18題）下列表中各物質(zhì)不能按照圖中關系（“→”表示反應一步完成）轉(zhuǎn)化的是XXYZABCDXNa2SO4BaCl2CuCaOYNaClBa(NO3)2CuOCaCl2ZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO313、（2011年山東濟南，9題）三瓶失去標簽的無色溶液，已知分別是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、KCl溶液中的各一種，下列四種試液中，能將上述三種溶液一次鑒別出來的是ANa2CO3溶液BNaOH溶液CCaCl2溶液D酚酞溶液14、（2011年浙江嘉興，10題）對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學本質(zhì)。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質(zhì)組成成分的結論，正確的是A．將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中含有氫氧化鈉B．將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有氧氣C．將氯化鋇溶液滴加到某溶液中。出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子D．將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素15、（2011年江蘇泰州，9題）下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 B．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C．用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 D．用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢16、（2011年聊城，27題）下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是()17、（2011年綦江，13題）下列實驗方法不可行的是A.用過濾的方法軟化硬水2C.用酚酞試液區(qū)別食鹽水和石灰水18、（2011年山東濰坊，20題、）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及方法均正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法AC02CO02點燃BNaOH溶液Na2COs過量鹽酸加熱蒸發(fā)CCaCO3CaO高溫DCu粉Pe粉足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥（2011年山東泰安，24題）鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞試液B海水和蒸餾水硝酸銀溶液C銅和黃金稀鹽酸D氧氣和二氧化碳燃著的木條20、（2011年湖北宜昌，16題）區(qū)分下列各組常見物質(zhì)所用試劑或方法完全正確的是選項需區(qū)分的物質(zhì)所用試劑或方法A一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水灼熱的氧化銅酚酞溶液B水和汽油聞氣味點燃高錳酸鉀C鐵粉和木炭粉磁鐵吸引看顏色鹽酸D廚房清潔劑和廁所清潔劑食鹽銅片植物油21、（2011年四川內(nèi)江，13題）小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的22、（2011年江蘇無錫，13題）下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是A．用肥皂水鑒別軟水和硬水B．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣C．用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維D．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸23、（2011年江蘇無錫，20題）下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應的是甲乙丙丁ACOO2H2SO4CuOBMgHClCuSO4NaOHCKOHSO3NaOHCuSO4DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl224、(2011年上海，44題)只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是4溶液2SO4溶液C.酚酞試液D.Fe(NO3)3溶液25、（2011年甘肅蘭州，16題）下表列舉了兩組待鑒別得物質(zhì)和對應得鑒別方法，其中不合理的是（）待鑒別得物質(zhì)鑒別方法Ａ燒堿和熟石灰加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化Ｂ氫氣、氧氣、二氧化碳用燃著得木條檢驗，觀察燃燒情況Ｃ硝酸銨和生石灰加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化Ｄ食鹽水和蒸餾水滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成26、（2011年甘肅蘭州，25題）右圖是初中化學中有關甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系圖。下列說法正確的是A.若甲為單質(zhì)，丙為單質(zhì)，則該反應不一定是置換反應B．若甲為堿，則該反應不一定是中和反應C．若該反應是氧化反應，則甲或乙不一定為氧氣D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質(zhì)為酸或堿27、（2011年湖北黃岡，11題）下列實驗操作中，能達到實驗目的的是：A、檢驗氫氣的純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈B、用適量的水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C、粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結晶直接濾液蒸干時停止加熱D、用PH試紙測定溶液酸堿度時，先將PH試紙用水潤濕，然后再測定28、（2011年湖北黃岡，12題，2分）下列各級物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是：A、HClCuCl2NaNO3Na2SO4B、BaCl2Na2CO3HCl(NH4)2CO3C、FeCl3HClNaClNaOHD、Na2CO3Na2SO4HClH2SO429、（2011年廣東肇慶，13題）下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是選項ABCD實驗目的證明醋酸溶液呈酸性檢驗氯離子除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)方案一滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸加入適量的硝酸鋇溶液，過濾加稀鹽酸方案二用pH試紙檢驗溶液的pH先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾加澄清石灰水30、（2011年湖南衡陽，6題）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗，以下實驗在家庭中不能完成的是（）A.除去熱水瓶中的水垢B.區(qū)分純堿和食鹽31、（2011年江蘇徐州，20題）小明同學對下列四個實驗都設計了方案，其中方案不合理的是選項ABCD實驗要求區(qū)分羊毛線和棉線區(qū)分食鹽水和稀鹽酸區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味32、（2011年四川廣安，25題）下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是A、用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水B、用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線C、用嘗味道的方法區(qū)分實驗室里的蔗糖和氯化鈉D、用水可以區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體33、（2011年山東德州，8題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應類型均正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑反應類型AH2O（H2O2）足量MnO2分解反應BCa(OH)2（CaO）適量稀鹽酸化合反應CCO2（CO）足量CuO置換反應DCuO（Cu）足量O2復分解反應三、實驗探究題

1、（2011年廣東揭陽，21題）某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液四種物質(zhì)的一種?？晒┦褂玫膶嶒炗闷酚校合←}酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色，D溶液變成藍色。A、C溶液都呈色。B是D是②另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。A是硫酸鈉溶液C是【發(fā)現(xiàn)問題】做完實驗②后，該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn)，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO42-時，亞硫酸根離子（SO32-）的存在干擾了SO42-的檢驗。如往亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（SO42-）與亞硫酸根離子（SO32-）中的一種或兩種，該如何檢驗？【查閱資料】亞硫酸鋇（Ba2SO3）是無色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應，但在酸性條件下，NO3-能和H+反應相遇時（HNO3）具有強氧化性，易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應，生成有刺激性的氣體?！静孪搿吭摕o色溶液中含有（1）SO42-（2）SO32-（3）?！緦嶒炋骄俊空埬銓⑾铝袑嶒炋顚懲暾嶒瀸嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結論③取該溶液少量試管E中，加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能確定猜想一定成立④取該溶液少量試管F中，加入加入稀鹽酸，加熱有刺激性氣味的氣體生成猜想可能成立⑤在④所得的溶液中加入足量的猜想（3）成立寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式：?！镜贸鼋Y論】要鑒別一種離子的存在，必須排除其它離子的干擾，不然會得出錯誤的結論。2、（2011年江蘇泰州，26題）已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氧氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系如下圖：NaNa2SO4溶液無色液體A金屬甲無色液體A無色溶液D無色氣體C無色氣體B金屬乙△黑色粉末E黑色粉末EH2SO4溶液藍色溶液F黑色粉末E△無色液體A金屬乙淺綠色液體G藍色溶液F操作X藍色沉淀H△無色液體A請回答下列問題：(1)寫出A、E、G的化學式：A▲，E▲，G▲。(2)操作X的名稱是▲。(3)①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為▲；②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為▲，該反應的基本類型▲；③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為▲。(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是▲，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是▲。3、（2011年山東泰安，30題）在化學實驗