小學(xué)科技創(chuàng)新工作計(jì)劃范文

小學(xué)科技創(chuàng)新工作計(jì)劃范文

小學(xué)科技創(chuàng)新工作安排范文

小學(xué)科技創(chuàng)新工作安排

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力。

二、工作任務(wù)

1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干老師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、主動(dòng)推動(dòng)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以其次課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教化。

3、探究課堂教學(xué)與科普教化一體化、開放式的教學(xué)模式，采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并駕馭更多的科技學(xué)問(wèn)，領(lǐng)會(huì)科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參加科普實(shí)踐活動(dòng)等)。

4、主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對(duì)那些開展活動(dòng)較好的科技小組賜予扶持，使其能更上一個(gè)臺(tái)階。

5、激勵(lì)老師主動(dòng)參加科技教化的理論和實(shí)踐探討，以先進(jìn)的教化理念引領(lǐng)科技教化實(shí)踐活動(dòng)的開展。

6、保證必需的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

三、詳細(xì)措施

(一)科普宣揚(yáng)

1、利用國(guó)旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。

2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣揚(yáng)，班級(jí)出好一期科普宣揚(yáng)?？?。

3、通過(guò)班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教化。

4、各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普學(xué)問(wèn)教化。

(二)科普實(shí)踐

1、利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技學(xué)問(wèn)，收集科技資料，在班會(huì)上相互溝通。

3、開展一些科普試驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或視察日記。

4、舉辦一次科普學(xué)問(wèn)講座，召開一次以科技創(chuàng)新教化為主題的班隊(duì)會(huì)。

5、組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。

(三)科普競(jìng)賽

1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。

(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)限制等。

(3)寫?yīng)殑?chuàng)創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。

2、科幻繪畫競(jìng)賽

采納“繪畫形式多樣化”的競(jìng)賽方法，作品用A4紙(學(xué)校供應(yīng))，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色調(diào)、技巧)、真實(shí)性。

3、科普手抄報(bào)競(jìng)賽

依據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評(píng)。

4、撰寫科普小論文

通過(guò)開展試驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇視察日記;或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在主動(dòng)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中，要求課任老師要廣泛宣揚(yáng)、