2024屆廣東省東莞市信義學(xué)校九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題含解析

2024屆廣東省東莞市信義學(xué)校九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液2．下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是()選項事實或現(xiàn)象解釋A金秋十月，桂花飄香分子總是在不斷運(yùn)動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變C10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中分子間有間隙D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂溫度升高能增大分子間間隔A．A B．B C．C D．D3．下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱4．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈5．下列推理或歸納中正確的是A．某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，則該氣體中一定不含氧氣B．單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D．催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，所以化學(xué)反應(yīng)速率增大一定是因為加入了催化劑6．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（）A．用過量的紅磷進(jìn)行實驗B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾D．用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實驗7．化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列有關(guān)做法中，合理的是（）A．多喝碳酸飲料替代飲水B．拌涼菜時加少許食醋調(diào)味C．種植蔬菜時噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲D．加工火腿腸時加入過量防腐劑8．下列有關(guān)如圖實驗操作的描述正確的是（）A．該操作的名稱是蒸發(fā)B．玻璃棒的作用是攪拌C．濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣D．液面高于濾紙邊緣會導(dǎo)致濾液渾濁9．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2B．H2OC．KClO3D．H2SO410．空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氮氣B．空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列問題。（1）用于夾持試管的儀器是____，用于吸取和滴加少量液體的儀器是____（2）給試管中的液體加熱時，應(yīng)先進(jìn)行____，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的______（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積______10mL（選填“>”“<”或“=”）。（4）固體藥品通常存放在__________里（儀器名稱），取用粉末固體藥品一般使用________（儀器名稱）。（5）給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。其化學(xué)式為C6H8O6，請計算。（1）一個維生素C分子中共含有_____個原子。（2）維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確至0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液時粒子之間反應(yīng)的示意圖，請從微觀角度回答下列問題。（1）請將此圖補(bǔ)充完整_____；（2）在此變化中發(fā)生改變的是_____（填粒子符號），（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型。如圖是原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖以元素周期表的形式排列,請根據(jù)圖中信息回答問題：（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素,是因為兩種元素原子______不同；原子序數(shù)為11與17的形成的化合物由_________構(gòu)成(填“分子”或原子”或離子”)。（2）第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號________.（寫一個）（3）同一周期,各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是______________；請根據(jù)圖中規(guī)律,畫出原子序數(shù)為13的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________________。（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因為它們的__________。（5）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去)電子；根據(jù)學(xué)過的知識,試寫出氟化鎂的化學(xué)式______________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實驗探究。（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。（實驗現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。（問題解決）此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和58元素，判斷的依據(jù)是59；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為60，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為61。（相關(guān)結(jié)論）空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為62，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是6316．某興趣小組欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是________。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實驗三________木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。（1）請?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭?；?）在探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是__________________；（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目是___________。第二方面的實驗是要驗證回收的二氧化錳是否還有_________作用。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故A不正確；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能用量筒溶解固體，故B不正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故C正確；D、蒸發(fā)操作應(yīng)用蒸發(fā)皿進(jìn)行完成，故A不正確。故選C。2、B【解題分析】

A、聞到花香是因為分子不斷運(yùn)動，不符合題意；B、水銀熱脹冷縮是因為原子的間隔隨溫度的變化而變化，原子大小不會發(fā)生變化，符合題意；C、分子間有間隙所以氣體容易壓縮，不符合題意；D、溫度升高，分子間隔變大導(dǎo)致輪胎內(nèi)氣壓變大，容易爆胎，正確，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】很小、不斷運(yùn)動、有間隔是微粒的三個特征。3、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確；C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放出熱量，故選項說法錯誤；故選：B。4、C【解題分析】

A、高錳酸鉀制氧氣時要在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出，故A正確；B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故C錯誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。5、B【解題分析】

A、某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體中可能含氧氣，例如空氣，故A錯誤；B、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；C、離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子、質(zhì)子等，故C錯誤；D、催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)反應(yīng)速率增大不一定是因為加入了催化劑，可能是反應(yīng)物的濃度、溫度發(fā)生了改變。故D錯誤。故選B。6、A【解題分析】

A、應(yīng)用過量的紅磷進(jìn)行實驗，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，故選項說法正確；B、紅磷點燃后，應(yīng)迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞，緩慢伸入會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，故選項說法錯誤；C、紅磷熄滅后，不能立即打開止水夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選A。7、B【解題分析】

A、多喝碳酸飲料對身體有害，故A錯；B、拌涼菜時加少許食醋，可用作調(diào)味，故B正確；C、噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲容易導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥殘留，生態(tài)環(huán)境受到污染，殘留農(nóng)藥會損害人體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、肝臟等重要器官和組織；該做法對人體有害，故C錯；D、過量防腐劑對人體有害，故D錯。故選B。8、D【解題分析】

A、該操作的名稱是過濾，故選項錯誤。B、過濾操作中玻璃棒的作用是引流，故選項錯誤。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，故選項錯誤。D、液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項正確。故選D。9、B【解題分析】氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。A、氧氣由一種元素組成，是單質(zhì)，錯誤；B、水是氧化物，正確；C、氯酸鉀由三種元素組成，不是氧化物，錯誤；D、硫酸由三種元素組成，不是氧化物，錯誤。故選B。10、B【解題分析】

空氣中物質(zhì)的成分以及液態(tài)空氣的分子間的間隔較小、分離液態(tài)空氣是依據(jù)各成分沸點的不同?！绢}目詳解】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故A正確；B、空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子間隔比液態(tài)分子間隔大的緣故，故B不正確；C、氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故C正確；D、空氣中各成分沸點的不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、試管夾膠頭滴管預(yù)熱<廣口瓶藥匙（或紙槽）外【解題分析】

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾，用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；（2）給試管中的液體加熱時，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱（均勻加熱），然后對著藥品固定加熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的三分之一，否則易導(dǎo)致液體噴濺；（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），導(dǎo)致讀數(shù)偏大，則所量取液體的體積小于10mL；（4）固體藥品通常存放在廣口瓶里，取用粉末固體藥品一般使用藥匙或紙槽；（5）給物質(zhì)加熱時，使用酒精燈火焰的外焰，因外焰部位溫度最高。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、203：440.9%?！窘忸}分析】

（1）根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義，1個維生素C分子中分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進(jìn)行分析；（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析?！绢}目詳解】（1）1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，所以每個維生素C分子中共有20個原子；（2）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）＝3：4；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈40.9%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H+、OH﹣NaOH+HCl＝NaCl+H2O【解題分析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，所以在右圖中應(yīng)補(bǔ)充一個鈉離子和一個水分子，如下圖：（2）由圖示可知：在此變化中發(fā)生改變的是H+、OH﹣，沒有發(fā)生改變的是Na+、Cl﹣。（3）由圖示可知，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O。14、質(zhì)子數(shù)離子Cl-電子層數(shù)相同最外層電子數(shù)相同失去MgF2【解題分析】

（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素，是因為兩種元素原子質(zhì)子數(shù)不同；原子序數(shù)為11與17的元素分別是鈉元素和氯元素，鈉元素和氯元素形成的化合物由鈉離子和氯離子構(gòu)成；（2）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子有氯離子等，氯離子可以表示為Cl-；（3）同一周期，各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是核外電子層數(shù)相同；原子序數(shù)為13的元素（鋁元素）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示：；（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為它們的最外層電子數(shù)相同；（5）鎂原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；氟化鎂中鎂元素化合價是+2，氟元素化合價是-1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知氟化鎂的化學(xué)式是MgF2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、【問題解決】氮元素；質(zhì)量守恒定律；Mg3N2;Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑【相關(guān)結(jié)論】4:1;化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與反應(yīng)物的濃度有關(guān)?！窘忸}分析】試題分析：根據(jù)題中的敘述可知，將該淡