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增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力,帶動(dòng)校園勵(lì),做到人人鍛煉,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面,達(dá)到跟班教師跟班教師值勤領(lǐng)導(dǎo)班主任三、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)時(shí)間:每周一至周五上午第二節(jié)課后(約30分鐘)活動(dòng)流程聽到集合音樂,各班在走廊站兩路縱隊(duì),待大課間音樂《進(jìn)行曲》響起時(shí),各班(1)二年級在二號(hào)場地(教學(xué)樓前跑道及南側(cè)綠色草地),活動(dòng)內(nèi)容為袋鼠跳。(2)三年級在三號(hào)場地(籃球場地),活動(dòng)內(nèi)容分別是藍(lán)色小推車,健腹盤每班(3)四年級在四號(hào)場地(北側(cè)跑道、籃球場西側(cè)場地以及前后延伸區(qū)域),每個(gè)(4)五年級在五號(hào)場地(排球場地以及前后延伸區(qū)域),活動(dòng)內(nèi)容為兩人排球?qū)?5)六年級在六號(hào)場地(田徑場最西側(cè)),每個(gè)班站成四路縱隊(duì),進(jìn)行“跳跳球”活動(dòng)時(shí)在規(guī)定區(qū)域有序進(jìn)行活動(dòng),要求每人都要參與運(yùn)動(dòng),教師參與到學(xué)生在優(yōu)美、舒緩音樂下進(jìn)行放松調(diào)整,動(dòng)作簡單,能有效地舒緩全身,增強(qiáng)身體柔認(rèn)真鍛煉,缺勤一人-1分(病假除外);做操動(dòng)作規(guī)范,力度適中。不認(rèn)真做操或隨便講話一人次-1分。(3)班主任或(跟班
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