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增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，帶動(dòng)校園勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面，達(dá)到跟班教師跟班教師值勤領(lǐng)導(dǎo)班主任三、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)時(shí)間：每周一至周五上午第二節(jié)課后(約30分鐘)活動(dòng)流程聽到集合音樂，各班在走廊站兩路縱隊(duì)，待大課間音樂《進(jìn)行曲》響起時(shí)，各班(1)二年級(jí)在二號(hào)場(chǎng)地(教學(xué)樓前跑道及南側(cè)綠色草地),活動(dòng)內(nèi)容為袋鼠跳。(2)三年級(jí)在三號(hào)場(chǎng)地(籃球場(chǎng)地),活動(dòng)內(nèi)容分別是藍(lán)色小推車，健腹盤每班(3)四年級(jí)在四號(hào)場(chǎng)地(北側(cè)跑道、籃球場(chǎng)西側(cè)場(chǎng)地以及前后延伸區(qū)域),每個(gè)(4)五年級(jí)在五號(hào)場(chǎng)地(排球場(chǎng)地以及前后延伸區(qū)域),活動(dòng)內(nèi)容為兩人排球?qū)?5)六年級(jí)在六號(hào)場(chǎng)地(田徑場(chǎng)最西側(cè)),每個(gè)班站成四路縱隊(duì)，進(jìn)行“跳跳球”活動(dòng)時(shí)在規(guī)定區(qū)域有序進(jìn)行活動(dòng)，要求每人都要參與運(yùn)動(dòng)，教師參與到學(xué)生在優(yōu)美、舒緩音樂下進(jìn)行放松調(diào)整，動(dòng)作簡(jiǎn)單，能有效地舒緩全身，增強(qiáng)身體柔認(rèn)真鍛煉，缺勤一人-1分(病假除外);做操動(dòng)作規(guī)范，力度適中。不認(rèn)真做操或隨便講話一人次-1分。(3)班主任或(跟班

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