2022-2023學(xué)年部編版語文七年級下冊 12《臺階》教學(xué)設(shè)計

2022-2023學(xué)年部編版語文七年級下冊12《臺階》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容概述本課時為七年級下冊的《臺階》一課，通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解到人生是一條逐步攀升的階梯，需要不斷積累和努力，才能夠達到自己的目標(biāo)。通過分析課文的主旨和文學(xué)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和動手能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。知識目標(biāo)1.了解臺階的隱喻意義，了解課文的主旨。2.掌握課文中的語言技巧，如比喻、排比等。3.學(xué)習(xí)和理解如何在平凡的生活中堅持夢想和追求自己的理想。能力目標(biāo)1.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，從句子結(jié)構(gòu)、語言特點和修辭手法等方面分析文本。2.能夠用自己的語言表述對課文的理解和感受。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，通過錄制音視頻等形式，展示對所學(xué)知識的掌握。情感目標(biāo)1.了解人生是一條逐步攀升的階梯，需要不斷的積累和努力，才能夠達到自己的目標(biāo)。2.引導(dǎo)學(xué)生認識到夢想很重要，同時也需要付出努力和行動。二、教學(xué)重難點重點1.了解臺階的隱喻意義，理解課文主旨。2.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和動手能力。難點理解文本結(jié)構(gòu)、體會語言特點，分析文本中的比喻和排比等修辭手法。三、教學(xué)過程導(dǎo)入1.開場：通過播放視頻，在電影或紀(jì)錄片中觀看人爬上陡峭的山坡或樓梯的場景，以此引發(fā)學(xué)生對于主題的思考：什么樣的挑戰(zhàn)和困難意味著向更高處努力和上升，而不是停滯不前？2.提問：請學(xué)生回憶一下，之前的課程中，我們學(xué)習(xí)到了哪些能夠幫助我們成為更好的自己的方法？教學(xué)內(nèi)容展開1.請學(xué)生仔細閱讀《臺階》，并且標(biāo)記重點句子的關(guān)鍵詞，以幫助他們更好地理解和分析。2.第一遍朗讀：請一名學(xué)生念課文，其他學(xué)生可以跟讀，然后大家回答以下問題：課文在講什么？臺階是什么代表了什么？3.第二遍朗讀：請學(xué)生了解句子結(jié)構(gòu)和語言特點，特別是修辭技巧，以幫助他們更深入地理解課文。老師可以向?qū)W生解釋各種修辭手法的含義，并且通過具體的示例來幫助學(xué)生掌握。4.行文分析：請學(xué)生在小組中合作，分析本文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言特點，并且談一談他們的感受和思考。5.表達及動手：通過招募志愿者的方式，將學(xué)生分成相應(yīng)的小組，讓他們用自己的語言描述臺階的意義，并且用音頻或視頻錄制下來。然后，老師可以安排學(xué)生制作一個音頻或視頻展示，以此展示他們的成果。這樣不僅能提高學(xué)生的表達能力，還能增加他們對所學(xué)知識的印象和記憶?？偨Y(jié)總結(jié)本課的重點內(nèi)容和目標(biāo)，幫助學(xué)生回顧和鞏固他們所學(xué)的知識，鼓勵他們將所學(xué)的應(yīng)用到日常生活中去。四、課堂作業(yè)1.就臺階的意義寫一篇作文，至少500字，并且用批注形式歸納其中幾類修辭手法的使用。2.發(fā)揮你的想象力，畫一幅自己攀登臺階的場景，并配上自己的文字說明你在這個過程中學(xué)到了什么。五、板書設(shè)計先將課文的句子和關(guān)鍵詞梳理出來，然后將其加上對應(yīng)的注釋和修辭手法，以幫助學(xué)生更好的掌握課文的內(nèi)容和特點。臺階的意義細節(jié)說明修辭手法逐漸上升臺階的一步一步攀爬比喻努力和堅毅與臺階息息相關(guān)的努力，不服輸?shù)木?，升遷的機會排比執(zhí)著和堅定不畏困難，一步緊隨一步，跨越困難擬人真理的顯現(xiàn)只有逐漸深入生活，才能領(lǐng)悟出人生的真諦抒情六、教學(xué)反思這節(jié)課我們的教學(xué)目的通過了，學(xué)生不僅理解了臺階的隱喻意義，更加深入地了解到了生活的真相和道理。同時，我們由于在教學(xué)過程中加入了動手制作的環(huán)節(jié)，學(xué)生在提高自己的表達能力的同時，也更好地記住了所學(xué)的知識。總體上，