書香家庭、書香班級、書香少年評審方案

一、家庭是社會的細胞社會就如同一個復(fù)雜的生命體，它就是由千萬個形態(tài)不一，作用不一的家庭細胞組成的。每個社會因為有不同的個人和家庭的存在而充滿活力。星光小學(xué)一直大力倡導(dǎo)家庭閱讀，建設(shè)書香家庭。本學(xué)期在全校進行“書香家庭”評選活動，希望以此推動讀書活動向深層次發(fā)展。1.家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習(xí)慣。2.家長有良好的讀書習(xí)慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時間。家庭堅持開展親子閱讀，有計劃化的共讀一本書。3.家庭成員愛書藏書，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,有很多于100冊的藏書量。家庭堅持每年購新書，有適合孩子的書籍和報刊雜志。4.家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。5.孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。三、“書香家庭”申報提交以下材料：電子表格)。(2)以電子附件的形式，上交家庭書房或書柜照片、親子讀書照片、家庭成員各類獲獎證書等能體現(xiàn)書香家庭的電子材料。(3)5月6日前上交班主任處。小學(xué)“書香家庭”評選推薦表年月“書香家庭”書目單一覽表為進一步扎實推進素質(zhì)教育，加強書香校園建設(shè)，在學(xué)校、家庭和班級之間營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進師生良好讀書習(xí)慣和養(yǎng)成教育，特制訂星光小學(xué)書香少年、書香班級評2、書香班級：每個年級選出3個班級，全校共評出18個“書香(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、(2)有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，(3)能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級推薦的篇目，每天有三十分鐘以上(4)能積極參加班級、學(xué)校和上級主管部門組織的讀書活動，(1)班主任熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相對應(yīng)圖(2)班級有濃郁的書香氛圍，班級圖書角干凈整潔、裝扮有特(3)全班學(xué)生喜歡讀書、愛惜圖書，并有隨時記讀書筆記的習(xí)慣；班級對學(xué)生的閱讀質(zhì)量有明確要求，大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，能達到一定的閱讀量。(4)有經(jīng)典誦讀計劃和總結(jié)，能落實經(jīng)典誦讀時間，學(xué)生經(jīng)典誦讀有積累。經(jīng)典誦讀活動有特色、有成果，有各類活動資料(活動方案、過程性資料、活動小結(jié)等);能針對各項讀書活動的開展情況進行有效的總結(jié)，為以后更好的開展讀書活動積累經(jīng)驗。一、指導(dǎo)思想為積極打造沐浴書海，香溢校園的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級”“書香家庭”評選活動，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。二、活動主題讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長系列活動一：“書香少年”評選活動6.一年級《三字經(jīng)》、二年級《弟子規(guī)》、三年級《百家姓》2.班級開展讀書活動的情況介紹3.各類活動的文字資料及照片(越豐富越好)參考：讀書計劃、總結(jié)、圖書角布置及閱讀氛圍(圖片)、班級境；購買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物(本學(xué)期至少新購