防災(zāi)科技學(xué)院院級(jí)教學(xué)建設(shè)與教學(xué)討論項(xiàng)目審議_第1頁
防災(zāi)科技學(xué)院院級(jí)教學(xué)建設(shè)與教學(xué)討論項(xiàng)目審議_第2頁
防災(zāi)科技學(xué)院院級(jí)教學(xué)建設(shè)與教學(xué)討論項(xiàng)目審議_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

附件:防災(zāi)科技學(xué)院2009年度院級(jí)教學(xué)建設(shè)與教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目一覽表序號(hào)部門項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類別項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1地震科學(xué)系院所臺(tái)合作示范性實(shí)習(xí)建設(shè)的研究綜合研究趙曉燕2地震科學(xué)系波場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)與應(yīng)用綜合研究武曄3地震科學(xué)系《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)與地震學(xué)基礎(chǔ)》教材編寫教材建設(shè)關(guān)會(huì)梅4防災(zāi)工程系勘查技術(shù)與工程專業(yè)核心課程結(jié)構(gòu)設(shè)置研究綜合研究李巨文5防災(zāi)工程系勘查技術(shù)與工程國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)的探索與綜合研究王根龍6防災(zāi)工程系勘查技術(shù)與工程國家級(jí)特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理綜合研究梁永朵7防災(zāi)工程系勘察國家特色專業(yè)中防災(zāi)減災(zāi)法課程建設(shè)研究綜合研究張建毅8防災(zāi)工程系土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化研究與綜合研究許杰9防災(zāi)工程系工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究綜合研究高萍10防災(zāi)工程系災(zāi)害學(xué)概論課程建設(shè)研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目遲寶明11防災(zāi)工程系《理論力學(xué)》電子課程建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目魏佳12防災(zāi)工程系基于教考分離的“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”試題庫建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目杜敏13防災(zāi)工程系工程地震學(xué)基礎(chǔ)教材建設(shè)教材建設(shè)張宇14防災(zāi)工程系建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理教材建設(shè)教材建設(shè)孫鑰15防災(zāi)工程系結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅱ(含結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué))教材編寫教材建設(shè)朱敏16防災(zāi)儀器系《光纖通信技術(shù)》多課件制作綜合研究劉春俠17防災(zāi)儀器系《高頻電子線路》教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究與綜合研究賀秀玲18防災(zāi)儀器系電子電路實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目高琴19防災(zāi)儀器系電工電子技術(shù)教學(xué)的研究與探索重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目于瑞紅20防災(zāi)儀器系電子電路綜合設(shè)計(jì)與應(yīng)用選修課設(shè)置的研究與重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目馬洪蕊21防災(zāi)儀器系《公共安全管理概論》建材建設(shè)教材建設(shè)楊月巧22災(zāi)害信息工程系程序設(shè)計(jì)類課程試題庫的建設(shè)綜合研究白靈23災(zāi)害信息工程系應(yīng)用程序設(shè)計(jì)精品教材建設(shè)教材建設(shè)單維鋒24災(zāi)害信息工程系數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用精品教材建設(shè)教材建設(shè)龐國莉25經(jīng)管系建設(shè)有特色的金融學(xué)專業(yè)的研究綜合研究劉琳26經(jīng)管系基于網(wǎng)絡(luò)化、信息化的《審計(jì)學(xué)》課程教學(xué)平臺(tái)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目殷文玲27經(jīng)管系本科專業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)精品課程建設(shè)研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目朱平安28經(jīng)管系《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目黃敏29經(jīng)管系《財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析》課程教學(xué)案例的編寫與應(yīng)用研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目劉翠俠30經(jīng)管系優(yōu)化分析金融學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的研究與運(yùn)用重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目李沖31經(jīng)管系《災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)》特色教材建設(shè)教材建設(shè)唐彥32人文社科系應(yīng)用文寫作試題庫建設(shè)綜合研究李靜波33人文社科系學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與綜合研究孫振軍34人文社科系思想治理論課教學(xué)研究與重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目黃萍35人文社科系思想治理論課教學(xué)與防災(zāi)文化建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目田艷天36人文社科系二級(jí)管理模式下系部網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理的研究教學(xué)管理研究項(xiàng)目石建輝37外語系大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)接口研究綜合研究李潔波38外語系非英語專業(yè)本科生詞匯學(xué)習(xí)策略研究綜合研究張悅清39外語系本科英語專業(yè)口譯教學(xué)模式研究與綜合研究張莉40外語系任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目沈娟41外語系大學(xué)英語教學(xué)的文化導(dǎo)入與策略研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目王冬梅42外語系日英雙語比較教學(xué)法在第二外語教學(xué)中的應(yīng)用重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目王媛43外語系基于語言輸出理論的大學(xué)英語教學(xué)模式研究重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目夏金玉44外語系英語專業(yè)聽力網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目楊偉超45基礎(chǔ)課教學(xué)部運(yùn)籌學(xué)多課程建設(shè)綜合研究張艷芳46基礎(chǔ)課教學(xué)部《線性代數(shù)》考核方法的及重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目劉艷艷47基礎(chǔ)課教學(xué)部普通化學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目趙學(xué)艷48體育課教學(xué)部大學(xué)生課間現(xiàn)狀及干預(yù)措施研究綜合研究李睿恒49招生就業(yè)處《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課件建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)課程研究項(xiàng)目王瑞敏50招

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論