2021廈門大學對外漢語教育學考研真題經(jīng)驗參考書

廈門大學考研秘籍對外漢語教育學考研心路歷程我的考研征程已經(jīng)告一段落，經(jīng)過千辛萬苦只為這一紙通知書，拿著它總感覺沉甸甸的，畢竟這是我用心血換來的，很是不易。如今，你們又踏上了今年的考研征程，我寫下關于自己的考研過程，也算是一些經(jīng)驗分享給你們，希望能對你們有所幫助。先說說院校和專業(yè)的選擇的問題吧，先說專業(yè)，最好還是選本專業(yè)或相近專業(yè)。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，還是謹慎為好。下面著重說一說院校選擇，我并不是說大家都要和我一樣選擇34所這樣的好學校，我只是想說你的考研成績的好壞與你本科成績沒有任何關系，選擇好學校與否只在于你認為自己可以為考研付出多少，能夠在這一年的時間中付出多少努力，然后加上好的計劃和方法你就可以報考好學校。請以此來衡量你要報考學校的級別。至少我的“成功”可以表明平時的差生也可以在考研上演奏出一曲優(yōu)美的交響曲。當然，事先查足目標院校的資料也是必要的，只要復試不是臭名昭著的黑，有些學校應該最多算是比較嚴格，那都是可以考慮選擇的。選擇好學校和專業(yè)后就開始正式全身心的投入到備考狀態(tài)了，決定要考研第一個問題應該是動力問題，沒有一個好的動力而僅僅只是隨波逐流去考研的人很難堅持下來，更加沒有勝算，動力無所謂好壞，無所謂對錯，但你要知道你自己為什么考研。你可以是為了學術，為是更好的工作，甚至你也可以是為了親情，愛情。但是請確定你的動力是牢靠的，是要足以讓你堅持下來的，是要當你懈怠下來時可以幫你振作精神的!我的動力：如果我不考研，在這個普通的不能再普通的二本學校畢業(yè)出來，本科又沒有學到什么東西的情況下，找到的工作將是很底層的，就會這樣憋屈地生活著，親戚朋友看不起，讓父母失望，而如果考上好學校，則情形完全不同，\t"/20180118/_blank"研究生一畢業(yè)將馬上成為上等人才。平臺會很高，還有就是就我的性格而言，或許學術，大學老師這樣的路子是適合我的，而要達到這些考研是唯一的路?？佳惺莻€很辛苦的過程，不僅僅是身體上辛苦，心里的苦也是多的不知該從何說起。所以，備考期間保持一個良好的心態(tài)也是能讓你堅持下去，而且不會感覺特別累的好方法。樂觀，自信是必須的，如果自己都對目標望而卻步而整天懷疑自己，那么遇到困難你就會很容易退縮甚至放棄。考研期間可能會有一些諸如考研無用論之類的言論干擾，不要理會，堅持自己最初的信念，走好自己的路！我的心態(tài)：我大學期間學習成績排名全班靠后，如果沒有一個樂觀，自信的心態(tài)，我不可能有勇氣選擇很多尖子生都未必敢選的學校而一路自信地堅持下來最終成功!!!當然自信也是有條件的，自信在于你對自己的了解，你是否確定自己有一個好的考研動力，并且愿意為之付出努力。有些努力是一般人難以堅持下來難以做到的。比如一輪又一輪的單詞記憶，N本厚厚的數(shù)學習題集仔仔細細地一題一題地做下來。最后，我想說的是，人生難得為自己搏一回，這一次便要用盡所有勇敢!

目錄考前你懂得廈門大學專業(yè)目錄........................廈門大學對外漢語教育學專業(yè)課大綱.....廈門大學對外漢語教育學專業(yè)歷年報錄比....廈門大學對外漢語教育學專業(yè)學科建設......廈門大學對外漢語教育學初試科目解析....對外漢語教育學專業(yè)就業(yè)前景解析2.1對外漢語教育學專業(yè)綜合介紹...........2.2對外漢語教育學專業(yè)就業(yè)解析............2.3廈門大學對外漢語教育學各方向?qū)Ρ确治?...第三章廈門大學對外漢語教育學專業(yè)內(nèi)部信息速遞3.1報考數(shù)據(jù)分析..............3.2復試信息分析..............3.3導師信息了解........第四章廈門大學對外漢語教育學初試專業(yè)課考研知識4.1參考書目分析..........4.2真題分析................4.3重點知識點匯總分析（大綱）....第五章廈門大學對外漢語教育學初試復習計劃5.1政治英語數(shù)學復習技巧5.2專業(yè)課復習全程詳細攻略5.3時間管理策略及習題使用第六章廈門大學對外漢語教育學復試技巧6.1復試公共部分6.2復試專業(yè)課部分第一章：考前你懂得！1.1廈門大學專業(yè)目錄由于本人報考的是廈門大學海外教育學院的對外漢語教育學專業(yè)，所以，下面只列舉這個專業(yè)的專業(yè)目錄：院系所專業(yè)研究方向公共課專業(yè)課(220)海外教育學院(0501Z1)對外漢語教學(00)不區(qū)分研究方向(101)思想政治理論

(201)英語一或(203)日語(701)語言文學基礎

(861)語言學由上表可以看出：海外教育學院的對外漢語教學不區(qū)分研究方向，它所考的公共課有(101)思想政治理論和(201)英語一或（203）日語（二選一），專業(yè)課一是(701)語言文學基礎，專業(yè)課二是(861)語言學。下面就介紹一下這兩門專業(yè)課所用的參考書：（701）語言文學基礎參考書目：參考書目：（1）王力：《古代漢語》，中華書局，2000年。

（2）黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語》，高等教育出版社，2000年。

（3）袁行霈主編：《中國文學史》，高等教育出版社1999年。

（4）朱棟霖主編：《中國現(xiàn)當代文學史1917-1997》（上、下冊），高等教育出版社1999年。

（5）李明濱主編：《世界文學簡史》，北京大學出版社，2002年。(861)語參考書目：（1）王力：《古代漢語》，中華書局，2000年。?（2）黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語》，高等教育出版社，2000年。（3）葉寶奎：《語言學概論》（修訂本），廈門大學出版社，2002年。（4）葉蜚聲?徐通鏘：《語言學綱要》，北京大學出版社，2006年。

以上所列的參考書目就是備考廈門大學中文系的漢語言文字學專業(yè)時所必須用到的參考書，如果覺得自己時間充裕，可以考慮再看一些其他的相關參考書，當然如果你覺得自己時間有限，看參考書目里的書籍就足夠用了。1.2廈門大學海外教育學院介紹海外教育學院創(chuàng)建于1956年，曾使用華僑函授部、海外函授部、海外函授學院等名稱，1991年經(jīng)教育部批準定名為海外教育學院。經(jīng)過60年的發(fā)展，學院的華文教育與對外漢語教學已經(jīng)形成了漢語國際教育與文化傳播并重、學歷教育與非學歷教育兼?zhèn)?、面授教學與遠程教育并舉、理論研究與應用開發(fā)并行的學科特色，在海外尤其是東南亞享有較高聲譽。

學院位于廈門大學翔安校區(qū)主樓群之坤鑾樓(二號樓),現(xiàn)設有華文系、先修部、遠程教育部、海外華文教育研究所、孔子學院發(fā)展研究中心、孔子學院網(wǎng)絡教育技術研發(fā)推廣中心、國際漢語教師培訓中心、國別化漢語教材開發(fā)中心等機構，系國家語委漢語口語水平考試和國家漢辦漢語水平考試考點。學院以培養(yǎng)具有全球視野、熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻和開拓精神，能勝任漢語國際推廣各種任務的復合型專門人才為基點，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。既面向世界各地招收來華留學的漢語本科生、長短期進修生及海外遠程教育本科生，也面向國內(nèi)外招收語言學應用語言學專業(yè)碩士生和漢語國際教育碩士生，還招收對外漢語教學雙學位國內(nèi)本科生，形成了多元化的教學類別和層次，以更好滿足世界漢語教學事業(yè)發(fā)展對人才的迫切需求。

目前學院既是國務院僑辦華文教育基地，也是國家漢辦漢語國際推廣南方基地的依托單位。學院以服務于漢語國際推廣和孔子學院建設為目標，以網(wǎng)絡平臺和信息資源建設為基礎，以師資培訓、教材和課程課件開發(fā)為龍頭，以漢語國際教育和文化傳播研究及市場推廣為取向，開展國際漢語教學、教師和教材狀況的調(diào)查研究，建設遠程教師教育體系和教學資源支撐體系，研發(fā)國別化教材和教學法，培訓師資及志愿者，建立漢語推廣人才儲備庫，開展?jié)h語國際推廣理論研究與應用開發(fā)，著力提升服務孔子學院建設發(fā)展的能力和水平。學院積極搭建學科交流平臺，主辦學術刊物《海外華文教育》及《海外華文教育動態(tài)》、《國際漢語學報》，《孔子學院發(fā)展研究》、《JournalofChineseStudies》等，其中《國際漢語學報》成功加入中國期刊網(wǎng)，在國內(nèi)外漢語教學界和海外孔子學院中具有較大影響。

學院還不斷加強與國外知名大學的合作，開展中外學術交流，拓寬對外辦學渠道，引進更多優(yōu)質(zhì)合作辦學資源。目前建有合作項目的大學有：美國圣地亞哥州立大學、阿拉巴馬州立大學、阿爾巴尼州立大學，基督教高校聯(lián)盟CCCU、北卡羅萊納大學教堂山校區(qū)、日本大東文化大學、靜岡產(chǎn)業(yè)大學、拓殖大學、韓國仁荷大學、韓南大學、泰國皇太后大學、宋卡王子大學普吉分校等十幾所國外知名高校。

海外教育學院正努力朝著把學院建設成為辦學理念先進、主流特色鮮明、在國際漢語教育領域知名的、高水平的、理論研究與應用開發(fā)并重的目標邁進，為助推漢語和中華文化走向世界做出積極貢獻。1.3廈門大學對外漢語教育學專業(yè)介紹一、專業(yè)介紹對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有以及能在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和事業(yè)單位從事對外漢語教學（或另一種外語或\t"/item/%E5%AF%B9%E5%A4%96%E6%B1%89%E8%AF%AD%E4%B8%93%E4%B8%9A/_blank"少數(shù)民族語言，以下有關用語作相應調(diào)整）及中外文化交流相關工作的實踐型語言教學高級人才。較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次\t"/item/%E5%AF%B9%E5%A4%96%E6%B1%89%E8%AF%AD%E4%B8%93%E4%B8%9A/_blank"對外漢語教學人才。對外漢語專業(yè)在2013年國家專業(yè)目錄中合并入漢語國際教育專業(yè)。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)注重漢英（或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關用語作相應調(diào)整）雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解。對外漢語教師的培養(yǎng)目標。三、就業(yè)方向首先是國內(nèi)或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構中涉外職能\t"/item/%E5%AF%B9%E5%A4%96%E6%B1%89%E8%AF%AD%E4%B8%93%E4%B8%9A/_blank"部門、各專業(yè)外貿(mào)機構、合資及外資企業(yè)、傳播媒體（如報社、電視臺）等。最后可以在國內(nèi)初高中任語文或外語教師?？梢栽诳鬃訉W院任教，從事對外文化傳播工作。1.4廈門大學對外漢語教育學初試科目解析關于專業(yè)課，雖然每個人考的都不一樣，但我覺得方法都是相通的，總之，希望能對大家有幫助。大家一定要把招生簡章上學校要求看的書目從頭至尾看個2-3遍，第一遍完整地看完是打基礎用的，這一階段是否利用好將決定你日后復習的進程。如果在這一階段做到扎扎實實，你接下來的學習一定會輕松百倍。之后課本的翻閱可在筆記做完及真題看完之間進行，你會發(fā)現(xiàn)自己越看越快，書越翻越薄，這些是你即將成功的表現(xiàn)。學有余力的同學，筆者強烈建議你多看一些相關書籍，拓寬知識面，《中國語言學史》《音韻學教程》《訓詁學》等等都非常不錯，你甚至可以多看幾個版本的《古代漢語》，做一個有心人，將知識全面化。當然，王力版的《古代漢語》一、二冊一定要好好看，里面的文選必須字字落實，這是你提高專業(yè)素養(yǎng)的必經(jīng)之路。此外，可以買一些輔導教材鞏固所學，將知識系統(tǒng)化、條理化，并利用輔導材料的課后習題，看看別的院校對這一知識點是如何考察的，同時檢驗一下自己的學習效果。復習時一定要隨手做筆記，但筆記并不是簡單、機械地復制、摘抄，要學會整理出有邏輯的知識框架，并將其熔鑄在腦袋里。這樣，你在答題時就會有針對、有邏輯地展現(xiàn)你清晰的思路，讓老師對你另眼相看。關于常用詞，跟背英語單詞一樣，好像很難找到捷徑。我個人沒找到，就直接背。是在沒有時間的話，常用詞可以舍棄。文學史的試卷會有一道古文翻譯，但近幾年都非常簡單，是非常簡單。文字學專業(yè)的試卷今年就還考了個“偏義復詞”，需要舉兩個古文例子，我備考的時候只背了一個例子（所以我用慘痛的經(jīng)歷建議你們至少背兩個例子），所以卷子上被扣掉的另外兩分就在這里丟的。

第一輪順利完成，就為下一輪復習奠定了一個堅實的基礎，但處于備考中的你是感受不到的，你只會覺得書永遠背不完，背完了永遠忘記了。實際上，只要你不斷地反復去背，它已經(jīng)在你的腦子里了。在最后不得不提到專業(yè)課真題的利用。我要說的是，研究、利用真題，但絕不依賴真題。以今年南師大文字學古代漢語考題為例，試卷完全不同于近幾年的考察風格，且題目靈活，考察知識面甚廣，需要你在扎實掌握書本知識的基礎上，將所學融會貫通。所以，光看真題是遠遠不夠的，它需要你平時的積累和付出。背書前把目錄背下來，心里有個框架。然后提醒大家的是要分清重點，永遠不要以做題為主。任務就是背書，讓自己不斷地熟悉書本的內(nèi)容。背完一個章節(jié)再做題，你會發(fā)現(xiàn)自己比第一輪有了進步。盡管廈大考試以簡答題和論述題為主，但仍然不能忽略那些劃分層次啊分析區(qū)別性特征之類的知識點。總之，要全面復習。以上，就是我所用到的廈門大學對外漢語教育學的考研專業(yè)課相關參考書，個人覺