幼兒園大班健康教案《保護我們的皮膚》含反思

幼兒園大班健康教課設計《保護我們的皮膚》含反省大班健康教課設計《保護我們的皮膚》含反省合用于大班的健康主題教課活動中間，讓幼兒在察看和操作中，初步認識皮膚的結構和功能，提升察看能力和觸覺感覺力，萌生探究人體的興趣，知道要注意保持皮膚的潔凈，并使皮膚不遇到損害，快來看看幼兒園大班健康《保護我們的皮膚》含反省教課設計吧。活動目標：、萌生探究人體的興趣。、在察看和操作中，初步認識皮膚的結構和功能，提升察看能力和昂格呂爾縣觸覺圣埃蒂安德。、知道要注意保持皮膚的潔凈，并或使皮膚不遇到損害。、初步認識健康的小知識。、教育幼兒養(yǎng)成潔凈衛(wèi)生的好習慣?；顒訙蕚洌?、重生兒已認識過人體的某些器官。、操作資料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號筆?；顒舆^程：、幼兒相互找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。小朋友，你們感覺細菌中什么器官最重要?請小朋友相互找一找哪些地方有皮膚。(幼兒察看談論，得出人的身體上每個地方都幾乎有臉部。)皮膚是我們人體最大的干細胞，那我們假如沒有皮膚會怎么樣?小結：皮膚就象我們的斗篷同樣，人身上不可以沒有它。、經(jīng)過察看和操作，認識皮膚的結構和功能。請小朋友小朋友去愛玩一玩桌上的資料，互談談發(fā)現(xiàn)了什么，感覺到了什么。資料：第一組：冷水、熱水;第二組：夾子、羽毛;第三組：石子、玻璃球;第四組：絨毛玩具、木塊;第五組：放大鏡、印泥、白紙;第六組：記號筆請小朋友說一說見到了什么、感覺到了什么。小結：皮膚上有細細的毛孔和絨絨的細細的手背，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了，毛孔就減小，不想冷空氣進入體內。兜里有指紋和手紋，并且每種人的指紋和手紋是不同樣的;它還可以感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出新物體的軟硬、圓滑和粗拙;皮膚還擁有彈性。3)小朋友去玩一玩方才沒玩過的資料。、談論怎樣保護自己的皮膚。啟迪幼兒從以下幾方面進行談論：要勤沐浴、洗臉、洗頭、換衣，防備尖銳的用具損害眼部，傷了要實時擦藥，要增強鍛煉，使皮膚更健康。、游戲：“對與錯”：假如話是對的，就舉起紅卡，假如是錯的，就舉起綠卡。蔬菜使和水果使我們的皮膚更加不健康。(錯)2)喝水對指甲有利處。對)皮膚被劃破了，就不再會好了。(錯)小朋友用了化妝品能使皮膚變得更美麗。(錯)最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。(對)教課反省：教課過程中，幼兒踴躍配合，仔細試試，在自主練習里獲得了經(jīng)驗，又在集體練習里感覺到了快樂和愉悅，達到寓教于樂的目的，教課整體目標也獲得達成了圓滿的達成。小百科：皮膚指面部表面包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官。主要單獨擔當著保護身體、排汗、感覺冷熱和兩重壓力等功能。皮膚覆蓋渾身，它使體內各樣