2024屆作文主題訓(xùn)練：回頭看崎嶇坎坷；向前看永不言棄

作文主題訓(xùn)練-------回頭看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄1．按要求完成作文。材料1：臺灣某著名作家說：不要大國崛起，只要小民尊嚴(yán)。材料2：華為公司首席財務(wù)官孟晚舟在被加拿大禁錮1020天后獲釋發(fā)表講話。在演講的最后，她動情地說：“我想感謝我的祖國和祖國人民對我的支持和幫助，這是我走到今天最大的支柱！”材料3：翻開中華民族的歷史，我們曾有過漢武唐宗的雄風(fēng)：四方來朝，百族相賀。我們也曾有過近百年的屈辱歷史：國土任人肆意踐踏，國家貧窮落后，統(tǒng)治者狂妄自大，國民愚昧無知。孟晚舟回國后，媒體上也出現(xiàn)了很多金句：每一朵云，都有一線希望。人生顛倒，堅信黑暗中有光明?！贤碇蹧]有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難?；仡^看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄?！A為關(guān)于“人生”和“國家”，你有何看法和感受，請寫一篇文章，不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難?；仡^看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄?！A為公司代表言論不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人?！娪啊堕L津湖》臺詞善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與。（大意為：善于打仗的，不輕易發(fā)怒；善于克敵制勝的，不會與敵對峙。）——《老子》人們常說：人生如戰(zhàn)場，你我皆士兵。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文①美國近期對華為進行了一系列的的封鎖制裁，尤其是美商務(wù)部的一紙通告更是對華為基礎(chǔ)架構(gòu)中的關(guān)鍵核心-芯片來了一次釜底抽薪般的打擊。華為心聲社區(qū)只刊發(fā)了一篇《沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難》的文章作為回應(yīng)，文中寫道：“回頭看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄。”②近日，吉林省吉林市受疫情影響，初三和高三改回線上教學(xué)，學(xué)生們在教室集體大聲喊著口號：“有擔(dān)當(dāng)、不埋怨，成功路上永向前，戰(zhàn)勝病魔斗新冠，我命由我不由天?！彪S后含淚搬離學(xué)校。③“為寂寞的夜空畫上一個月亮把我畫在那月亮的下面歌唱為冷清的房子畫上一扇大窗再畫上一張床……畫上有能用手觸到的彩虹畫中有我決定不滅的星……我沒有擦去爭吵的橡皮只有一只畫著孤獨的筆那夜空的月也不再亮只有個憂郁的孩子在唱為寂寞的夜空畫上一個月亮”，在《中國好歌曲》節(jié)目中，歌手趙雷的這首歌曲《畫》被劉歡稱作“神來之筆”。作為一個經(jīng)歷著疫情即將高考的學(xué)生，這三則材料觸發(fā)你的哪些聯(lián)想，引發(fā)你怎樣的思考。請根據(jù)材料，寫一篇文章，表達你的認(rèn)知或感悟。要求：綜合材料，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。4．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。時隔12年后，中國女排再次獲得奧運冠軍，回顧奪冠歷程，小組賽開局不利，最后勉強出線，體現(xiàn)了一種永不言棄的精神；四分之一決賽力克巴西，表現(xiàn)出一種敢打必勝的信心；決賽中分別戰(zhàn)勝小組賽曾經(jīng)輸給的對手荷蘭和塞爾維亞，這體現(xiàn)了一種極高的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整能力。有人說在這場挑戰(zhàn)中永不言棄的精神很重要，有人說敢打必勝的信念很重要，也有人說超強的調(diào)整能力很重要。這三個因素中，你認(rèn)為哪個因素最重要？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。答案1．例文：與國同夢2021年9月25日，無數(shù)中國人坐在電視機前，放下手中的一切事情，專心致志看直播。當(dāng)孟晚舟乘坐的汽車緩緩離開機場時，很多人緊緊的盯著屏幕不愿離開。經(jīng)過艱難的博弈，正義贏了，公理贏了，中國贏了，華為贏了，任正非贏了，孟晚舟贏了，中國人民贏了。這個事件揭示了一個真理，強大的祖國是我們每一位中國人的堅強后盾，沒有強大的祖國，就沒有今天的和平環(huán)境，沒有強大的祖國，就沒有今天的幸福生活，沒有強大的祖國，孟晚舟不可能回到祖國的懷抱。這些年，“我不在乎大國崛起，我只在乎小民尊嚴(yán)”被一些文藝青年奉為圭臬。單純的文青們因一句話蠱惑將大國崛起和小民尊嚴(yán)對立，卻絲毫沒意識到這二者并非魚與熊掌，更沒意識到小民尊嚴(yán)需要大國崛起來保障?！度w》有句名言：“毀滅你，與你何干?”我們當(dāng)然不是倡導(dǎo)社會達爾文主義，但從今天世界的現(xiàn)實，一定程度上是這句話的寫照。外交層面，國家利益高于一切，話語權(quán)掌握在別人手中，你的聲音被忽略被埋沒，甚至你都沒有發(fā)聲機會，在霸權(quán)主義那里，所謂“公理”不過是浮云。對某些國家來說，自由、民主、人權(quán)只是呼之即來揮之即去的工具，他們只需要一個“理由”，即使它漏洞百出。此時，唯有自身強大才能保全自己。所以，作為中國青年，我們在為祖國驕傲的同時，還應(yīng)思考，如何為大國崛起做出自己的貢獻。我們要懂得：只有大國崛起，才能護小民尊嚴(yán)，我們的人生才會有無數(shù)種可能。作為祖國未來的中堅力量，中國未來的輝煌是屬于我們的，中國未來的責(zé)任也是屬于我們的。所以，作為中國的新一代青年，我們的人生，不該只為自己，更為思考如何促進祖國崛起。塞罕壩人用盡畢生的心血，守護住了我國綠色的家園；耶魯博士辭去高薪職位，只為幫助鄉(xiāng)村父老脫貧致富；鄉(xiāng)村醫(yī)生王建新在山頭奔走10多年，為的是村里每個人的健康生活。中國自古便有君子之說，并不是為了讓強者強大而襯出弱者的無力，所謂“行有余力，則以學(xué)文”，為的是強者的強大可以保護弱者。馬克思在17歲就對自己的職業(yè)做了思考——為人類奉獻才能實現(xiàn)價值。那我們呢？中國的夢是中國人都擁有幸福安詳?shù)纳睿侵袊暮推矫罎M。當(dāng)我們金榜題名時，不妨看看山中貧困打工的孩子；當(dāng)我們領(lǐng)高薪時不妨看看因貧困而發(fā)難的鄉(xiāng)親們。家國一體，作為即將成為頂梁柱的我們，有什么資格不肩負(fù)起中國未來的責(zé)任呢？“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”，我與國家一路走來，小時候住在祖國的懷抱，長大后我也會將祖國懷抱，我與祖國同在，與祖國同夢?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文。題目有三則材料，考生首先應(yīng)該尋找三則材料的共同話題，據(jù)此確定立意。材料一，臺灣作家的話將“大國崛起”與“小民尊嚴(yán)”對立起來，是一種偏激錯誤的認(rèn)知。材料二，有強大的祖國作為后盾，有祖國和人民給予她莫大的支持和幫助，孟晚舟得以有尊嚴(yán)有底氣地回到祖國的懷抱。孟晚舟的這句話充分體現(xiàn)了祖國對于“小民尊嚴(yán)”的維護，這樣的“大國”才是真正“崛起的大國”。同時我們也深深地感受到，只有“大國崛起”，“小民”才有尊嚴(yán)。材料三，回顧歷史，我們在漢武唐宗之時，憑借著大國的文化底蘊、先進技術(shù)和包容的氣度，讓四方來賀。但我們亦有落后挨打、統(tǒng)治者一味求和、國民喪失尊嚴(yán)、愚昧無知、萬馬齊喑的時刻。從中我們可以得到兩點啟示：“狂妄自大，愚昧無知”必然導(dǎo)致落后；國家落后，就沒有尊嚴(yán)而言，“小民”更沒有，“落后就要挨打”，這是歷史留給我們的最慘痛、最深刻的教訓(xùn)。而孟晚舟回國后出現(xiàn)的諸多金句，既回顧了個人的心酸榮辱，也回顧了中華民族波瀾起伏的歷程，以及“英雄自古多磨難”的展望和誓言。所以，三則材料都體現(xiàn)了大國崛起與小民尊嚴(yán)之間的關(guān)系。而寫作任務(wù)中給定的“人生”與“國家”的思辨性話題，也就是“小民之尊嚴(yán)、努力”與“大國崛起”的關(guān)系。結(jié)合三則材料的內(nèi)涵，考生應(yīng)該在文章中回答對于國家而言，什么才是真正的大國崛起，大國應(yīng)該如何崛起。對于我們自己的人生而言，維護自己的公民權(quán)益固然無可厚非，但將自己的生命奉獻給大國，以大國之崛起更好地庇護我們的人生，更值得贊揚。立意：1.祖國有力量，人生才有尊嚴(yán)。2.以我之人生努力，護祖國繁榮富強。3.家國一體，榮辱與共。4.人生與國家都要美美與共，天下大同。2．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則材料作文。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。題目有三則材料，材料一給人的啟示是：每一個英雄都是經(jīng)歷了重重磨難、千錘百煉才成就的，未來哪怕困難重重，也要持之以恒，堅持不懈。材料二給人的啟示是：要有戰(zhàn)勝困難的必勝信念。材料三給人的啟示是：在面對挑戰(zhàn)時要保持良好心態(tài)，保全好自身，以更好的狀態(tài)參與“戰(zhàn)爭”。三則材料表達了一個共同的意思，那就是在戰(zhàn)場上只有機智勇敢、排除萬難、沉著冷靜、能戰(zhàn)善戰(zhàn)、堅信必勝的戰(zhàn)士，才能成為英雄。從“人生如戰(zhàn)場，你我皆士兵”可知，“戰(zhàn)場”具有比喻和象征意味，指競爭、磨難、挫折、坎坷等。根據(jù)材料主旨，考生可以從如下角度寫作：人生充滿坎坷，只有克服千磨萬難，才能成為生活的強者；想法決定活法，帶著必勝的信念出發(fā)，人生定然不會負(fù)你；在人生的戰(zhàn)場上，不可蠻干莽撞，要做一位善于斗智斗勇的英雄。從“啟示”“感悟與思考”可知，文體是議論文或散文。議論文要觀點明確，脈絡(luò)清晰，論據(jù)典型。散文要形散神聚。立意：1.艱難困苦，玉汝于成。2.經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。3.挫折都是紙老虎。4.自古英雄多磨難。3．例文：把握自己，永不言棄在美國尤金舉行的2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績并列季軍。蘇炳添成功奪牌讓中國人倍受鼓舞。他是中國的驕傲，更是亞洲的驕傲。他不到最后一秒不放棄的精神，更值得我們深思與學(xué)習(xí)。人生想要成就一番事業(yè)，就必須專注執(zhí)著，正確科學(xué)地把握自己，永不言棄的精神，才能取得成功。專注精神，不受干擾，是一種智慧。這是一種精神，一種成功所必須的精神。他，年僅25歲，就獲得了神學(xué)哲學(xué)雙學(xué)位。如果他愿意，他隨時可以成為巴赫音樂最正統(tǒng)的接班人，這就是史懷哲傳奇的青年人生。然而，外界的鮮花掌聲，輿論的吹捧沒有給這個理性的年輕人帶來一絲的浮躁。29歲時，他決定從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，拯救非洲難民。從此，他把畢生的精力，都專注地奉獻給了非洲醫(yī)療事業(yè)，在蠻荒叢林中度過余生。被譽為“非洲之父”的他，臨終時由衷感慨：“上帝?。‘?dāng)跑的路我跑過了，盡力了，我一生扎實的活過了！”史懷哲的一生可謂專注地做到了追隨奉獻的本心，做了最真實的自己。可見，人想要做好一件事，必須要具有專注精神，才能集中精力，全力以赴。努力拼搏，科學(xué)追求，是一種能力?！吧弻嵱行膽?yīng)不死，人生易老夢偏癡?！蹦祥_馬蹄湖畔的親筆題詩，正是葉嘉瑩先生一生的寫照。已九十歲高齡的她是中國古典詩詞研究領(lǐng)域的開拓者。她研究的方法講究科學(xué)，充分利用優(yōu)勢，她大半生漂泊，所到之處，從孩子到成人，傳播的方法都是讓人喜聞樂見，她也從中得到啟發(fā)。葉先生曾說，她的根在祖國，她要為祖國永遠留下古典詩歌的財富。于是，人們依舊能在世界各地華人文化圈內(nèi)，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也終讓一代年輕人感受到了中國古典詩詞的魅力。她因此成為當(dāng)今詩壇傳播中國古典文化的一員宿將。不管形勢如何變化，她的科學(xué)精神和執(zhí)著的卓越的內(nèi)涵，卻始終沒有改變，精神矍鑠，風(fēng)采依舊，真是“蓮實有心”“夢偏癡”。所以，要成就一番事業(yè)，執(zhí)著的精神加上科學(xué)的態(tài)度，才是成功的雙翼。永不放棄，更是一種高寶貴的品質(zhì)。在成功的路上，一定會遇到許多許許多多困難，只有那些不畏艱險，執(zhí)著追求的人才有希望達到頂點。他生來就沒有四肢，獨特的外表讓人銘記。他就是享譽全球的演說家尼克.胡哲。少年時飽受嘲諷，讓他閃過輕生念頭。但跳進浴缸前他改變了想法，他想要清醒地活著。于是，他苦練演說技巧，到世界各地尋找機會。在被拒絕上百次之后，終于感動了世人。憑著出色的勵志演講，他贏得全球的尊敬。三十出頭也擁有了自己的公司。他說：“沒手、沒腳、沒煩惱?！币虼?，他的樂觀與堅忍終于帶他度過了最艱苦的歲月，終于駛向成功的彼岸。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花?！边@是強者留下的箴言，也是成功的借鑒。專注執(zhí)著，科學(xué)追求，把握自己，不言放棄，是打開成功之門的三把鑰匙?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。題目給了三則材料。屬于多則材料作文。多則材料要找出他們的共同點，從而把握中心。第一則材料，講述美國對中國的企業(yè)華為進行一系列封鎖制裁。美國商務(wù)部竟然通告華為停止出售芯片給華為。對華為來說無異于釜底抽薪。但是華為并沒有屈服，而是發(fā)表了《沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難》的文章回應(yīng)美國的打擊，發(fā)出了“回頭看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄”吶喊。表示華為不會因為美國的打擊而屈服。面對企業(yè)發(fā)展的坎坷，華為奮力前行，向前看，永不放棄。第二則材料講述因為受疫情影響，吉林市的初三高三畢業(yè)生停課，改回線上教學(xué)。對于即將面對升學(xué)考畢業(yè)生來說，影響是不能可估量的。但是這些學(xué)生在離開學(xué)校前，集體在教師大喊口號“有擔(dān)當(dāng)、不埋怨，成功路上永向前，戰(zhàn)勝病魔斗新冠，我命由我不由天?！北憩F(xiàn)出這些學(xué)生不怨天尤人，面對困難，勇往直前，不向命運低頭屈服，要靠自己的努力把握改變自己的命運。第三則材料是歌手趙雷的這首歌曲《畫》的歌詞，歌詞主要講述人對理想的追求。一個人擁有了理想，要有為實現(xiàn)自己理想而努力，不放棄的精神，這樣理想才可能變?yōu)楝F(xiàn)實。三則材料共同的核心就是“不放棄”。第一則材料是面對“人禍”，勇敢面對，不放棄，第二則材料是面對“天災(zāi)”，有擔(dān)當(dāng)，不埋怨，不放棄具，第三則材料，是面對理想，勇敢追求，不放棄。根據(jù)以上分析，具體行為時可以參考以下立意：①直面對困難，不言放棄；②堅守理想，堅守追求，永不放棄；理想需要堅持；③坦然面對苦難，有擔(dān)當(dāng)，不埋怨；④把握自己，永不言棄，是打開成功之門的鑰匙；等等。行文結(jié)構(gòu)安排：首先給文章擬寫一個表現(xiàn)或者隱含觀點的題目，比如“把握自己，永不言棄”，由中國飛人蘇炳添不到最后一秒不放棄的精神得出文章中心論點——人生想要成就一番事業(yè)，就必須專注執(zhí)著，正確科學(xué)地把握自己，永不言棄的精神，才能取得成功。然后從“專注精神，不受干擾，是一種智慧”“努力拼搏，科學(xué)追求，是一種能力”“永不放棄，更是一種高寶貴的品質(zhì)”幾個方面進行論述，最后引用奧斯特洛夫斯基的名言“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花”指出專注執(zhí)著，科學(xué)追求，把握自己，不言放棄，是打開成功之門的鑰匙，照應(yīng)開頭。相關(guān)素材積累：1.拳王阿里在被醫(yī)生判了死刑后，憑著頑強的毅力重返拳臺，與拳壇猛將弗雷澤較量。比賽進行到第14個回合時，阿里已筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，但他知道，誰比對方多堅持一會兒，誰就會贏得勝利，于是他竭力保持著堅毅的表情和誓不低頭的氣勢。最后，弗雷澤放棄了，阿里獲勝。但阿里還未走下拳臺，便眼前一片漆黑，跪倒在地上，見此情景，弗雷澤追悔莫及。2.1998年，中國體操運動員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運會，在跳馬中意外摔傷，造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍，桑蘭卻始終能夠微笑面對。她每天堅持6個小時的各種康復(fù)訓(xùn)練，由于她的手指沒有知覺，就用肩和手臂的力量帶動筆尖，靠頑強的意志來書寫。就這樣，她僅用兩個月時間便達到其他病人四個月才能達到的康復(fù)水平。更難能可貴的是，桑蘭始終以幽默、樂觀的態(tài)度對待自己以及身邊的人，總是笑容滿面地與他人交流、溝通。奇跡，奇跡！一個平平常常的微笑，一種樂觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運動員，提前達到康復(fù)水平。3.聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在一次試制電瓶的過程中，有人問他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢？“失敗？他微笑著說，“我沒有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬種不成功的方法?！拔覜]有失敗。多么鏗鏘有力的回答呀！多么令人敬佩呀！在他看來，失敗、挫折不算什么，只要帶著微笑再次出發(fā)，一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣，在多次失敗的逆境中，不但不氣餒，反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā)，不言放棄，最終走向了成功的人生之路。4.克里斯蒂·布朗

愛爾蘭作家克里斯蒂.布朗（ChristyBrown，1932-1981），命運對布朗來說是殘酷的，他剛出生不久便患嚴(yán)重的大腦癱瘓癥，他的腦部控制肌肉的神經(jīng)受損，因此手臂扭曲軟弱，如果沒有外力支撐，便無法坐、也無法爬。他耳聰目明、能思考，可是自己的想法卻無法傳達給別人知道，他還沒有來得及領(lǐng)略人世的美好，便承受了巨大的痛苦。求醫(yī)無效，一直到5歲，小布朗還不會說話，頭部、身軀、四肢都不能活動。幾乎所有的人都認(rèn)定了，小布朗將在痛苦中度過一輩子。在21歲那年，布朗的第一部自傳體小說《我的左腳》問世了。10年后，布朗的又一部小說《生不逢時》問世。5.滴水穿石，繩鋸木斷。精誠所至，金石為開。只要有了這種矢志不渝、一往無前的精神，世界上就沒有做不成的事情。這也是偉人與庸才、成功與失敗的分水嶺。6.生活，是一個不斷戰(zhàn)勝艱難困苦的過程，或許有很多次，你會感到力不從心，感到難過，但千萬不要輕言“放棄”，因為我們內(nèi)心潛藏著一股巨大的力量，它會支撐著我們在一個又一個低谷中攀向頂峰。不輕言“放棄”，是一種力量。我們都知道貝多芬晚年變成了一個聾子，他生活在一個無聲的世界里，但是為什么只有他能創(chuàng)作出《命運交響曲》而不是其他音樂家呢？其實原因很簡單，那就是他不輕易地對自己說“放棄”！當(dāng)他坐在鋼琴前，將筷子的一端放在琴鍵上，另一端含在嘴里感受音樂時，如果你是他，你也許會對自己說：“放棄吧，放棄吧，不要勉強自己！”但他不，他不會說“放棄”，他憑借著內(nèi)心潛藏著的巨大力量，硬是戰(zhàn)勝了一個又一個困難，將《命運交響曲》送上了音樂的頂峰，也成就了一個音樂天才的奇跡！他是一個無聲世界里的人，但他卻為我們這些生活在有聲世界里的人創(chuàng)作出了這樣一首震撼人心的樂曲，連他都不說“放棄”，我們，又有什么理由說“放棄”呢？不輕言“放棄”，是一種信念。司馬遷是我國古代一位偉大的史學(xué)家。他之所以偉大，不僅是因為《史記》的編著，更因為他能在受了宮刑這樣的奇恥大辱之后，面對世人的不解與嘲諷，仍然能夠堅持自己的信念而頑強創(chuàng)作。司馬遷不輕易對自己說“放棄”，是因為他內(nèi)心中有一個信念，正是這個信念促使他頑強創(chuàng)作。正是他的不放棄，才給后世留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”這樣一部巨著。面對奇恥大辱，司馬遷都不輕言“放棄”，我們，又有什么理由“放棄”呢？不輕言“放棄”，是生的希望。2008年汶川的特大地震，吞噬著陽光，吞噬著生命，但他卻無法吞噬人們內(nèi)心的希望。廢墟下石塊敲擊鋼鐵的聲音，那一聲聲“救命”，都讓我們看到了生的希望。我們不是偉人，但是我們卻永遠記得那個民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民”，所以，我們不放棄，哪怕有一線希望，我們都會盡百分之百的努力！正是我們的不放棄，死神讓步了！一個個鮮活的生命從廢墟中向我們走來，奇跡被我們這些平凡人一個個創(chuàng)造出來！記住∶不是只有偉人可以創(chuàng)造奇跡，我們也可以，只要我們不放棄！俗話說得好：“人生在世，不如意事常八九”，如果我們對每一件事都輕言“放棄”，那生活豈不太無味？不輕言“放棄”，是你對困難的一種挑戰(zhàn)。困難愈強大，我們就要愈挫愈強，試問：如果不是事先知道失敗的苦痛，你又豈能體味到成功的喜悅呢？不輕言“放棄”，你的生活會因此而多姿多彩！【點睛】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。4．例文：永不言棄生活中，人們可能都無法回避挫折。面對挫折與失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人遇到失敗，馬上就一蹶不振，甚至自暴自棄，自甘沉淪；而另一些人則不同，面對失敗與挫折，總是重新崛起，重頭再來。孫中山就是這樣，“屢敗屢戰(zhàn)”，多次重頭再干，直到取得推翻帝制、建立民國的勝利。失敗是成功之母，挫折是進取之源。面對失敗，不能一蹶不振。美國前總統(tǒng)林肯也是如此，他競選議員前前后后失敗了若干次，但每逢失敗都能重新振作。后來不僅選為議員，而且成為美國歷史偉大的總統(tǒng)。如他稍有灰心情緒，消極心態(tài)，既戰(zhàn)勝不了身邊的困難，更戰(zhàn)勝不了政界的對手。在漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸。在這一點上，英國首相丘吉爾的態(tài)度更加鮮明：“我成功的訣竅有三個：第一個是，決不放棄；第二個是，決不，決不放棄；第三個是，決不，決不，決不放棄！”短短的三句話，留在世人心坎上的，卻是一種戰(zhàn)勝挫折的永恒的力量。失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果沉浸在失敗的痛苦中，淹沒于挫折的灰暗中，不思進行，不想重新奮斗，那么，其