中考兩次世界大戰(zhàn)復習課

法軍搶來的耕牛簽訂《辛丑條約》八國聯(lián)軍殺害義和團團員美軍搶來的白銀1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭科索沃戰(zhàn)爭中被美軍轟炸的中國大使館1999年美國入侵南聯(lián)盟1999年科索沃戰(zhàn)爭20世紀的起止年九年級世界近現代史專題復習課兩次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)的考綱要求一戰(zhàn)：1.知道“三國同盟”“三國協(xié)約”；2.了解薩拉熱窩事件；3.了解凡爾登戰(zhàn)役、德國投降等史實，認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難；19世紀末20世紀初主要帝國主義國家國力比較表項目英法德美1870年工業(yè)產量位次12341913年工業(yè)產量位次34211913年殖民地面積位次1245材料一：雖然各主要資本主義國家在第二次工業(yè)后生產力都得到了飛速的發(fā)展，但它們之間的發(fā)展是不平衡的。通過分析表格，回答下列問題：（1）由上述表格可以看出，1860~1913年主要資本主義國家的經濟地位發(fā)生了怎樣的變化？（2）表格中第二項內容與第三項內容間存在著什么矛盾？美德經濟后來居上，先后趕超英法，居世界第一、二位。

主要帝國主義國家的經濟實力與其所占殖民地面積的位次不相符。自主探究材料二：讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤?！聡饨淮蟪计ぢ宸颍?）皮洛夫所說的“我們也要求陽光下的地盤”很明顯是針對“日不落帝國”的，這句話反映了哪兩國之間的矛盾？“要求陽光下的地盤”表明了德國什么樣的野心？英國、德國；要求重新瓜分世界；（4）為了爭霸，以英國、德國為首形成了哪兩個軍事集團？三國協(xié)約、三國同盟；（5）結合材料一、二分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡；自主探究

材料三：一位美國歷史學家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：歐洲變成一只“火藥桶”，只等一?；鹦菍⑺?。巴爾干半島；薩拉熱窩事件；

材料四：在第一次世界大戰(zhàn)過程中，有一次戰(zhàn)役造成雙方共七十多萬人的傷亡，因此被人稱為“絞肉機”。（6）材料中的“火藥桶”指的是什么地方？“一?；鹦恰敝傅氖鞘裁词录浚?）你知道這次戰(zhàn)役指的是一戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役嗎？凡爾登戰(zhàn)役；（8）請你結合課本內容說一說：第一次世界結束的時間及標志事件分別是什么？1918年；德國投降；自主探究合作探究甲同學：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。乙同學：不一定。在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人是為了維護民族獨立而戰(zhàn)。這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質完全不同。

請你結合所學知識分析：這場給人類造成巨大傷害的戰(zhàn)爭是什么性質？第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，對交戰(zhàn)雙方來說都是非正義的戰(zhàn)爭。盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放戰(zhàn)爭性質，但這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。一戰(zhàn)起止時間根本原因導火線開始標志參戰(zhàn)雙方重要戰(zhàn)役性質結束標志請你來總結1914年——1918年帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡薩拉熱窩事件1914年奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)三國協(xié)約（英、法、俄）三國同盟（德、奧、意）凡爾登戰(zhàn)役（被稱為“凡爾登絞肉機”）非正義的帝國主義國家之間的戰(zhàn)爭1918年德國投降二戰(zhàn)：1.知道慕尼黑陰謀，理解綏靖政策的實質和惡劣影響；2.列舉德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件；第二次世界大戰(zhàn)的考綱要求

圖1：阿道夫·希特勒

圖2：燃燒中的國會大廈

圖3：被迫害的猶太人識圖思考（1）圖1中的人物與哪國法西斯政權的建立有關？該國法西斯政權的建立標志著什么？德國；標志著世界大戰(zhàn)歐洲策源地的形成；（2）結合圖2、3，說一說：該國法西斯政權建立后有哪些暴行？國會縱火案、迫害猶太人；材料一：

圖1：墨索里尼

圖2：被軍國主義化的少年（3）圖1、2所示內容和哪兩國法西斯政權的建立有關？（4）與圖2有關的國家的法西斯政權的建立標志著什么？世界大戰(zhàn)亞洲策源地的形成；材料三：“新時代已經開始”“羅馬和柏林之間的垂直線不是屏障，而是軸心?！?/p>

————墨索里尼

“三個國家聯(lián)合起來了，起初是歐洲軸心，現在是世界的大三角……”

————希特勒軸心國集團；嚴重威脅世界和平；意大利、日本；識圖思考材料二：（5）材料三中所說的“軸心”“大三角”指哪個軍事政治集團的形成？有何影響？合作探究材料一：英國在第一次世界大戰(zhàn)中遭受嚴重損失，戰(zhàn)后經濟恢復非常緩慢，把重整軍備看作是恢復經濟的障礙，企圖以沒有實力為后盾的外交政策，達到保住霸主地位的目的。法國由于和德國毗鄰，一戰(zhàn)后一度保持軍備和對德國實行強硬政策。但法國的經濟一直處于衰退之中。同時法國的政局也不穩(wěn)定，內閣更替頻繁，使得對外政策難以保持堅定性和連續(xù)性。

材料二：十月革命后，國際關系中開始了資本主義和社會主義兩種社會制度的對立和斗爭。英法等西方國家為阻止蘇聯(lián)的影響，把德國當作反布爾什維主義的屏障。當德國建立法西斯政權，進而撕毀凡爾賽和約對外擴張時，英法竭力把這股禍水引向東方。材料三：一戰(zhàn)的殘酷景象給歐美各國留下慘痛的記憶，因此，戰(zhàn)后和平主義思想、厭戰(zhàn)畏戰(zhàn)情緒相當盛行，在法國尤其嚴重。英法等國的統(tǒng)治者既受和平主義思潮的影響和制約，又是這一思潮的推行者。思考分析（1）結合材料一、二、三，分析：在這種背景下，英法兩國對德國法西斯實行了什么政策？（2）結合材料一、二、三，分析：英法兩國實行這一政策的原因是什么？（3）英法兩國實行這一政策有何惡劣影響？綏靖政策；西方大國對法西斯國家的侵略不滿，但又害怕法西斯國家的戰(zhàn)爭訛詐。它們想將禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。綏靖政策的影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。自主探究材料一：1938年9月，德、意、英、法四國政府首腦簽訂協(xié)議，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德等地割讓給德國。

參加會議的張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼（1）材料和圖所示事件將綏靖政策推向了頂峰，你知道指的是什么事件嗎？慕尼黑陰謀；合作探究材料一：一戰(zhàn)后的近20年，資本主義發(fā)展極不平衡。德國隨著經濟、軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美戰(zhàn)勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權。（1）依據材料一，結合一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，請你分析二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡；材料二：工業(yè)生產下降對外貿易額縮減工人失業(yè)人數工人罷工次數德國40%70%800萬1931~1934年1000多次日本32.5%50%300萬1931年2415次意大利331%100萬1929~1933年世界經濟危機對德、意、日的影響簡表（2）依據材料二的表格內容，請你分析德、意、日“軸心國集團”發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的直接原因是什么？1929~1933年經濟危機加速了法西斯政權的建立；自主探究材料一：1939年8月31日夜，一群身穿波蘭軍裝的人在德波邊境站占領電臺，用波蘭語謾罵德國。9月1日凌晨，160萬德軍入侵波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)。因為英法是波蘭的盟國，所以英法只好對德國宣戰(zhàn)。（1）材料中事件的發(fā)生標志著什么？第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)；材料二：斯大林號召人們抗擊法西斯：紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須……來保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊。

圖1：日本偷襲珍珠港

圖2：羅斯福簽署對日宣戰(zhàn)令（2）材料二中的相關事件有何影響？標志著第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模逐步擴大；自主探究材料一：1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓召開會議，共同簽署《聯(lián)合國家宣言》，向全世界宣告：

每一（簽字國）政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用全部資源，不論軍事的或經濟的。（1）《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著什么事件？標志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立；（2）這一事件有何意義？

國際反法西斯聯(lián)盟建立以后，反法西斯國家相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大增強，逐漸扭轉了戰(zhàn)爭形勢；自主探究諾曼底登陸戰(zhàn)役（1）結合所學內容，完成填空：第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點

開辟了歐洲第二戰(zhàn)場斯大林格勒戰(zhàn)役諾曼底登陸戰(zhàn)役合作探究材料一：二戰(zhàn)初期，既是帝國主義集團之間的爭霸戰(zhàn)，也存在許多國家的民族解放戰(zhàn)爭；社會主義國家蘇聯(lián)的參戰(zhàn)，加強了二戰(zhàn)的反法西斯性質，國際反法西斯聯(lián)盟的建立，使二戰(zhàn)成為世界人民反法西斯的正義戰(zhàn)爭。

同時，國際法西斯聯(lián)盟的建立，也加劇了軸心國集團的恐慌，從1942年開始，更加瘋狂的對外進攻。為了盡快打敗法西斯國家的瘋狂進攻，進一步協(xié)調行動，反法西斯國家在1945年召開了一次重要的國際會議。（1）結合材料和所學內容，分析：第二次世界大戰(zhàn)的性質是什么？世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭；（2）材料中在1945年召開的一次重要的國際會議指的是哪次會議？這次會議的目的和內容分別是什么？雅爾塔會議；為了協(xié)調行動，盡快打敗法西斯；內容見課本P39；自主探究材料一：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打破了德軍“不可戰(zhàn)勝”的神話，斯大林格勒戰(zhàn)役以蘇軍的勝利而結束，并成為二戰(zhàn)重要的轉折點，與此同時，美英盟軍于諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場。1945年柏林戰(zhàn)役德國法西斯徹底失敗，希特勒自殺身亡。材料二：1942年中途島海戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場中扭轉戰(zhàn)局的戰(zhàn)役。日本無可奈何地承認“太平洋上的主動權轉入到敵人手中”。

1945年蘇聯(lián)出兵中國東北，美國在廣島、長崎投下原子彈，中國軍民發(fā)動了大反攻，走投無路的日本法西斯于1945年8月15日宣布無條件投降。（1）請你結合材料和所學知識，說一說：二戰(zhàn)中歐洲戰(zhàn)場和二戰(zhàn)結束的時間和標志分別是什么？

歐洲戰(zhàn)場：1945年5月8日德國正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束；

二戰(zhàn)結束：1945年9月2日日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結束；二戰(zhàn)根本原因直接原因全面爆發(fā)標志參戰(zhàn)雙方重要戰(zhàn)役性質結束時間、標志請你來總結帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡1929~1933年經濟危機加速法西斯政權建立1939年9月1日德國進攻波蘭，英法對德宣戰(zhàn)三國軸心（德、意、日）反法西斯同盟斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸戰(zhàn)役、攻克柏林世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭歐洲戰(zhàn)爭：1945年5月8日，德國簽署投降書二戰(zhàn)結束：1945年9月2日，日本簽署投降書

兩次世界大戰(zhàn)比較戰(zhàn)爭名稱第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)根本原因直接原因起止時間交戰(zhàn)雙方主要戰(zhàn)役性質結果帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡1914—1918年1939—1945年同盟國、協(xié)約國軸心國、反法西斯同盟凡爾登戰(zhàn)役莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸戰(zhàn)，柏林戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役等帝國主義掠奪戰(zhàn)爭世界反法西斯戰(zhàn)爭以同盟國失敗告終以軸心國失敗告終薩拉熱窩事件1929-1933年的經濟大危機合作探究★請結合下述材料分析兩次世界大戰(zhàn)的影響：材料一：一戰(zhàn)期間：協(xié)約國士兵的陣亡:5,497,600，同盟國士兵的陣亡:3,382,500，平民被殺:6,493,000。據不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來巨大的災難。持續(xù)了4年3個月，參戰(zhàn)國家33個，卷入戰(zhàn)爭的人口達15億以上。戰(zhàn)爭雙方動員軍隊6540萬人，軍民傷亡3000多萬人，直接戰(zhàn)爭費用1863億美元，財產損失3300億美元。

材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的全球性大戰(zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。1939～1945年，德國、意大利、日本法西斯國家發(fā)動了一場人類歷史上空前規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡5120余萬人。

凡爾登戰(zhàn)役法國陣地一角凡爾登戰(zhàn)役戰(zhàn)壕的枯骨經過炮火覆蓋的凡爾登戰(zhàn)場原子彈爆炸后的廣島原子彈爆炸后的廣島百姓合作探究材料三：圖：“凡爾登絞肉機”圖：納粹集中營（1）結合上述材料，請你分析第一、二次世界大戰(zhàn)有何影響？

使幾千萬人失去了生命，無數的財產被毀，給世界帶來了空前的浩劫。

★上述材料啟發(fā)我們要：熱愛和平、反對戰(zhàn)爭；合作探究材料一：在第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都首次使用了大量的新式武器，主要原因是各國為了打贏戰(zhàn)爭，千方百計的研究軍事科學，客觀上促進了科學技術的發(fā)展，同時科學技術也在一定程度上影響著戰(zhàn)爭的進程，科學技術的發(fā)展與戰(zhàn)爭彼此間存在著相互促進的關系。

材料二：第二次世界大戰(zhàn)也是科學技術最廣泛、最深入地應用于軍事的戰(zhàn)爭，并對世界歷史進程產生了極其深刻的影響。二戰(zhàn)結束后，一些戰(zhàn)時的軍用技術迅速轉為民用，如原子彈技術導致了原子能的應用，導彈技術導致了航天技術的發(fā)展。

（1）結合上述材料，請你分析第一、二次世界大戰(zhàn)有何影響？客觀上，推動了科技的發(fā)展；★從上面的材料中，我們能否就認定戰(zhàn)爭對人類是有好處的呢？合作探究★請結合下述材料分析兩次世界大戰(zhàn)的影響：1.使幾千萬人失去了生命，無數的財產被毀，給世界帶來了空前的浩劫。

2.客觀上，推動了科技的發(fā)展；除此之外，還有……3.沉重打擊了英、法等帝國主義國家，促進了亞非民族獨立國家的形成和殖民地人民的覺醒,推動了殖民地半殖民地人民的民族解放運動；合作探究★結合所學知識，談一談第一、二次世界大戰(zhàn)對我們有何啟示：1.戰(zhàn)爭是殘酷的。我們應堅決反對霸權主義和殖民主義，反對戰(zhàn)爭，維護世界的和平與安寧。和平來之不易，悲劇不能重演；2.團結起來力量大。各個國家只有在平等的基礎上聯(lián)合起來才能夠共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；

3.加強國際合作，才能求得共同發(fā)展；

結合下圖，想一想：兩次世界大戰(zhàn)對中國產生了哪些影響。合作探究一戰(zhàn)期間，帝國主義放松了對中國的經濟掠奪，中國民族工業(yè)的發(fā)展出現“黃金時期”。中國在巴黎和會上外交的失敗成為五四愛國運動的導火線。

1970年12月7日，正在波蘭訪問的聯(lián)邦德國總理勃蘭特在向華沙猶太人死難者紀念碑獻上花圈