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文檔簡(jiǎn)介

《關(guān)雎》

《關(guān)雎》

——《詩(shī)經(jīng)》

教學(xué)目的:

1、了解《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史上的地位。

2、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3、掌握部分文言實(shí)詞。

作品簡(jiǎn)介:

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中,被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子,所以后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩(shī)經(jīng)》?!对?shī)經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容:“風(fēng)”:“雅”:“頌”:2、三大表現(xiàn)手法:“賦”:“比”:“興”:指十五國(guó)風(fēng),是各地的民間歌謠。分大雅、小雅,大部分是貴族作品。是宗廟祭祀用的樂(lè)歌及史詩(shī)。“鋪陳其事而直言之也”?!耙员宋锉却宋镆病?。“先言他物以引起所詠之詞也”。

它是描寫(xiě)男子追求女子的一首古老的情歌,感情質(zhì)樸純真,語(yǔ)言樸素優(yōu)美,韻律和諧,意境優(yōu)美?!蛾P(guān)雎》的主要內(nèi)容:突破字詞難點(diǎn):注意下列句中不同顏色的詞:在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂(lè)之

黃河(現(xiàn)指一般的河流,詞義擴(kuò)大)配偶(與“逑”字面完全不同)尋求(與下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后)時(shí)時(shí)刻刻都在追求思念(今指衣服或“吃”)彈琴鼓瑟,親近(名詞作動(dòng)詞用)選擇敲鐘擊鼓,使…快樂(lè)(使動(dòng)用法)《關(guān)雎》譯詩(shī):關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥(niǎo),站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊,正是小伙子喜愛(ài)的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊,我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn),我睡著醒著都把你思念。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷,翻來(lái)覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊,我彈著琴瑟來(lái)親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊,采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊,我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。各章的大意:第一節(jié):用關(guān)雎鳥(niǎo)的叫聲起興,寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)心目中女子的向往之情。第二節(jié):用采摘荇菜起興,寫(xiě)對(duì)心目中女子都在日夜追求。第三節(jié):直接抒寫(xiě)男子追求不到的苦惱。第四節(jié)第五節(jié):用起興的手法,表達(dá)了男子要用琴瑟和鐘鼓來(lái)親近和取悅心愛(ài)的女子,實(shí)際上是想象著把心目中的姑娘娶回家門(mén)的情景興賦

詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想關(guān)關(guān)雎鳩,窈窕淑女,參差荇菜,窈窕淑女,求之不得,悠哉悠哉,參差荇菜,窈窕淑女,參差荇菜,窈窕淑女,在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂(lè)之。課文內(nèi)容填空:這首情詩(shī)的特點(diǎn):一、在語(yǔ)言運(yùn)用上:反復(fù)詠唱,樸素優(yōu)美、韻律和諧;二、在追求的方式上:三、在追求的對(duì)象上:古樸美彈琴鼓瑟,敲鑼打鼓;是勞動(dòng)中的女子。在水一方綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,在水一方。綠草凄凄,白霧迷離,有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在他身旁,無(wú)奈前有險(xiǎn)灘,道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。我愿順流而下,找尋他的方向,卻見(jiàn)依稀仿佛,他在水的中央。我愿逆流而上,與他輕言細(xì)語(yǔ),無(wú)奈前有險(xiǎn)灘,道路曲折無(wú)已。我愿順流而下,找尋他的蹤跡,卻見(jiàn)仿佛依稀,他在水中佇立。含蓄美

課堂小結(jié)

1、這節(jié)課我們了解了《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史上的地位。

2、學(xué)習(xí)了《關(guān)雎》這首詩(shī),掌握了部分文言實(shí)詞。課堂小結(jié)雎鳩

雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo),其一或死,另一就憂思不食,憔悴而死。

一、托物起興:

“興”,對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興,是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥(niǎo)兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”,從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷;隨聲望去——“在河之洲”,又從視覺(jué)上引起詩(shī)人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀!

后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。二、韻律和諧:

1、運(yùn)用重言(關(guān)關(guān))

2、運(yùn)用雙聲(參差)

3、運(yùn)用疊韻(窈窕)

4、運(yùn)用重章復(fù)唱的手法。寫(xiě)作特色:音樂(lè)性強(qiáng)課堂練習(xí):解釋下列詞語(yǔ)。1、窈窕:2、淑女:3、參差:4、漣猗:5、夢(mèng)寐以求:6、求之不得:7、輾轉(zhuǎn)反側(cè):女子文靜而美好的樣子。美好、賢惠的女子。長(zhǎng)短、高低、大小不齊。細(xì)小的波紋。現(xiàn)寫(xiě)作“漣漪”。連睡夢(mèng)中也在追求,形容愿望十分迫切。十分想要,但得不到。形容心中有事,翻來(lái)覆

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