黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、做勻減速運動的物體經(jīng)4s后停止，若在第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s內(nèi)的位移是（）A.1m B.2mC.5m D.3m2、如圖所示，A、B兩小球分別連在輕繩兩端，B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上.A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為A.都等于 B.和0C.和 D.和3、質(zhì)量為m的物體從高處靜止釋放后豎直下落，在某時刻受到的空氣阻力為f，加速度為a＝，則f的大小是()A.f＝mg B.f＝mgC.f＝mg D.f＝mg4、當(dāng)電梯向上做加速運動時，下列說法正確的是（）A.人所受的重力將變大 B.人所受的重力將變小C.人對地板的壓力將變大 D.人對地板的壓力將變小5、升降機地板上放一個彈簧盤秤，盤上放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為時，升降機可能做的運動是（）A.加速上升 B.加速下降C.減速下降 D.勻速下降6、三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上，它們與桌面間的動摩擦數(shù)都相同。現(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速運動。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度，則（）A.a1>a2 B.a1=a2C.a1>a3 D.a2>a37、一個物體從靜止開始做直線運動，其v-t圖像如圖所示，下列選項正確的是（）A.在0~6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)為30mB.在0~6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40mC.在0~4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/sD.第5s內(nèi)加速度方向與第6s內(nèi)的加速度方向相反8、下列說法正確的是（）A.力的分解是力的合成的逆運算B.把一個力分解為兩個分力，這兩個分力共同作用的效果應(yīng)當(dāng)與該力作用的效果相同C.力的合成和力的分解都遵循平行四邊形定則D.分力一定小于合力9、如圖所示，當(dāng)小車水平向右加速運動時，物塊M相對靜止于車廂后豎直壁上．當(dāng)小車的加速度增大時，（）A.M所受的靜摩擦力增大 B.M對車廂的作用力增大C.M仍相對車廂靜止 D.M受到的合外力為零10、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止。如圖所示是這個裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中，下列說法中正確的是（）A.Q所受的合力始終為零 B.地面對P的摩擦力逐漸增大C.P、Q間的彈力先減小后增大 D.MN對Q的彈力逐漸減小二、實驗題11、（4分）如圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置:(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________(填字母代號)A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇C.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放D.為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，尋找平拋物體的水平位移和豎直位移的關(guān)系.以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)和豎直坐標(biāo)下圖中圖像能說明它們的關(guān)系的是_________(填字母代號)A、B、C、D、(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出平拋小球的運動軌跡的一部分，在曲線上取一點為坐標(biāo)原點O，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B、C縱橫坐標(biāo)分別為:則小球做平拋運動的初速度______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取12、（10分）如圖所示，將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度是0.1N的彈簧測力計。在彈性限度內(nèi)保持橡皮筋伸長不變的條件下，沿著兩個不同方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到O點，兩根細(xì)繩互相垂直，如圖所示。(1)由圖可讀出彈簧測力計乙的拉力大小應(yīng)該為_______N。（只需讀到0.1N）(2)則本題中甲、乙兩彈簧秤拉力的合力為_______N。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）小型試驗火箭質(zhì)量m＝100kg，點火后燃料能為火箭提供豎直向上的恒定推力F＝3600N。某次試驗中火箭從地面點火升空后，恒定推力持續(xù)了t1＝10s，以后火箭失去推力落回地面。設(shè)空氣阻力大小恒為200N，不考慮火箭質(zhì)量的變化，取g＝10m/s2。求：（1）火箭飛行過程達(dá)到的最大高度h；（2）火箭在空中運動的總時間t。14、（14分）在勻速直線運動中，物體運動的速度不變，因此位移x=vt，這在數(shù)值上恰好等于v-t圖像中陰影部分的面積，如圖（甲）所示。證明：在初速度為v0、加速度為a的勻變速度直線運動中，如圖（乙），梯形的面積在數(shù)值上等于勻變速直線運動的位移大?。徊⑼茖?dǎo)出位移公式（用v0、a、t表示）。15、（13分）如圖所示，傾角為θ＝37°的斜面上，離地面高度為h＝2.4m處有一小物塊A由靜止釋放，同時在斜面底端O處有一與A相同的小物塊B以初速度v0＝6m/s開始沿水平地面向右運動，物塊與斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，忽略物塊A在O點處與水平地面的碰撞對速度大小的影響，A、B均可看成質(zhì)點．已知g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)求當(dāng)A物塊滑到斜面底端時，此時B物塊的速度大小？(2)求當(dāng)A與B均靜止在水平地面上時二者相距的距離為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】采用逆向思維，把物體的運動看成初速度為零的勻加速直線運動，在第1s，第2s，第3s，第4s內(nèi)的位移之比為：1：3：5：7，則最后1s內(nèi)的位移與第1s內(nèi)的位移之比為1：7，第1s內(nèi)的位移是14m，則最后1s內(nèi)的位移是2m，故B正確，ACD錯誤2、C【解析】對A：在剪斷繩子之前，A處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等．在剪斷繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，此時小球A受到的合力為F=mgsin30°=ma對B：在剪斷繩子之前，對B球進行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向上的拉力、支持力及繩子的拉力，在剪斷繩子的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，對B球進行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向上拉力、支持力．所以根據(jù)牛頓第二定律得解得故選C。【點睛】該題要注意在剪斷繩子的瞬間，繩子上的力立即減為0，而彈簧的彈力不發(fā)生改變，再結(jié)合牛頓第二定律解題.3、B【解析】對物體受力分析，受重力和阻力，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可；詳解】對物體受力分析，受重力和阻力，根據(jù)牛頓第二定律，有：解得：，故選項B正確，選項ACD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵是對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律列式求解4、C【解析】加速度向上，重力不變，支持力大于重力，人對地板的壓力大于重力．C對5、B【解析】根據(jù)物體的受力情況可求得物體的合力，再由牛頓第二定律可知加速度的方向，由運動學(xué)公式可得出升降機可能的運動情況；【詳解】當(dāng)秤的讀數(shù)為，物體受到的支持力豎直向上為，則物體受到的合力方向豎直向下，則物體的加速度豎直向下，則升降機可能豎直向上做勻減速運動，或豎直向下做勻加速運動，故B正確，ACD錯誤【點睛】本題為牛頓第二定律的應(yīng)用之超重與失重，根據(jù)題意判斷出加速度的方向，然后判斷物體的運動性質(zhì)即可正確解題6、AC【解析】對1受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對2受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對3根據(jù)牛頓第二定律有所以故AC正確，BD錯誤。故選AC。7、BC【解析】A．在0~5s內(nèi)，物體沿正向運動，5~6s沿負(fù)向運動，故5s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離為選項A錯誤；B．根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，可得，在0~6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為選項B正確；C．在0~4s內(nèi)，物體通過的路程為平均速率選項C正確；D．根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度可知，第5s內(nèi)的加速度方向與第6s內(nèi)的加速度方向相同，選項D錯誤。故選BC。8、ABC【解析】AC、力的合成是求幾個力的合力，而力的分解是求一個力的分力，即力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵守平行四邊形定則，故A、C正確；B、力的分解的本質(zhì)是力的等效替代，就是用同時作用于物體的幾個力產(chǎn)生的效果代替一個力的作用效果，故B正確；D、合力與分力遵守平行四邊形定則，故分力的大小可能大于、小于、等于合力的大小，故D錯誤；故選ABC分卷II9、BC【解析】小車向右做勻加速直線運動，物體M相對小車靜止，加速度與車的加速度相同，分析物塊的受力情況根據(jù)牛頓第二定律研究摩擦力、彈力【詳解】以物塊為研究對象，受力如圖所示：對物塊，由牛頓第二定律得：N=Ma，a增大，N增大，由牛頓第三定律可知，M對車廂的壓力：N′=N增大；M對車廂壁的壓力增大，物塊受到的最大靜摩擦力增大，物塊不可能沿壁下滑，M仍相對于車廂靜止，在豎直方向，M所受合外力為零，由平衡條件得：f=Mg，M所受的靜摩擦力不變；M受到的合外力不為零；豎直方向的力不變，水平方向的增大，所以車廂對M的力增大，故AD錯誤，BC正確；故選BC【點睛】本題運用正交分解研究物體在水平方向運動的問題，要正確分析受力情況，作出力圖是基礎(chǔ)，注意明確物體靜止在豎直面上時，重力與摩擦力平衡10、AB【解析】先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有N2=mgtanθ再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有f=N2N=（M+m）g故f=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，P、Q受到的合力始終為零；故選AB。二、實驗題11、①.（1）C②.（2）C③.（3）2.8m/s【解析】（1）保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線（2）平拋運動豎直方向做自由落體運動，水平方向做勻速直線運動；聯(lián)立求得兩個方向間的位移關(guān)系可得出正確的圖象（3）根據(jù)豎直方向上做自由落體運動，結(jié)合運動學(xué)公式求出運動的時間，結(jié)合水平方向上做勻速直線運動求出小球的初速度【詳解】（1）安裝斜槽軌道，使其末端保持水平，以保證小球做平拋運動，選項A正確；每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放，以保證軌跡相同，選項B錯誤，C正確；為描出小球的運動軌跡，描繪的點要用平滑的曲線連接，選項D錯誤；故選C；（2）物體在豎直方向做自由落體運動，y=gt2；水平方向做勻速直線運動，x=vt；聯(lián)立可得：y=x2，因初速度相同，故為常數(shù)，故y-x2應(yīng)為正比例關(guān)系，故C正確，ABD錯誤．故選C（3）由圖可知?y=5cm，則根據(jù)?y=gt2，解得，則【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握實驗的注意事項，以及知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結(jié)合運動學(xué)公式靈活求解12、①.4.0②.5.0【解析】(1)[1]由圖可知彈簧測力計乙的拉力大小為4.0N；(2)[2]由圖可知彈簧測力計甲的拉力大小為3.0N，因為兩力相互垂直，故根據(jù)根據(jù)平行四邊定則可知合力為：三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）【解析】(1)火箭加速上升階段的加速度大小為a1，根據(jù)牛頓第二定律得：上升過程位移為：火箭加速上升階段末速度為：火箭減速上升階段的加速度大小為：火箭減速上升階段的位移為：火箭飛行過程達(dá)到的最大高度為：(2)減速上升的時間為：加速下降的加速度為：根據(jù)位移公式得加速下降的時間為：火箭在空中運動總時間為：14、見解析【解析】在勻變速直線運動中，雖然速度時刻變化，但只要時間足夠小，速度的變化就非常小，在這段時間內(nèi)就可以近似地應(yīng)用勻速直線運動的公式來計算位移，如圖（甲）所示；如果我們把每一小段內(nèi)的運動看做勻速運動，則矩形面積之和等于各段勻速直線運動的位移之和，顯然小于勻變速直線運動在該時間內(nèi)的位移，但所取時間段越小，各勻速直線運動位移之和與勻變速直線運動位移之間的差值就越小，如圖（乙）所示，當(dāng)時，各矩形面積之和趨近于圖線下面的面積，可以想象，如果把整個運動過程劃分得非常細(xì)，很多小矩形