“綠色上網(wǎng)”校園體驗(yàn)巡回展推廣策劃方案

放眼看世界，健康網(wǎng)上行

——2006年“綠色上網(wǎng)”校園體驗(yàn)巡回展

22023/10/28活動(dòng)意義讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的功能讓家長(zhǎng)了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們成長(zhǎng)的幫助綠色上網(wǎng)之星評(píng)比活動(dòng)的進(jìn)行32023/10/28活動(dòng)目的針對(duì)已有用戶（正在使用電信寬帶的用戶）：增強(qiáng)電信品牌忠誠(chéng)度，促進(jìn)“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)的使用針對(duì)潛在用戶（使用其他品牌或未安裝寬帶用戶）：提高電信品牌美譽(yù)度，讓更多潛在用戶認(rèn)識(shí)到“綠色上網(wǎng)”對(duì)成長(zhǎng)的幫助提升“綠色上網(wǎng)”品牌形象，促進(jìn)銷(xiāo)售42023/10/28受眾分析他們或多或少都對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”的使用存在“猶豫”的心態(tài)上網(wǎng)又擔(dān)心不健康：他們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上黃色、暴力等不良訊息會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，并且會(huì)讓孩子沉迷，影響身心健康不上網(wǎng)又擔(dān)心落后：他們認(rèn)為，從網(wǎng)絡(luò)中孩子無(wú)法獲取有助他們成長(zhǎng)的知識(shí)，更多只是浪費(fèi)時(shí)間中小學(xué)生的家長(zhǎng)52023/10/28項(xiàng)目分析解決家長(zhǎng)對(duì)子女上網(wǎng)問(wèn)題的所有疑慮健康上網(wǎng)：有效屏蔽不良網(wǎng)站，有效控制青少年上網(wǎng)時(shí)間，讓他們?cè)诮】?、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：“綠色上網(wǎng)”提供更多的機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)世界“綠色上網(wǎng)”能帶給他們什么？62023/10/28項(xiàng)目分析傳統(tǒng)方式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)泡圖書(shū)館、問(wèn)老師、打電話上網(wǎng)搜索、網(wǎng)絡(luò)分享、網(wǎng)絡(luò)老師指導(dǎo)課外知識(shí)看課外書(shū)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)交朋識(shí)友同學(xué)、朋友介紹（地域現(xiàn)實(shí)）網(wǎng)羅天下、即時(shí)通訊（全球面對(duì)面）家庭溝通家庭會(huì)議、生活觀察從瀏覽的網(wǎng)站了解其興趣網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)方式的區(qū)別72023/10/28傳播信息“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)有助于孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、健康成長(zhǎng)如何體現(xiàn)？82023/10/28創(chuàng)意一：綠色上網(wǎng)全體驗(yàn)92023/10/28創(chuàng)意說(shuō)明通過(guò)對(duì)比家長(zhǎng)與學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)及傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)的不同效果，讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)識(shí)到綠色上網(wǎng)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)的歡樂(lè)與幫助，從而提升品牌形象，促進(jìn)銷(xiāo)售102023/10/28活動(dòng)說(shuō)明游網(wǎng)會(huì)參與對(duì)象：中小學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)策略：共同體驗(yàn)綠色上網(wǎng)的方便、快捷活動(dòng)形式：新鮮有趣的游戲，歡樂(lè)繽紛的家庭日傳播信息：綠色上網(wǎng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)接觸世界現(xiàn)場(chǎng)氛圍：歡樂(lè)互動(dòng)感性交流活動(dòng)目的：促進(jìn)家長(zhǎng)主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)112023/10/28活動(dòng)重點(diǎn)溝通信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助（在線教育等）綠色上網(wǎng)的給你真善美的世界網(wǎng)絡(luò)可以更快捷方便地查閱資料網(wǎng)絡(luò)能讓你結(jié)交全世界的朋友活動(dòng)表達(dá)意念122023/10/28前期準(zhǔn)備家長(zhǎng)邀約：以“家庭日”的名義提前向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)邀請(qǐng)函中宣傳“綠色之星”評(píng)比活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)函將附上詳細(xì)的“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)有初步了解嘉賓邀請(qǐng)132023/10/28活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域以游戲互動(dòng)區(qū)為主，其他接待區(qū)、宣傳區(qū)、專(zhuān)家解答區(qū)等將以新穎的方式穿插在游戲區(qū)域中，以形成現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)、繽紛的氣氛接待區(qū)：來(lái)賓組成“家長(zhǎng)組”、“學(xué)生組”并在網(wǎng)上登記相關(guān)資料（每組5人）宣傳區(qū)：由電信的工作人員向等待游戲的來(lái)賓宣傳“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)及“綠色之星”評(píng)選活動(dòng)，并宣傳現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠政策，促進(jìn)購(gòu)買(mǎi)游戲區(qū)：新鮮有趣的體驗(yàn)游戲，讓家長(zhǎng)與學(xué)生共同體驗(yàn)“綠色上網(wǎng)”給青少年成長(zhǎng)的幫助專(zhuān)家解答區(qū)：電信專(zhuān)家就家長(zhǎng)對(duì)青少年上網(wǎng)問(wèn)題的疑慮提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域142023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述游戲分“家長(zhǎng)組”、“學(xué)生組”，兩組需完成同樣的任務(wù)家長(zhǎng)組：不允許使用網(wǎng)絡(luò)，可使用電話、查書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)等方式去獲取相關(guān)訊息，以完成任務(wù)學(xué)生組：借助“網(wǎng)絡(luò)”為主要方式，獲取相關(guān)訊息，現(xiàn)場(chǎng)“綠網(wǎng)小天使”協(xié)助學(xué)生完成任務(wù)并宣傳“綠色之星”評(píng)選活動(dòng)游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)與綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)相關(guān)的游戲，讓家長(zhǎng)及學(xué)生共同體驗(yàn)綠色上網(wǎng)相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)所在游戲說(shuō)明152023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述看世界：體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“包羅萬(wàn)象”、幫助學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的特點(diǎn)，任務(wù)：家長(zhǎng)組及學(xué)生組選手各有一張需要完成的“韓國(guó)文化”體驗(yàn)卡，卡中設(shè)計(jì)了與韓國(guó)文化有關(guān)的各種問(wèn)題，包括歷史、風(fēng)景、民俗風(fēng)情等，家長(zhǎng)組為打印的體驗(yàn)卡，學(xué)生組為電子體驗(yàn)卡家長(zhǎng)組：家長(zhǎng)組利用電話、組委會(huì)提供的書(shū)本、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)等方式了解相關(guān)信息，填寫(xiě)表格中的問(wèn)題學(xué)生組：學(xué)生組利用“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)，上網(wǎng)搜索或咨詢“網(wǎng)絡(luò)教師”等方式完成，填寫(xiě)電子表格游戲舉例162023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述聽(tīng)世界：體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的多樣性，學(xué)生可以通過(guò)各種方式去學(xué)習(xí)知識(shí)任務(wù)：到達(dá)該區(qū)域時(shí)，選手將被要求演唱韓國(guó)民謠一首，限時(shí)5分鐘家長(zhǎng)組：家長(zhǎng)組將獲得歌曲五線譜及韓文原版歌詞，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以外的各種方式學(xué)習(xí)演唱學(xué)生組：學(xué)生組可通過(guò)上網(wǎng)搜索電子音樂(lè)，并模仿演唱游戲舉例172023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述擁抱世界：體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互通性，學(xué)生可以與世界各地的小朋友面對(duì)面交流任務(wù)：選手將被要求在10分鐘內(nèi)認(rèn)識(shí)一位韓國(guó)朋友，了解他的姓名、喜好等形式：本活動(dòng)由家長(zhǎng)與學(xué)生共同體驗(yàn)，讓參與者感受“綠色上網(wǎng)”讓學(xué)生放眼看世界，與世界各地小朋友面對(duì)面交流的特點(diǎn)游戲舉例182023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述健康成長(zhǎng)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生與家長(zhǎng)的情感溝通任務(wù)：列舉對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的生活方式，包括日常生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)組：不允許使用網(wǎng)絡(luò)，可根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、參考現(xiàn)場(chǎng)宣傳噴畫(huà)、查閱書(shū)籍等方式完成任務(wù)學(xué)生組：借助“網(wǎng)絡(luò)”及個(gè)人想法完成游戲舉例192023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述完成游戲后，兩組選手將在主辦方的協(xié)助下進(jìn)行交流分享網(wǎng)絡(luò)給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)的幫助交流各自的需求與期許專(zhuān)家解答家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的疑慮游戲總結(jié)202023/10/28活動(dòng)規(guī)劃時(shí)間推進(jìn)規(guī)劃4月-5月前期預(yù)熱、海報(bào)宣傳5月初-7月初活動(dòng)進(jìn)行中，每城市舉行一場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)逢周六日舉行，共14場(chǎng)7月-8月后期持續(xù)，少年宮宣傳212023/10/28創(chuàng)意二：綠色上網(wǎng)分享會(huì)222023/10/28創(chuàng)意說(shuō)明邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家共同探討青少年健康成長(zhǎng)的話題，建立電信的專(zhuān)業(yè)形象，提升家長(zhǎng)對(duì)電信的信任度，促進(jìn)銷(xiāo)售232023/10/28活動(dòng)說(shuō)明分享會(huì)參與對(duì)象：廣大家長(zhǎng)活動(dòng)策略：給家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)、正面的意見(jiàn)指引活動(dòng)形式：正式、專(zhuān)業(yè)的分享會(huì)傳播信息：綠色上網(wǎng)健康上網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍：專(zhuān)業(yè)、互動(dòng)活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)消除疑慮、促進(jìn)購(gòu)買(mǎi)242023/10/28策略說(shuō)明這是一場(chǎng)正式、專(zhuān)業(yè)的綠色上網(wǎng)分享會(huì)專(zhuān)家分享：邀請(qǐng)電信專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、教育專(zhuān)家暢談青少年上網(wǎng)的利與弊，以及如何保證青少年健康上網(wǎng)的問(wèn)題家長(zhǎng)分享：邀請(qǐng)使用“綠色上網(wǎng)”的家長(zhǎng)分享使用感受學(xué)生分享：邀請(qǐng)使用“綠色上網(wǎng)”的學(xué)生分享感受互動(dòng)分享：專(zhuān)家與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)互動(dòng)，解答家長(zhǎng)們的疑慮活動(dòng)概述252023/10/28前期準(zhǔn)備傳播信息：分享會(huì)及“綠色上網(wǎng)之星”韓國(guó)冬令營(yíng)活動(dòng)校園宣傳：活動(dòng)前期，在學(xué)校粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，向廣大學(xué)生發(fā)布活動(dòng)信息；征集想要分享經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)及學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)分享者將可獲得“綠色上網(wǎng)”套餐優(yōu)惠其他宣傳：根據(jù)各分公司具體情況，進(jìn)行電視、電臺(tái)、報(bào)紙等大眾層面的信息溝通前期宣傳262023/10/28前期準(zhǔn)備家長(zhǎng)邀約：提前向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)就青少年上網(wǎng)的利弊問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，并歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享以到場(chǎng)專(zhuān)家的威信吸引家長(zhǎng)參加邀請(qǐng)函上宣傳“綠色之星”評(píng)選活動(dòng)邀請(qǐng)函將附上詳細(xì)的“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)有初步了解嘉賓邀請(qǐng)272023/10/28活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)將包括以下幾方面的內(nèi)容專(zhuān)家分享家長(zhǎng)分享學(xué)生分享互動(dòng)交流現(xiàn)場(chǎng)概述282023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家、電信專(zhuān)家進(jìn)行分享教育專(zhuān)家：從學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面的角度出發(fā)，指出互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)、了解世界、認(rèn)識(shí)朋友等方面的幫助心理學(xué)專(zhuān)家：針對(duì)現(xiàn)階段青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀，就學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、不良上網(wǎng)習(xí)慣以及期待認(rèn)識(shí)新朋友、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)等心理進(jìn)行分析，并給予家長(zhǎng)正確的指導(dǎo)電信專(zhuān)家：現(xiàn)場(chǎng)演示“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)，展示“綠色上網(wǎng)”如何屏蔽不良網(wǎng)站、如何正確指引學(xué)生等方面的優(yōu)勢(shì)，加深家長(zhǎng)們的直觀認(rèn)識(shí)專(zhuān)家分享292023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述通過(guò)“榜樣”的力量促進(jìn)其余家長(zhǎng)的購(gòu)買(mǎi)前期征集：前期征集愿意進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)分享：分享使用“綠色上網(wǎng)”后學(xué)生的進(jìn)步、管理的輕松現(xiàn)場(chǎng)征集：主持人呼吁現(xiàn)場(chǎng)愿意分享的使用者感受，帶動(dòng)未使用該業(yè)務(wù)的家長(zhǎng)加深認(rèn)識(shí)。對(duì)那些對(duì)綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)尚存疑慮的家長(zhǎng)，將由專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，并給出解決方案家長(zhǎng)分享302023/10/28現(xiàn)場(chǎng)細(xì)述通過(guò)“情感交流”的方式促進(jìn)家長(zhǎng)的購(gòu)買(mǎi)前期征集：前期征集愿意進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分享：分享使用“綠色上網(wǎng)”后對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的幫助，并現(xiàn)場(chǎng)展示自己的電腦操作技能，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的興趣綠色之星評(píng)選宣傳：在學(xué)生分享的過(guò)程中，將穿插宣傳“綠色之行”評(píng)選活動(dòng)的宣傳，并邀請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生參加評(píng)選學(xué)生分享312023/10/28活動(dòng)說(shuō)明活動(dòng)分為主會(huì)場(chǎng)、副會(huì)場(chǎng)，以每一地區(qū)的中心城市的重點(diǎn)學(xué)校為主會(huì)場(chǎng)，附近城市為副會(huì)場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)：教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家將被邀請(qǐng)至主會(huì)場(chǎng)出席活動(dòng)副會(huì)場(chǎng)：副會(huì)場(chǎng)采取網(wǎng)絡(luò)直播的方式，專(zhuān)家與家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)，以此展示電信的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心同步進(jìn)行：主會(huì)場(chǎng)與副會(huì)場(chǎng)的分享會(huì)同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)活動(dòng)可安排約5所學(xué)校舉行分享會(huì)，共舉行8場(chǎng)活動(dòng)，即接受40所學(xué)校的家長(zhǎng)參與322023/10/28活動(dòng)規(guī)劃時(shí)間推進(jìn)規(guī)劃4-5月前期預(yù)熱、海報(bào)宣傳5-6月活動(dòng)進(jìn)行中，共舉行8場(chǎng)活動(dòng)，覆蓋40所學(xué)?；顒?dòng)每半月舉行一場(chǎng)7-8月后期持續(xù)，少年宮宣傳332023/10/28執(zhí)行規(guī)劃

后期延續(xù)后期跟蹤持續(xù)升溫342023/10/28后期延續(xù)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)反饋情況，整理現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)及表示有購(gòu)買(mǎi)意向的家長(zhǎng)的聯(lián)系方式跟蹤聯(lián)系：活動(dòng)結(jié)束后，專(zhuān)人致電有意向的家長(zhǎng)，提供更全面的疑難解答及優(yōu)惠政策宣傳，以達(dá)成銷(xiāo)售后期跟蹤352023/10/28后期延續(xù)少年宮宣傳：在少年宮擺放宣傳物料，吸引家長(zhǎng)了解“綠色上網(wǎng)”業(yè)務(wù)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“綠網(wǎng)小天使”，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢即辦理相關(guān)業(yè)務(wù)校內(nèi)宣傳：舉辦以班級(jí)為單位的知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化“綠色上網(wǎng)”及“綠色之星”的信息向家長(zhǎng)發(fā)送調(diào)查分析表，深化其對(duì)“綠色上網(wǎng)”的了解媒體宣傳：根據(jù)各分公司具體情況，選擇大眾媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行炒作報(bào)導(dǎo)持續(xù)升溫362023/10/28小結(jié)此方案為初步方案，望