三年級(jí)作文400字

三年級(jí)作文400字題目：《我家還缺啥？》

我出生在一個(gè)溫馨的家庭，爸爸是工程師，媽媽開(kāi)了一家小店。家里還有一個(gè)妹妹和弟弟。很多人都說(shuō)我這個(gè)家庭是最幸福的，可我卻不這么認(rèn)為，總感覺(jué)我們家缺點(diǎn)啥。

自從小弟弟出生后，爸爸和媽媽把全部的愛(ài)都放在他身上，抱他、陪他、哄他……等弟弟長(zhǎng)大以后，媽媽還是僅把五分之一的愛(ài)給我，其余全放在弟弟妹妹身上。每天放學(xué)回家，媽媽不是陪著弟弟，就是看著在“金橋”上學(xué)的妹妹寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)比較晚，可只要一到家，立刻就會(huì)抱起弟弟陪他玩……每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)面，一段悲酸之氣涌上心頭：我也是你們的親骨肉??！你們把愛(ài)全部給了弟弟妹妹，有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受。

一天，媽媽從外面回家了。我熱情地跑出去迎接她?？伤矶疾焕頃?huì)我，徑直走進(jìn)妹妹的房間，滿面微笑地問(wèn)妹妹：“今天要不要默寫(xiě)？”妹妹拿著語(yǔ)文書(shū)，撒嬌式地直嚷：“要，媽媽快來(lái)幫我默！”媽媽馬上趕過(guò)去，耐心地幫妹妹默起來(lái)。我只能失落地回到自己的房間，心不在焉地做作業(yè)。

這時(shí)，我作業(yè)中遇到了一道難題，冥思苦想了一會(huì)兒還是想不出怎么做，便去請(qǐng)教媽媽。此時(shí)，媽媽已經(jīng)幫妹妹默寫(xiě)完畢，正躺在床上看小說(shuō)。我開(kāi)口后，媽媽看了我一眼，草草地說(shuō)：“等一會(huì)。”又繼續(xù)看起來(lái)。我安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，可能媽媽開(kāi)一天店累了，要看會(huì)小說(shuō)休息會(huì)兒。”等了會(huì)兒，當(dāng)我再次詢問(wèn)媽媽時(shí)，她卻煩躁地說(shuō)：“這道題這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì)，自己想！”我愣愣地站在那兒，淚水在眼眶里直打滾。媽媽沒(méi)有注意到我的心情變化，繼續(xù)看著小說(shuō)。

我返身走回自己的房間，眼淚調(diào)皮地落了下來(lái)。我趴在書(shū)桌上，喃喃自言自語(yǔ)道：“我家還缺啥？我家還缺爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心??！”這就是我在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。1.能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)。

“我口表我心、我手寫(xiě)我口”，就能打消孩子對(duì)寫(xiě)作文的距離感和畏懼感。說(shuō)的時(shí)候就是“話”，把它寫(xiě)在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)，就怎么寫(xiě)。

大人有大人的想法和說(shuō)法，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣，這就是寫(xiě)作的秘訣。

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2.讓孩子用自己的語(yǔ)言寫(xiě)。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上，最需要的是寬容。忠于自己的心靈和生活，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。

要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語(yǔ)言。

做人要直，作文要曲。

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3.模仿中創(chuàng)新。

人類能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí)。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。

剛開(kāi)始的所謂臨摹，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿，當(dāng)然，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式，偷的是初級(jí)功法。

臨摹“構(gòu)思”和“角度”，學(xué)的是配方，偷的是中級(jí)功法。臨摹人家的“思維方式”，學(xué)的是精髓，偷的是高級(jí)功法。

在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對(duì)生活的態(tài)度不粉飾、不矯情，坦誠(chéng)地去表現(xiàn)、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活，就可以了。

讓孩子學(xué)會(huì)把自己的觀察思考整理整理寫(xiě)下來(lái)?？?、想、寫(xiě)，往復(fù)運(yùn)動(dòng)，盤(pán)旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動(dòng)對(duì)生活的構(gòu)思和表達(dá)。

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4.給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)。

我有一位朋友是北京某報(bào)社的一位編輯，他向鄰居高二學(xué)生XX約稿，沒(méi)想到XX的作文在班里較差，但是因?yàn)楦逶雌嫒保€是說(shuō)服XX花了三天的時(shí)間寫(xiě)了一篇稿子。后經(jīng)他的“潤(rùn)色”，文章登出來(lái)了，稿費(fèi)也同時(shí)算出來(lái)，1600字的文章共得25元稿費(fèi)。

他想，不管XX文章寫(xiě)得好賴，畢竟耗時(shí)三天啊，25元稿費(fèi)確實(shí)太少了，就自己又貼上15元，湊了個(gè)40元的整數(shù)給XX送去。

誰(shuí)知從那以后，XX就像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器，拼命寫(xiě)稿，不但是一個(gè)優(yōu)秀小，而且在2021年的高考中，以674分的總成績(jī)考取了北京大學(xué)中文系。

孩子之所以不喜歡寫(xiě)作文，不是因?yàn)樗麄儗?xiě)得不好，而是因?yàn)榻逃呷鄙僖活w寬容的心，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵(lì)和欣賞的心！

在一定意義上教育者不應(yīng)該把力量都放在“指導(dǎo)”孩子如何寫(xiě)作文上，而應(yīng)該研究如何給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，即研究如何“發(fā)表”這些作文。

“發(fā)表”是廣義的，哪怕只是當(dāng)眾念一念，“制作精品作文集”、“內(nèi)部出版”等都是發(fā)表。

“發(fā)表”——給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)是最強(qiáng)勁的推動(dòng)力。

只要公開(kāi)發(fā)表過(guò)一次作文，從此就會(huì)改變孩子對(duì)作文的態(tài)度。作文的持續(xù)熱情和靈感，很大部分是靠“發(fā)表”運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的。

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5.多練多改。

好文章是修改出來(lái)的。

修改是寫(xiě)作文最后一個(gè)步驟，并且非常重要。

文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。

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6.素材積累。

引導(dǎo)和促使孩子通過(guò)觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫(xiě)作的源泉，要讓孩子多體驗(yàn)生活。

寫(xiě)作成功秘訣在于寫(xiě)熟悉的事，寫(xiě)具體的事，寫(xiě)感動(dòng)自己的事，寫(xiě)自己喜歡的事，寫(xiě)自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事。

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。

作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：觀察，閱讀，體驗(yàn)。

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7.多觀察生活，體驗(yàn)生活。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，做萬(wàn)件事。概括起來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)好作文要做好以下四點(diǎn)：

①玩中豐富自己的人生實(shí)踐證明。

會(huì)玩的人往往容易取得成功，科學(xué)史上許多重大的發(fā)明，都和玩有關(guān)系哦。愛(ài)玩瓶瓶罐罐的愛(ài)迪生成了大發(fā)明家，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家。

而那些文學(xué)家、大詩(shī)人呢，似乎個(gè)個(gè)都是旅行家，游山玩水，寫(xiě)出了精美的散文、游記。所以，寫(xiě)好作文的第一秘訣——會(huì)玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門(mén)不出好得多了。

②讀中豐富自己的情感。

立品同白玉，讀書(shū)上青云。愛(ài)讀書(shū)的孩子，沒(méi)有壞孩子。所以，寫(xiě)好作文的第二秘訣——多讀。

精讀與泛讀像結(jié)合，深度與廣度相結(jié)合，變他人所知為自己所知，充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的情感。

③思中激發(fā)創(chuàng)造的靈感。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“一味只讀，就變成了書(shū)櫥?！边@就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”。

只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考，才會(huì)不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫(xiě)好作文的第三秘訣——會(huì)思。

④寫(xiě)好表達(dá)自己的情感。

“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫(xiě)過(guò)《文章惟多做始能精熟》，穩(wěn)重強(qiáng)調(diào)了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求己功夫，其益相去遠(yuǎn)矣?！?/p>

由此可見(jiàn)，多寫(xiě)，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，才能鍛煉