網(wǎng)絡IP地址管理規(guī)定

網(wǎng)絡IP地址管理規(guī)定第一篇：網(wǎng)絡IP地址管理規(guī)定網(wǎng)絡IP地址管理規(guī)定一、制定目的：為了規(guī)范公司內(nèi)部網(wǎng)絡IP地址的分配和管理，保障公司網(wǎng)絡正常運行和健康發(fā)展，更好地為大家服務，特制定公司網(wǎng)絡IP地址管理規(guī)定。二、適用范圍：公司各部門、分廠電子辦公管理人員三、職責分工：1、公司內(nèi)部網(wǎng)實行靜態(tài)IP地址管理，IP地址由網(wǎng)絡管理部統(tǒng)一規(guī)劃、分配和管理，公司計算機均分配真實、唯一的IP地址。2.網(wǎng)絡管理部負責公司內(nèi)部網(wǎng)IP地址的日常維護、管理工作（包括用戶申請IP地址的審批、IP地址和網(wǎng)卡地址的登記綁定、IP地址的監(jiān)管和網(wǎng)絡故障檢測）。3.任何接入公司內(nèi)部網(wǎng)的計算機用戶須到網(wǎng)絡管理部辦理申請手續(xù)，填寫《IP地址申請表》，登記網(wǎng)卡的物理地址（MAC地址）；用戶如更換網(wǎng)卡，須到網(wǎng)絡管理部重新登記備案。4.IP地址是一種重要的、有限的網(wǎng)絡資源，用戶如停用IP地址應及時報網(wǎng)絡管理部注銷。網(wǎng)絡管理部有權收回長期未使用的IP地址。5.獲得合法靜態(tài)IP地址的計算機用戶可自由訪問公司內(nèi)部資源，用戶享有對該IP地址的專用權，同時承擔對該IP地址所應擔負的相關道德和法律責任。6.獲得合法靜態(tài)IP地址的計算機用戶只允許在已備案的計算機上使用公司內(nèi)部網(wǎng)資源。未經(jīng)網(wǎng)絡管理部批準，不得挪用、轉讓其所擁有的IP地址，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡管理部有權收回其IP地址，終止其使用公司內(nèi)部網(wǎng)信息服務的權利。7.任何人不得私自盜用公司內(nèi)部網(wǎng)內(nèi)的IP地址。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡管理部有權停止其一切網(wǎng)絡連接，情節(jié)嚴重的給予相應處理。8.網(wǎng)絡管理部有權根據(jù)公司的相關規(guī)定對部分IP地址（如：被盜用的IP地址、計算機受到病毒影響等）進行綁定、更換、封鎖、關閉等處理措施。9.本辦法由網(wǎng)絡管理部負責解釋并實施。10.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。四、考核規(guī)定：1、未經(jīng)網(wǎng)絡管理部允許，私自盜用他人IP地址，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核100元/次；2、未經(jīng)網(wǎng)絡管理部允許，私自盜用他人可上網(wǎng)IP地址，且造成公司機密泄露或病毒感染者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核1000-5000元/次；3、上網(wǎng)人員不得把IP地址告訴或轉交他人使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核200元/次；4、上網(wǎng)人員不得轉接路由器或設置網(wǎng)絡代理服務器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核1000元/次。編制：審核：批準：第二篇：IP地址及其管理IP地址及其管理一、教材內(nèi)容分析本節(jié)介紹了IP地址和IP地址的管理的相關知識。IP地址的概念非常重要，是本節(jié)課的重點。但由于知識內(nèi)容本身比較抽象，學生不太容易掌握，教師在教學過程中，可以結合實踐內(nèi)容，舉例讓學生逐步理解這個概念。IP地址的管理主要介紹因特網(wǎng)地址分配機構和分級管理的方式，可以通過類比讓學生理解，同時讓學生感受IP地址資源的有限性和分配不平衡性。二、教學目標1．要求學生了解IP地址的概念、格式及分類，知道IP地址的組織與管理方法；2．感受IP地址資源的有限性和分配的不平衡性，樹立節(jié)約資源、合理使用資源的意識。三、教學重難點：IP地址的概念。四、教學方法：講解法，演練法，對照法。五、教學設計策略由于本節(jié)知識內(nèi)容比較抽象，學生自學有些困難，因此采用講授法，并運用一些類比教學手段，將抽象的理論形象化。運用演示、講解和練習相結合的手段，通過精心設計學生活動，形象地將IP地址展現(xiàn)在學生面前。運用對照法，將IP地址和上節(jié)所學的域名知識結合。六、教學過程新課導入教師活動先讓學生打開兩個瀏覽器窗口，分別輸入“”和“10．8．96．3”,看看會出現(xiàn)什么情況。學生活動學生帶著疑惑進行操作，結果發(fā)現(xiàn)訪問的是同一個網(wǎng)站。設計思想讓學生帶著疑問進行學習，激發(fā)學生的求知欲。這樣設計不但銜接上節(jié)課的知識點而且開門見山地揭示出了本節(jié)課的重要知識點。新課學習教師釋疑同學們，前面我們學習了因特網(wǎng)的域名，那么如果深入地想一下，域名對于我們用戶是比較容易操作和記憶的，但是對于電腦來說，它可以直接識別域名嗎？實際上，電腦只對二進制的數(shù)字感興趣（電腦的工作原理），也就是說，電腦網(wǎng)絡只認識0或1組成的數(shù)字。所以網(wǎng)絡只能認識我們這節(jié)課要學習的由0或1組成的IP地址。前面學的域名就如同我們同學的名字，學生除了名字外，還有個考試時的座號，這里的座號就相當于域名對應的IP地址。再如，如果僅知道你的名字，不一定能夠聯(lián)系上你，但是如果知道你的電話號碼，那就能夠很快找到你。所以這里域名對應的IP地址就相當于人名對應的電話號碼。由此可知，IP地址才是真正網(wǎng)絡中計算機的身份標識。學生思考在抽象難以理解的問題上，教師通過舉例子進行必要的解釋有助于學生理解問題，加深概念的認識，起到化難為易的效果。任務設置先請同學查看一下所在機號的網(wǎng)絡IP地址。先打開網(wǎng)上鄰居屬性，找到“常規(guī)”標簽中的Internet協(xié)議(TCP/IP)屬性，就會看到該機的網(wǎng)絡IP地址。任務1：找出你看到的IP地址的特點；任務2：看書指出IP地址的本質(zhì)特征。學生完成相應的任務并回答問題。通過自主學習，能激發(fā)他們的學習積極性，有利于全面提高學生動手動腦的能力。通過觀察形成感性認識，再讀書深入認識事物的本質(zhì)，培養(yǎng)學生掌握認識事物的一般方法。師生互動1．根據(jù)上面的任務學生歸納總結IP地址的格式特征，教師分析說明其中的要點并展示概念。說明：（1）IP地址可以確定計算機在網(wǎng)絡中的具體位置。（2）IP地址是由二進制數(shù)——32位“0”或“1”組成的，每八位一組共四組，四組之間用點分隔，每組對應的數(shù)的范圍是0～255。展示概念：每個IP地址占用32個二進制位，即4個字節(jié)。書寫時，將四個字節(jié)分別書寫為十進制數(shù)，各數(shù)之間用圓點分隔開。2．學生討論比較IP地址與域名之間的異同。教師總結二者異同。相同之處：域名和IP地址指向同一個網(wǎng)絡地址，組成結構類似，中間用圓點分隔。不同之處：域名是IP地址的文字表現(xiàn)形式，容易記憶，卻不能被電腦直接識別。IP地址是二進制數(shù)組成，比較難記，但在網(wǎng)絡中可以被電腦直接識別。二者之間的密切聯(lián)系和轉換是靠一個叫域名系統(tǒng)（DNS服務器）來完成的。學生完成任務并相互探討。教師畫龍點睛說明問題的本質(zhì)。本部分是教材的難點。教師應該通過多種途徑引導學生學習：比如先引導學生討論知識的表面現(xiàn)象，然后分析其本質(zhì)特征，由表及里認識事物。為了進一步認識該知識點，可以聯(lián)系前面的域名知識，討論分析兩者的異同。加深學生對IP地址概念的認識；學會建立新舊知識的聯(lián)系，而不是孤立地看問題的一面。知識拓展讓學生課后通過上網(wǎng)或查看課外書籍的方式查閱關于域名系統(tǒng)（DNS服務器）的資料，了解它的工作原理。推薦閱讀的雜志和報刊有《電腦愛好者》、《中國電腦教育報》等。培養(yǎng)學生探索知識的能力和興趣，擴展知識面。師生互動3．教師給出問題：既然IP地址是確定計算機在網(wǎng)絡中具體位置的編號，那么IP地址可以隨便設置嗎？看書回答下列問題：（1）IP地址由哪兩部分組成？（2）網(wǎng)絡標識的作用是什么？（3）主機標識的作用是什么？學生回答。教師可以做如下解釋:IP地址中，一部分是網(wǎng)絡標識，一部分是主機號；網(wǎng)絡標識確定主機所在的物理網(wǎng)絡，主機標識確定主機的物理地址。如果高一·三班理解為網(wǎng)絡標志，那么座號25就可理解為主機號。再如電話號前面4位0536表示電話的濰坊區(qū)位號，23表示高密的區(qū)位，45103表示電話機本身的號。正如化學中元素周期表一樣，任何科學知識都是規(guī)律和經(jīng)驗的總結。一般的，根據(jù)32位IP地址網(wǎng)絡標識號和主機標識號各占用位數(shù)的不同，可以將IP地址劃分為五類。（1）A類地址的第一字節(jié)是網(wǎng)絡標識，后三個字節(jié)是主機標識。（2）B類地址的前兩個字節(jié)是網(wǎng)絡標識，后兩個字節(jié)是主機標識。（3）C類地址的前三個字節(jié)是網(wǎng)絡標識，第四個字節(jié)是主機標識。（4）D類地址用于多點廣播。（5）E類地址保留備用。顯然，IP地址不是隨便設置的，它的設置方式是有規(guī)律和意義的。之所以這樣有規(guī)律地設置，是因為IP地址是需要管理的。學生思考根據(jù)問題看書通過舉例子進行必要的解釋有助于學生理解問題，加深對概念的認識，起到化難為易的效果。通過通俗講解IP地址的組成規(guī)律及按規(guī)律分類，讓學生認識到科學技術知識都是有規(guī)律可循的，從而進一步學習認識管理IP地址的重要性。讓學生認識到IP地址資源的有限及分配的不平衡性。學生活動4．IP地址的管理的機構是什么？學生上網(wǎng)查閱資料。5．指出我國IP地址的總量不足及原因。鼓勵學生努力學習，找出解決節(jié)省IP地址資源的辦法。[問題]我國IP地址的總量不足解決辦法是什么？查閱有關IPV4和IPV6的資料。采用小組形式討論。進行拓展學習。知識遷移第三篇：IP地址及其管理教案IP地址及其管理一、教材分析。IP地址是計算機的網(wǎng)絡身份證，是一臺單機能上網(wǎng)的必要條件。而IP地址必須在子網(wǎng)掩碼的配合下才能表明一臺主機所在的子網(wǎng)與其他子網(wǎng)的關系，使網(wǎng)絡正常工作，所以IP地址與子網(wǎng)掩碼猶如一對形影不離的兄弟，聯(lián)系異常緊密。鑒于此在選擇授課內(nèi)容時，我對教材原有結構進行了調(diào)整，不僅僅講2.2IP地址及其管理，還將2.1節(jié)涉及到IP地址和域名這部分內(nèi)容巧妙地溶入了本節(jié)，這樣原來割裂的兩部分內(nèi)容互相補充，相得益彰，學生覺得的IP地址有關的知識變得完整豐富。二、學情分析。(1).知識方面，學生已經(jīng)學習了信息技術基礎，對計算機網(wǎng)絡已經(jīng)有了一定的了解，但個體差異十分明顯。(2).技能方面，學生思維活躍、積極性高，理解及操作能力也比較強，有很強的概括能力和抽象思維能力。(3).情感方面，求知的欲望強烈，喜歡探求真理，具有積極地情感態(tài)度。三、教學目標。1、知識與技能（1）掌握IP地址的概念、格式、分類。（2）了解子網(wǎng)掩碼域名，掌握IP地址的查看。（3）了解IP地址的管理方式及IP地址資源的分配情況。2、過程與方法充分利用各種手段激發(fā)學生學習的興趣，并通過交流探索，學會與人合作，提高學生的知識遷移能力和獨立思考能力。3、情感態(tài)度和價值觀（1）讓學生在學習過程中克服畏難情緒，體會到學習理論的快樂，為以后學習理論知識找到合適的方法。（2）讓學生認識到IP地址資源的有限及分配的不平衡,體驗民族的危機感。四、重點、難點突破。1、教學重點：IP地址的格式和分類，采用生活中貼切類比的辦法，讓學生通俗易懂的去學習Ip地址的格式和分類。2、教學難點：通過生中的電話號碼牢記IP地址的格式，然后練習多做。五、教學過程。（一）什么是IP地址？[教師]分析IP地址的概念，說明由于它是唯一的，才能通過IP地址確定主機實際的物1理地址，從而抓住疑犯。每一臺上網(wǎng)的計算機都有自己的網(wǎng)絡身份——IP地址[學生]告知學生查看Ip地址的方法，查出自己計算機和同學的IP地址并記錄。一：網(wǎng)上鄰居－右鍵屬性－本地連接屬性－雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”二：開始菜單—命令提示符—ipconfige_enter總結：IP地址和域名都能標識網(wǎng)絡中的計算機，但IP地址是唯一的。（二）IP地址的格式（此部分內(nèi)容以教師講授為主）十進制格式：4二進制格式：******00IP地址數(shù)字范圍在0~255解釋原因總結：[通用格式]十進制格式（點分十進制）：我們將32個二進制數(shù)分成4組（每組8位[1個字節(jié)]），并將每組轉換成十進制數(shù)（0~255），且每組間用圓點來分隔。（三）IP地址的分類由例子：生活中的電話號碼IP地址根據(jù)設計者IP地址的分類三類IP地址的范圍、可支持的網(wǎng)絡數(shù)目和每個網(wǎng)絡支持的主機數(shù)的比較【設計思想】（1）生活中的例子通俗易懂（2）通過例子對Ip地址分類的進一步牢記，更加的鞏固一下知識。（四）IP地址分層的管理圖——IP地址資源的有限性，如何解決？因特網(wǎng)地址分配機構（IANA）負責全球IP地址與域名的管理。全球IP地址的分配是按照一種分級的方式管理的。討論后得出：方法一—IPV6方法二—IP地址的動態(tài)分配【設計思想】1、讓學生認識到IP地址資源的有限及分配的不平衡,體驗民族的危機感。2、能自然貼切地引出下一知道點。（五）作業(yè)1.關于因特網(wǎng)中主機的IP地址，敘述不正確的是（）。A、IP地址是網(wǎng)絡中計算的身份標識B、IP地址可以隨便指定，只要和主機IP地址不同就行C、IP地址是由32個二進制位組成D、計算機的IP地址必須是全球唯一的歷年真題，鞏固檢測2.Internet使用TCP/IP協(xié)議實現(xiàn)了全球范圍的計算機網(wǎng)絡的互連，連接在Internet上的每一臺主機都有一個IP地址，下面不能作為互聯(lián)網(wǎng)上可用的IP地址的是（）。A、8B、C、8D、83.IP地址6屬于（）類IP地址。A類~55第一段為網(wǎng)絡號，2~4段為主機號B類~551~2段為網(wǎng)絡號，3~4段為主機號C類~551~3段為網(wǎng)絡號，第四段為主機號D類組廣播地址E類留用4.IP地址是計算機在因特網(wǎng)中唯一識別標志，IP地址中的每一段使用十進制描述時其范圍是（）A、0-128B、0-255C、-127-127D、1-256（六）總結本節(jié)課主講內(nèi)容六、教學反思。遇到“IP地址及其管理”這節(jié)內(nèi)容大多數(shù)老師內(nèi)心還是非常害怕的，由于大量枯燥的理論又沒有針對性強較有趣的學生活動，常常是教師一灌到底，學生聽之無趣。但我的這節(jié)到結束都能使同學保持高昂的學習情緒，盡量做到不枯燥乏味的現(xiàn)象，歸其原因主要體現(xiàn)在以下幾個重要設計理念：一、大量生活資源地應用。對理論地闡述教師用到很多生活中的類比，如IP地址和域名的關系，IP格式和電話號碼格式，使講述更生動。二、設計一系列針對性強、又切實可行的學生實踐活動，使學習主動有交流，使學生自己學習，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，使其不再枯燥乏味。三、對原有教材內(nèi)容的重新整合，使IP地址的教學內(nèi)容不再被割裂，前后知識一點點聯(lián)系緊，有因有果，一氣呵成，也為下節(jié)“如何將計算機接入因特網(wǎng)”分解了一部分知識點。最后，講課語言組織不是很好等等問題有待改進。第四篇：ip地址評委1評語：教學內(nèi)容的理論性很強，使用生活化實例進行類比需要注意其科學性、嚴謹性。評委2評語：整個教學過程非常清晰，教師講授與課堂練習同步，讓學生學習后通過練習自測并鞏固所學的內(nèi)容。IP地址的分類是本課的難點所在，教師僅通過列表講授，雖配套了連連看小游戲幫助學生檢測，但是學生理解上依然存在很大的困難，這個困難不解決，做再多的練習也達不到效果。因此，教師需深入思考該環(huán)節(jié)通過什么樣的手段和方式幫助學生迅速理解。認識IP地址一、教學內(nèi)容分析“認識IP地址”這節(jié)課是中國地圖出版社出版的高中信息技術選修3《網(wǎng)絡技術應用》第二單元“加盟因特網(wǎng)”第一節(jié)的內(nèi)容，計劃用1課時完成教學任務。在本節(jié)課中，要求學生了解什么是IP地址，掌握IP地址的格式，熟悉IP地址的分類方式，感受IP地址資源的培養(yǎng)學生從多渠道獲取知識的能力，并能不斷地將所學知識加以更新擴展?！熬W(wǎng)絡探不易理解，因此如何講清講透，讓學生能較好的掌握，打下基礎，就顯得十分重要。二、學生情況分析在上一單元“網(wǎng)絡探秘”IP地址到底是什么，但有關IP解決問題來循序漸進的引導，同時教師還要通過一些有趣的活動來調(diào)動他們學習的積極性，人對從而把握IP地址的特性。但由于他們學習體驗各不一樣，學習上有差異，為三、教學目標四、重點難點教學重點：IP地址的基本概念、格式和分類方式教學難點：對IP地址概念和惟一性的深入理解五、設計思路在教學的導入環(huán)節(jié)，教師通過一個活生生的網(wǎng)絡事例吸引學生的注意力，從而引出這節(jié)課的主題。“認識IP地址”這部分內(nèi)容涉及的概念和知識較多，教師通過提出問題、分析問題、解決問題等環(huán)節(jié)，引導學生進行問題思考和實踐操作，但由于概念性的知識比較抽象，學生接受有一定困難，所以在實際教學過程中，除使用常見的講授法外，還運用了其他教學方法。例如：運用類比的方法，來講解IP地址的概念，化難為易；結合ppt演示，將IP地址的格式清晰地展現(xiàn)在學生面前；經(jīng)過實踐操作，使學生理解IP地址的特性——唯一性；通過玩游戲連連看，提高了學生對IP地址分類的學習興趣；設計自測練習，鞏固和加深學生對IP地址的理解；創(chuàng)設情境活動，讓學生在虛擬現(xiàn)實中體驗IP通過小組討論，使學生對IP地址的現(xiàn)狀和未來有了一定的認識。六、教學組織結合學時安排：1課時八、教學反思結合具體的教學實踐，談談我實際教學后的幾點體會：1.活用教學方法、激發(fā)學習興趣IP地址的相關知識是比較抽象枯燥的，我根據(jù)實際情況，運用了多種教學方法，比如：類比法、演示法、講解法、實踐法、學生自測、協(xié)作交流等，充分調(diào)動學生自身的求知欲和學習興趣。我的體會是學生興趣越大，學習動力就越大，學習狀態(tài)也越好，學習效果就越明顯。2.避免忽視教師的指導作用教學效果肯定很不理想。以“學生”為中心，恰恰相反，這對教師提出了更高的要求。教師的啟發(fā)、因此對教師的作用不應有絲毫的忽視。3.合理引導學生學會合作課堂中有一個情境活動，實踐下來，有些我大致分析了一下原因：應該進行合理的分組，讓學生之間的優(yōu)勢互補?；蛲嫠５臋C會，如討論過于喧嘩、這個就需要教師注重在平時的教學過程4.善于總結評價今后在總結評價的過程中還應多鼓勵、贊第五篇：ip地址管理與規(guī)劃[范文模版]計算機網(wǎng)絡規(guī)劃與設計6、2IP地址6、2、1IP地址的類型1.什么就是IP地址？2.IP地址的分類下面就是常用A、B、C三類地址的總結表:表表6-2網(wǎng)絡類別、網(wǎng)絡地址與主機編號字段的取值范圍網(wǎng)絡類別IP地址網(wǎng)絡地址址主機編號號網(wǎng)絡地址中中W的取值范圍主機近似個數(shù)AW、X、Y、ZWX、Y、Z1～1261700萬左右BW、X、Y、ZW、XY、Z128～19165000CW、X、Y、ZW、X、YZ192～223254表6-3歸納了A、B、C三類網(wǎng)絡IP地址W段的取值范圍、網(wǎng)絡個數(shù)及主機個數(shù)。表表6-3A、B、C三類網(wǎng)絡的特性參數(shù)取值范圍網(wǎng)絡類別網(wǎng)絡地址(W)的取值范圍網(wǎng)絡個數(shù)(近似值)主機個數(shù)A1、X、Y、Z～126、X、Y、Z126(27-2)224-2B128、X、Y、Z～191、X、Y、Z16384(214)216-2C192、X、Y、Z～223、X、Y、Z大約200萬個(221)28-23.IP地址中網(wǎng)絡地址的使用規(guī)則無論在Internet上還就是在局域網(wǎng)上,分配網(wǎng)絡地址(即網(wǎng)絡ID)時,常用的A、B與C三類網(wǎng)絡的取值范圍如表6-4所示,配置與使用IP地址時,應遵循以下規(guī)則:①網(wǎng)絡地址必須惟一。②網(wǎng)絡地址不能以127開頭。因為127保留給診斷用的回送函數(shù)使用。③網(wǎng)絡地址中的各位不能全為“0”,0表示本地主機,不能傳送。④網(wǎng)絡地址的各位不能全為“1”即,十進制的255),全為1時,僅在本網(wǎng)絡上進行廣播,各路由器均不轉發(fā)。表表6-4A、B、C網(wǎng)絡地址與主機地址的取值范圍網(wǎng)絡類別網(wǎng)絡地址始值網(wǎng)絡地址終值值主機編號始值值主機編號終值A001、X、Y、Z126、X、Y、W、0、0、1W、255、255、2Z54B128、0、Y、Z191、255、Y、ZW、X、0、1W、X、255、254C192、0、0、Z223、255、255、ZW、X、Y、1W、X、Y、2544.IP地址中-主機地址的使用規(guī)則①在網(wǎng)絡地址相同時,即在同一網(wǎng)絡中,主機地址(編號)必須惟一。即IP地址中主機編號相對于網(wǎng)絡編號來說必須惟一。例如:在202、112、144這個C類網(wǎng)絡中,只能有一臺主機的編號為“8”。②IP地址中主機編號的各位不能全為0,主機號全0表示該網(wǎng)的IP地址,例如,202、112、144、0。③IP地址中主機編號的各位不能全為“1”,主機號全1的地址就是本網(wǎng)的廣播地址,因此,255不能用做主機的編號。例如:202、112、144、255或128、1、255、255。④④127、0、0、1代表本地主機的IP地址,用于測試;因此,該地址不能分配給網(wǎng)絡上的任何計算機使用。5.IP地址的表示規(guī)則①在主機或路由器中存放的IP地址都就是32bit的二進制代碼。為了提高可讀性,在寫出給人瞧的IP地址時,往往每隔8bit插入一個空格。但這樣還就是不方便。于就是我們常常將32bit的IP地址中的每8bit用其等效的十進制數(shù)字表示,并且在這些數(shù)字之間加上一個點。這就叫做點分十進制記法(dotteddecimalnotation)。下圖7-8表示了這種方法,這就是一個B類IP地址。②當一個主機同時連接到兩個網(wǎng)絡上時,該主機就必須同時具有兩個相應的IP地址,其網(wǎng)絡號net-id就是不同的。這種主機稱為多歸宿主機(multihomedhost),或多接口主機。③按照因特網(wǎng)的觀點,用轉發(fā)器、網(wǎng)橋或傳統(tǒng)交換機連接起來的若干個局域網(wǎng)仍為一個網(wǎng)絡,因此這些局域網(wǎng)都具有同樣的網(wǎng)絡號net-id。④在IP地址中,所有分配到網(wǎng)絡號net-id的網(wǎng)絡都就是平等的。⑤及互聯(lián)網(wǎng)中設備及IP地址:路由器連接的就是IP子網(wǎng),因此,它總會具有兩個或兩個以上的IP地址,這些IP地址通常具有不同的網(wǎng)絡編號或子網(wǎng)編號。圖7-9畫出了3個局域網(wǎng)(LAN1,LAN2與LAN3)通過3個路由器(R1,R2與R3)互連起來所構成的一個互聯(lián)網(wǎng)(此互聯(lián)網(wǎng)用虛線圓角方框表示)。應當注意到下述問題:在同一個局域網(wǎng)上的的主機或路由器的IP地址中的網(wǎng)絡號必須就是一樣的。用網(wǎng)橋(它只在鏈路層工作)互連的網(wǎng)段仍然就是一個局域網(wǎng),只能有一個網(wǎng)絡號。路由器總就是的具有兩個或兩個以上的IP地址。當兩個路由器直接相連時,在連線兩端的接口處,可以指明也可以不指明IP地址。6.2.3特殊IP地址形式殊常用的特殊IP地址如下:直接廣播地址受限廣播地址“這個網(wǎng)的這個主機”地址“這個網(wǎng)絡上的特定主機”地址回送地址1.直接廣播地址(DirectedBrordcasting)將主機號各位全為“1”的IP地址稱為直接廣播地址。該地址主要用于廣播,在使用時,用來代表該網(wǎng)絡上所有的主機,例如,202、112、144就是一個C類的網(wǎng)絡標識,該網(wǎng)絡的廣播地址就就是202、112、144、255;當該網(wǎng)絡中的某臺主機需要發(fā)送廣播時,就可以使用這個地址向該網(wǎng)絡上的所有主機發(fā)送報文。直接廣播地址及其應用如下:A類、B類與C類IP地址中主機號全1的地址為直接廣播地址;用來使路由器將一個分組以廣播方式發(fā)送給特定網(wǎng)絡上的所有主機;只能作為分組中的目的地址;物理網(wǎng)絡采用的就是點-點傳輸方式,分組廣播需要通過軟件來實現(xiàn)。圖6-5路由器使用直接廣播地址2.有限廣播地址(LimitingBrordcasting)TCP/IP協(xié)議規(guī)定,32比特位全為“1”的IP地址(255、255、255、255)為“有限廣播地址”,這個地址主要用來進行本網(wǎng)廣播。當需要在本網(wǎng)內(nèi)廣播,又不知道本網(wǎng)的網(wǎng)絡號時,即可使用“有限(受限)廣播地址”。有限廣播地址及其應用如下:網(wǎng)絡號與主機號的32位全為1的地址為受限廣播地址;某主機可以用來將一個分組以廣播方式發(fā)送給本網(wǎng)的所有主機;分組將被本網(wǎng)的所有主機將接受該分組,路由器則阻擋該分組通過。圖6-5主機使用受限廣播地址3.本網(wǎng)地址與這個“網(wǎng)絡上的特定主機”地址這兩個地址都只局限于發(fā)送主機所在的網(wǎng)絡:（11）本網(wǎng)地址將IP地址中主機地址位全為“0”的IP地址叫做本網(wǎng)地址。這個地址用來表示“本主機”所連接的網(wǎng)絡”。例如,用“128、16、0、0”表示“128、16”這個B類網(wǎng)絡;用“202、112、144、0”表示“202、112、144”這個C類網(wǎng)絡。本網(wǎng)地址又被稱為“0”地址。（22）這個“網(wǎng)絡上的特定主機”地址上述地址的應用如下:當主機或路由器向本網(wǎng)絡上的某個特定的主機發(fā)送分組;網(wǎng)絡號部分為全0,主機號為確定的值;如,在201、1、16、0這個C類網(wǎng)絡上,IP地址為201、1、16、2的主機,要發(fā)送信息給25號主機,即可使用0、0、0、25表示,擬發(fā)送給本地網(wǎng)絡中主機號為25的主機,參見圖6-7。這樣的分組被限制在本網(wǎng)絡內(nèi)部。圖6-7某網(wǎng)絡上特定主機地址4.回送地址IP地址中以127開始的IP地址作為保留地址,被稱為“回送地址”?；厮偷刂酚糜诰W(wǎng)絡軟件的測試,以及本地進程的通信。顧名思義,任何程序一旦接到使用了回送地址為目的地址,則該程序?qū)⒉辉俎D發(fā)數(shù)據(jù),而就是將其立即回送給源地址。例如,使用“ping127、0、0、1”可以通過ping軟件測試本地網(wǎng)卡進程之間的通信。①回送地址就是用于網(wǎng)絡軟件測試與本地進程間通信;②TCP/IP協(xié)議規(guī)定:含網(wǎng)絡號為127的分組不能出現(xiàn)在任何網(wǎng)絡上;主機與路由器不能為該地址廣播任何尋址信息。圖6-8進程間回送地址的應用補充節(jié):IP地址與硬件地址圖7-10說明了主機的IP地址與硬件地址的區(qū)別。從層次的角度瞧,物理地址就是數(shù)據(jù)鏈路層與物理層使用的地址,而IP地址就是網(wǎng)絡層與以上各層使用的地址。如圖7-10所示:IP地址放在IP數(shù)據(jù)報的首部,而硬件地址則放在MAC幀的首部。在網(wǎng)絡層及以上使用的就是IP地址,而數(shù)據(jù)鏈路層及以下使用的就是硬件地址。因而在數(shù)據(jù)鏈路層的瞧不見數(shù)據(jù)報的IP地址。從不同層次瞧IP地址與硬件地址,參見圖7-11。圖7-11(a)畫的就是三個局域網(wǎng)用兩個路由器R1與R2互連起來。圖7-11(b)特別強調(diào)了IP地址與硬件地址的區(qū)別。表7-2歸納了這種區(qū)別。表表7-2圖圖7-11(b)中不同層次、不同區(qū)間的源地址與目的地址入在網(wǎng)絡層寫入IP數(shù)據(jù)報首部的入在數(shù)據(jù)鏈路層寫入MAC幀首部的源地址目的地址源地址目的地址從從H1到到R1IP1IP2HA1HA3從從R1到到R2IP1IP2HA4HA5從從R2到到H2IP1IP2HA6HA2、3子網(wǎng)與超網(wǎng)的基本概念6、4、1為什么要研究子網(wǎng)與超網(wǎng)1.子子網(wǎng)的概念基于人們對網(wǎng)絡性能、安全與管理方面的考慮,人們常常把一個較大的網(wǎng)絡分成多個較小的物理網(wǎng)絡,并通過路由器或第三層交換機將多個子網(wǎng)連接起來。每個小的網(wǎng)絡使用不同的網(wǎng)絡編號,這樣的小網(wǎng)絡被稱為“子網(wǎng)”。2.劃分子網(wǎng)的原因劃分子網(wǎng)的原因有許多個,主要有以下幾個:①的充分利用現(xiàn)有的IP地址資源:通過劃分子網(wǎng)可以高提高IP地址的有效利用率。例如,128、1、0、0就是一個B類網(wǎng)絡,它允許的主機(即主機地址數(shù)量)個數(shù)為216-2,其地址空間大。為了有效地利用其IP地址資源,管理員可以通過子網(wǎng)劃分的技術將上述的可用地址分配給多個小網(wǎng)絡使用。②減輕網(wǎng)絡的擁擠,提高網(wǎng)絡性能問題:這就是由于在使用集線器與交換機的網(wǎng)絡中,隨著網(wǎng)絡節(jié)點數(shù)目的增加,網(wǎng)絡將變得十分擁擠。大量的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)與廣播信息在網(wǎng)絡上傳輸,導致網(wǎng)絡的性能與效率下降。如果將大的網(wǎng)絡劃分為小的子網(wǎng),并使用路由器連接各個子網(wǎng)的話,路由器在各個子網(wǎng)間轉發(fā)信息包時會自動丟棄廣播信息,從而改善了網(wǎng)絡性能。③路由器的工作效率問題:某個網(wǎng)絡分配的IP地址越多,路路由器的工作效率就越低,這就是因為路由器在執(zhí)行路選算法時,主機數(shù)越多,則路由表就越大,路由表信息過多就會引起選路時計算時間過長。④提高安全性利于網(wǎng)管:當一個網(wǎng)絡劃分為多個子網(wǎng)時,就減少了每個網(wǎng)絡的管理對象,因此有利于網(wǎng)絡管理員對網(wǎng)絡用戶、資源與計算機的管理;另外,由于子網(wǎng)的劃分縮小了廣播的范圍,因而提高了網(wǎng)絡的安全性。⑤混合不同的網(wǎng)絡技術:例如:連接以太網(wǎng)、FDDI與ATM網(wǎng)絡。在實際應用中,經(jīng)常遇到網(wǎng)絡地址不夠的問題。例如,僅申請到一個可以在Internet上使用的IP地址,而需要劃分的內(nèi)部子網(wǎng)數(shù)目為多個。這種情況下,就需要把某種類型的網(wǎng)絡劃分成多個子網(wǎng)。其思路就就是將“原來”(申請到的)主機編號部分的一些二進制位貢獻出來,用于內(nèi)部網(wǎng)絡的編號。由于從Internet到此網(wǎng)絡的路徑都就是一樣的(即申請到的IP地址的網(wǎng)絡地址部分不變),因此,外界到此網(wǎng)絡中各子網(wǎng)的路由都就是一樣的。這種情況下,外部路由將所有子網(wǎng)瞧成一個網(wǎng)絡,而內(nèi)部的路由器可以區(qū)分出不同子網(wǎng)。下面通過一個實例來說明劃分子網(wǎng)的步驟。3.子網(wǎng)與超網(wǎng)的概念實現(xiàn)子網(wǎng)與超網(wǎng)主要就是為了解決:IP地址的有效利用率問題與路由器工作效率問題。子網(wǎng)(subnet)將一個大的網(wǎng)絡劃分成幾個較小的網(wǎng)絡,而每一個網(wǎng)絡都有其自己的子網(wǎng)地址。它就是多網(wǎng)絡環(huán)境中的一個網(wǎng)絡。將一個網(wǎng)絡分解成多個子網(wǎng)時,要求每個子網(wǎng)使用不同的子網(wǎng)編號。將一個IP網(wǎng)絡劃分為更小的邏輯子網(wǎng)。子網(wǎng)間用網(wǎng)關或路由器相連。這種技術通常就是將IP地址的主機ID部分生成子網(wǎng)地址來實現(xiàn)。子網(wǎng)劃分的優(yōu)點:減少網(wǎng)絡交通揉合不同網(wǎng)絡技術簡化管理,易于排錯補充圖6-10(a)用路由器實現(xiàn)多個局域網(wǎng)(IP子網(wǎng))的連接超網(wǎng)(supernet)將一個組織所屬的幾個C類網(wǎng)絡合并成為一個更大地址范圍的邏輯網(wǎng)絡。、3、2-1子網(wǎng)掩碼與默認網(wǎng)關為什么需要網(wǎng)絡編號？在兩臺計算機之間進行通訊時,一般用戶可能認為只要知道了對方的IP地址就可以進行通信了,但就是,實際上在這兩臺計算機之間存在的通信路徑可能有很多條。因此通信時,兩邊的計算機首先需要判斷彼此就是否在同一個網(wǎng)絡上,如果就是在同一網(wǎng)絡上,就直接進行通信;否則,就轉發(fā)到本網(wǎng)的出口,由該出口負責處理發(fā)送到目的網(wǎng)絡上。完成這個任務的就就是子網(wǎng)掩碼。1.子網(wǎng)掩碼(subnetmasks)的的概念、功能與使用（（1））什么就是子網(wǎng)掩碼？？子網(wǎng)掩碼就是由前面連續(xù)的“1”與后面連續(xù)的“0”組成的32位二進制地址,在TCP/IP網(wǎng)絡中,每一臺主機都要求使用子網(wǎng)掩碼。子網(wǎng)掩碼與IP地址一樣也就是一個32位的二進制比特值,用它可以屏蔽一部分IP地址,以便區(qū)分出IP地址中的網(wǎng)絡編號與主機編號。當使用TCP/IP通信時,子網(wǎng)掩碼主要用來確定目的主機就是位于本地子網(wǎng)還就是遠程網(wǎng),它的兩大功能如下:子網(wǎng)掩碼用來屏蔽掉IP地址中的一部分,用于區(qū)分IP地址中的網(wǎng)絡地址與主機編號。并因此用來說明主機的IP地址就是在局域網(wǎng)上還就是在遠程網(wǎng)絡上。用于劃分子網(wǎng):子網(wǎng)掩碼的另一個重要功能就是劃分子網(wǎng),即將一個大的網(wǎng)絡分為多個小的子網(wǎng)。（（2））默認的子網(wǎng)掩碼默認的子網(wǎng)掩碼用于沒有劃分子網(wǎng)的TCP/IP網(wǎng)絡。不同類型的網(wǎng)絡使用的默認的子網(wǎng)掩碼就是不同的,表6-5給出了各類網(wǎng)絡所默認的子網(wǎng)掩碼。表表6-5各類網(wǎng)絡默認的子網(wǎng)掩碼網(wǎng)絡類別子網(wǎng)掩碼(以二進制位表示)子網(wǎng)掩碼(以十進制表示)A11111111、00000000、00000000、、0、0、0B11111111、11111111、00000000、、255、0、0C11111111、11111111、11111111、、255、255、0（（3））子網(wǎng)掩碼的使用TCP/IP協(xié)議進行初始化時,主機IP地址會與子網(wǎng)掩碼進行“與操作”。即在傳輸數(shù)據(jù)包之前,源主機IP與目的主機IP都要與主機的子網(wǎng)掩碼進行與操作。如果這兩個結果相同,則TCP/IP協(xié)議判斷出目的主機與源主機在同一個局域網(wǎng)上,可以直接傳遞;否則,判斷出目的主機不在本地局域網(wǎng)上,因此,將待發(fā)送的數(shù)據(jù)包轉發(fā)到默認網(wǎng)關IP地址處,以便進一步轉發(fā)到遠程網(wǎng)絡上。子網(wǎng)掩碼的應用實例:參照圖8-3,對在Internet上使用的系統(tǒng)進行通信時的分析。解:①用IP地址的第一段數(shù)值W判斷網(wǎng)絡類型。在本例中,W的值分別等于132、132與152。因此,由表8-4可知這三個計算機所在的網(wǎng)絡均為B類網(wǎng)。②通過默認的子網(wǎng)掩碼255、255、0、0求網(wǎng)絡地址的步驟如下,結果見表8-6。將IP地址轉化為32位二進制位。將子網(wǎng)掩碼也轉化為32位二進制位。將3個二進制表示的IP地址分別與二進制表示的子網(wǎng)掩碼,按位進行“邏輯與(AND)”操作。按此方法依次求得數(shù)值之后,再按原有的4段分別轉換為十進制數(shù)。求取網(wǎng)絡內(nèi)的主機編號(HOSTID,即主機標識)。說明::其中子網(wǎng)掩碼為“1”的各位所對應的IP地址中的各位,即為網(wǎng)絡地址,也稱網(wǎng)絡標識或網(wǎng)絡ID,運算結果見表8-6。A計算機的IP132.112.000.001L計算機的內(nèi)部路由器C計算機的IP132.112.000.003X計算機的IP152.112.000.001Z計算機的IP152.112.000.003B計算機的IP132.112.000.002自動化系子網(wǎng)信息系子網(wǎng)Y計算機的IP152.112.000.002Internet外部網(wǎng)絡外部路由器IPROUTER2圖8-4TCP/IP網(wǎng)絡之間使用默認網(wǎng)關(IPROUTER)通信表表8-6IP地址劃分實例分析計算結果網(wǎng)絡類別計算機名稱稱邏輯與的結果果網(wǎng)絡地址址計算機編號部分分主機編號號BA132、112、0、0132、112000、0011BB132、112、0、0132、112000、0022BC152、112、0、152、112000、00110在IP地址中扣除網(wǎng)絡地址外的其余部分就就是主機編號部分。由于就是默認的B類網(wǎng)絡,其IP地址在扣除了網(wǎng)絡地址后,剩余的2個字段表示該主機在其子網(wǎng)內(nèi)的編號部分。經(jīng)簡化得到3個主機編號分別為:1、2與1,參見表8-6。③用“網(wǎng)絡地址”即可判斷這幾個主機就是否位于同一個子網(wǎng)。由于A與B主機的網(wǎng)絡地址均為“132、112”,因此這兩臺主機在同一子網(wǎng)上;而X主機的網(wǎng)絡地址為“152、112”,所以該主機在另一個子網(wǎng)上。當A主機與B主機進行通信時,就可以直接進行通信。而當A主機與X主機進行通信時,由于不在同一個網(wǎng)絡,因此需要通過網(wǎng)絡中L主機所代表的內(nèi)部路由器(或內(nèi)部網(wǎng)關)轉發(fā)數(shù)據(jù)。如果這些子網(wǎng)中的主機需要與外部網(wǎng)絡進行通信,則還需要通過外部路由器轉發(fā)數(shù)據(jù)。2.默認網(wǎng)關或IP路由(defaultgateway或IProuter)默認網(wǎng)關又稱IP路由。簡單地說,默認網(wǎng)關就就是通向遠程網(wǎng)絡接口的IP地址。在子網(wǎng)之間進行通訊時,主機可以使用默認網(wǎng)關將數(shù)據(jù)發(fā)送給目的主機。由于默認網(wǎng)關就就是發(fā)送給遠程網(wǎng)絡(目的主機)信息包的地方,因此,如果在配置TCP/IP時沒有指明默認網(wǎng)關,則通訊僅局限于本地網(wǎng)絡。路由器可以就是專門購置的硬件設備,也可以就是加裝了軟件的專用路由計算機。同一個網(wǎng)絡段(包含子網(wǎng)段)的計算機之間可以直接通信;不同網(wǎng)絡段中的計算機通信時,則需要通過網(wǎng)關或者路由器。其中,內(nèi)部子網(wǎng)的通信通過內(nèi)部網(wǎng)關或內(nèi)部路由器;外部網(wǎng)絡之間的計算機通信時一般通過外部路由器(或外部網(wǎng)關)。由此可見,當內(nèi)部子網(wǎng)與外部網(wǎng)絡之間的主機通信時,需要設置外部路由器(或網(wǎng)關)。、3、2-2子網(wǎng)地址空間的劃分方法1.子網(wǎng)與IP地址的三級層次結構思想:將原來主機地址的部分位轉化為子網(wǎng)地址位,即將原來IP地址的兩層結構(網(wǎng)絡地址＋主機地址)轉化為3層結構,參見圖6-10及其補充圖。三級層次結構的特點如下:三級層次的IP地址就是:網(wǎng)絡號、子網(wǎng)號、主機號;第一級網(wǎng)絡號定義了網(wǎng)點的位置;第二級子網(wǎng)號定義了物理子網(wǎng);第三級主機號定義了主機與路由器到物理網(wǎng)絡的連接;三級層次的IP地址,一個IP分組的路由選擇的過程為三步:第一步轉發(fā)給網(wǎng)點,第二步轉發(fā)給物理子網(wǎng),第三步轉發(fā)給主機。圖6-9未劃分子網(wǎng)的網(wǎng)絡結構圖6-10劃分3個子網(wǎng)后的網(wǎng)絡結構圖6-11個層次的IP地址結構2.劃分子網(wǎng)的規(guī)則:規(guī)則:由于原有主機編號的位數(shù)就是固定的,因此建立的子網(wǎng)數(shù)目越多,需要的位數(shù)就越多;而每個子網(wǎng)中所能容納的主機數(shù)目就越少。因此,需要綜合考慮子網(wǎng)與子網(wǎng)中主機的個數(shù)。地址類別↓LB網(wǎng)絡地址可用位原主機地址位位網(wǎng)絡地址子網(wǎng)地址子網(wǎng)主機地址圖6-11TCP/IP網(wǎng)絡中IP地址劃分前后的結構3.劃分子網(wǎng)的計算公式（11）照按照RFC950標準劃分子網(wǎng)的計算公式C類地址:Nmax＝2m-2與Hmax＝2(8-m)－2B類地址:Nmax＝2m-2與Hmax＝2(16-m)－2A類地址:Nmax＝2m-2與Hmax＝2(24-m)－2其中:m:為原主機編號部分轉化為子網(wǎng)地址部分的位數(shù)。Nmax:為轉化后允許劃分的最大子網(wǎng)數(shù)目,其值應當大于或等于實際需要的子網(wǎng)數(shù)n。Hmax:為轉化后每子網(wǎng)所允許的最大主機數(shù)目,其值應當大于或等于子網(wǎng)實際需要的主機數(shù)h。（22）照不按照RFC950標準劃分子網(wǎng)的計算公式C類地址:Nmax＝2m與Hmax＝2(8-m)－2B類地址:Nmax＝2m與Hmax＝2(16-m)－2A類地址:Nmax＝2m與Hmax＝2(24-m)－2說明:假定原來的網(wǎng)絡使用C類地址,當m＝3時,按照RFC950標準規(guī)定,子網(wǎng)“00000000”與“11100000”為無效子網(wǎng)。它們分別表示,子網(wǎng)號各位全為“0”的代表本網(wǎng)絡;而子網(wǎng)號各位全為“1”表示的就是本子網(wǎng)的廣播地址。但就是,在實際應用中,如果不按上述標準時,也可以被使用。（33）的劃分子網(wǎng)的6個步驟①確定需求:即確定所需的子網(wǎng)數(shù)目與子網(wǎng)中主機的數(shù)目。確定所需子網(wǎng)數(shù):N。確定子網(wǎng)中所需最大IP數(shù)目(通常就是主機數(shù)目):H。綜合上述兩個因素,確定子網(wǎng)掩碼中,原主機編碼位轉化為子網(wǎng)地址的位數(shù)。②確定子網(wǎng)掩碼(含子網(wǎng)號部分)③分配子網(wǎng)ID與子網(wǎng)IP(各主機標識位全為0)④分配有效IP地址:確定各子網(wǎng)的IP地址的范圍。⑤確定各子網(wǎng)的廣播地址。⑥決定劃分方案:確定各子網(wǎng)之間通信時的連接設備與網(wǎng)絡結構示意圖。、3、2-3子網(wǎng)劃分的應用實例1.實例1兩個TCP/IP網(wǎng)絡之間可以通過內(nèi)部或外部的IP路由器或默認網(wǎng)關進行連接。IP路由器或IP網(wǎng)關的應用實例如下:①假定:圖8-4所示的信息系與自動化系的內(nèi)部子網(wǎng)掩碼均為“255、255、0、0”。②問題:如果信息系網(wǎng)絡上的某計算機要與自動化系網(wǎng)絡上的計算機通信時,如何通過默認網(wǎng)關完成通信過程,參見圖8-4。③解題分析如下:子例例1:在圖8-4中,若計算機A要給計算機B發(fā)送信息,由于計算機A的IP地址就是132、112、000、001,計算機B的IP地址就是132、112、000、002,所以這兩臺計算機的網(wǎng)絡地址都就是“132、112”,由此可知計算機A與計算機B在同一個網(wǎng)絡之內(nèi),于就是計算機A就將信息直接傳遞給計算機B,沒有經(jīng)過內(nèi)部的默認IP網(wǎng)關(或IP路由器)計算機L。子例例2:在圖8-4中,若計算機A要給計算機X發(fā)送信息,由于計算機A的IP地址就是132、112、000、001,計算機X的IP地址就是152、112、000、001,通過其子網(wǎng)掩碼求得這兩臺計算機的網(wǎng)絡地址。其中,A為“132、112”,而X為“152、112”。由此可知,計算機A與計算機X不在同一個網(wǎng)絡之內(nèi)。因此,計算機A必須先將信息傳遞給內(nèi)部的默認網(wǎng)關(或IP路由器)計算機L上,然后再由計算機L將信息傳遞給計算機X。子例例3:在圖8-4中,若計算機A需要發(fā)送信息給Internet中的某主機“200、4、192、12”。由于,通過子網(wǎng)掩碼求出的計算機A的IP地址的網(wǎng)絡地址與對方主機的不同,A主機的為“132、112”,而目標主機的為“200、4、192”。因此,計算機A與該主機不在同一個網(wǎng)絡之內(nèi)。為此,計算機A必須先將信息傳遞給默認的內(nèi)部網(wǎng)關(或IP路由器)計算機L上,并由計算機L決定就是將信息傳遞給另一子網(wǎng)還就是傳送給專用的外部路由器。最終,計算機L將該信息通過外部路由器發(fā)送到外部網(wǎng)絡的主機上。在圖8-4所示的例子中,只通過一個默認內(nèi)部網(wǎng)關(或IP路由器)與一個外部路由器來傳遞內(nèi)部子網(wǎng)間,以及與外部網(wǎng)絡間的信息,而實際中,由于網(wǎng)絡結構比較復雜,因此,可能需要多個默認的內(nèi)部網(wǎng)關(或IP路由器)與多個外部路由器來傳遞信息。2.實例2（（1））問題現(xiàn)有一個公司需要創(chuàng)建內(nèi)部Intranet網(wǎng)絡,該公司包括工程技術部、市場部、財務部與