做陶瓷作文五年級(jí)400字

做陶瓷作文五年級(jí)400字做陶瓷作文五班級(jí)400字【7篇】

陶瓷是中國最具代表性的一種物品。上下五千多年，從原始時(shí)代，就產(chǎn)生了初期石器。漸漸地，人們開發(fā)出新領(lǐng)域，又制造了美觀，有用的陶瓷。下面是我為大家收集的陶瓷作文400字五班級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇1）

“哈哈，你做的真不錯(cuò)！”“呀！我的怎么失敗了？”“你們來看看我的”“真好看”是誰這么快樂，原來是我們的同學(xué)呀！他們?yōu)槭裁磿?huì)這么快樂，原來是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^陶藝館并制作一個(gè)自己的作品。

我和同學(xué)們一起步行來到青少年活動(dòng)中心，我們上了樓，來到了陶藝館。

首先映入眼簾的是一些桌子，桌子上有一些陶泥和一塊抹布，我找了一桌為坐了下來，然后開頭學(xué)做陶藝了。老師告知我們要做陶藝就要先摔泥，然后，我們就開頭摔泥了，我拿起一塊泥就開頭摔，摔了好久，最終把這塊你給摔成了一塊板子的樣子，然后，老師叫我們把摔成板子一樣的陶泥用小刀修整一下，修成自己喜愛的大小作為底板使用。我把陶泥板給做好了，然后，就是開頭做作品了。

我想做一個(gè)小坦克，于是，我開頭做了起來，但是，我的陶泥似乎不夠，我改怎么辦了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法，我把它做成空心的不就行了嗎。說干就干，我很快就做成了一個(gè)空心的小坦克，但是，沒有膠，又是空心的，這讓我的小坦克非常簡(jiǎn)單壞掉，這時(shí)，老師告知我可以用陶泥沾水做成泥漿，就可以當(dāng)膠水用。我試了一下，果真非常的好用，不一會(huì)兒，我的作品小坦克就完成了，非常的好看，同學(xué)慢都情不自禁的對(duì)我的作品嘖嘖贊美。

做陶藝可真好玩，你也來試一試吧。

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇2）

在陽光明媚的一天，我來到了“行文”課室，和各位“小行者”們開頭了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化之旅——參觀中國建筑陶瓷博物館。

首先第一個(gè)項(xiàng)目：制作陶瓷。老師把我們帶到一個(gè)轉(zhuǎn)盤前，給我們示范了一次做陶器的過程。先把一塊泥放在轉(zhuǎn)盤中央。把泥壓一下，讓泥牢牢地貼在轉(zhuǎn)盤上，不然泥會(huì)被轉(zhuǎn)飛。然后讓手上的泥團(tuán)上都有水，假如手上粘的泥讓你感到黏糊糊的，就立即沾點(diǎn)水。把轉(zhuǎn)盤調(diào)到適當(dāng)?shù)乃俣染涂梢灾谱髁恕?/p>

第一步用手輕輕的扶住泥，把你做成橢圓形的。記得千萬不能讓泥帶動(dòng)手，要讓手帶動(dòng)泥。其次步，把泥做成自己想要的高度。想把泥變高，只要用手扶住泥，同時(shí)漸漸的把手往上提，你要把大拇指放在手掌上向下按，泥又會(huì)變短。第三步，在泥中開個(gè)洞，把大拇指放在泥中間漸漸向下按，一個(gè)口就出來了。最終再修一下外形。一個(gè)精致的小泥碗就在老師手上誕生了。我不由得贊嘆一聲。

那我來制作了，我的心中很擔(dān)心，看著別人驕傲地看著他的成品，假如我自己沒做勝利怎么辦；做的不好看怎么辦；別人會(huì)不會(huì)笑話我呢？根據(jù)老師的講解開頭制作。制作非常順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，我不再可怕，大膽的做了起來。該開口了，我把手放在你泥土輕輕向下按?？赡嘣趺匆矝]空出個(gè)洞，我又用力按，但怎么也沒有用。我的頭上冒出了汗珠。老師在一邊鼓舞我。不一會(huì)兒，一個(gè)小杯子被我做出來，我真是太興奮了。

在這次活動(dòng)中，我學(xué)到許多關(guān)于陶瓷的學(xué)問，我肯定好好傳承陶瓷文化！

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇3）

做陶藝作文400字參考

國慶節(jié)小長(zhǎng)假，我在街上偶然觀察“午后陶藝室”。我想做一個(gè)陶藝筆筒，那是件歡樂的事。

這里的老師告知我，陶藝分為三步：第一步用陶泥做想要做的東西，其次步點(diǎn)綴裝飾陶藝作品，第三步把陶藝作品晾干再放在烤爐里燒，這樣陶藝作品就大功告成了。

這里的陶藝作品琳瑯滿目，不勝枚舉，讓我大飽眼福。一再考慮，我打算做個(gè)陶藝筆筒。老師拿出一塊陶泥放在拉皮機(jī)上（電動(dòng)）上。她一按開關(guān)，只見拉皮機(jī)飛速的轉(zhuǎn)起，天哪，一刺眼的功夫，老師手中的陶泥變成了“筆筒”，陶泥在老師手中簡(jiǎn)直是如魚得水，老師制作陶泥的動(dòng)作是那么嫻熟，那么游刃有余。我暗自想：我行嗎？老師手把手的教我，我覺得很簡(jiǎn)單。這時(shí)，老師說：“做陶藝的手感最重要，手感練好了，做出的.陶藝作品才好看、逼真。現(xiàn)在，你自己做！”我拿起陶泥獨(dú)拘束拉皮機(jī)上練起手感，但陶泥像個(gè)不聽話的孩子，呀！“筆筒”破了一個(gè)洞，一塊陶泥隨拉皮機(jī)甩了出去，不偏不倚，剛好甩在我臉上，我狼狽極了。只好換一塊陶泥重新做：我用兩只手把陶泥輕輕地捂住，隨著拉皮機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，陶泥“長(zhǎng)高”了，左手還是像剛才一樣捂著，右手除大拇指在外，其它四指像鉆土機(jī)一樣，鉆進(jìn)陶泥的內(nèi)部，它漸漸變薄了。一個(gè)筆筒的陶藝模樣就誕生了。

這次陶藝的經(jīng)受，讓我懂得了：什么事看似簡(jiǎn)單做起難，無論做什么事都要沉住氣，用心才能事半功倍。

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇4）

第一次做陶藝五班級(jí)作文

生活中我有許多的愛好愛好，開卡丁車、打籃球、彈尤克里里……我最喜愛的是做陶藝，今日我給大家講講我和它的故事。

有一次我和媽媽出門路過一家陶藝店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我們打算去體驗(yàn)一下，這是我和它的第一次親熱接觸，感覺即感動(dòng)又新穎。剛開頭我怎么都做不好，后來我請(qǐng)教了老師，他仔細(xì)又急躁地教我每一個(gè)步驟和動(dòng)作，做陶藝要從捏泥巴開頭，通過揉捏和摔打把泥土里的空氣完全排出來這樣做好的成品才不會(huì)裂，要掌握好轉(zhuǎn)盤的速度，雙手力度適中要協(xié)作好才能把泥土提拉到想要的`高度和外形，最重要的是要有急躁多多練習(xí)。于是我根據(jù)老師的方法一次又一次的嘗試，有時(shí)轉(zhuǎn)盤的速度過快泥巴就飛走了，我用拉桿一檔一檔的往下降找到適合自己的速度；有時(shí)手上的水沾多了泥巴就軟了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不動(dòng)，之后我一點(diǎn)一點(diǎn)試著沾水我發(fā)覺一個(gè)竅門，沾完水后手在盆邊輕輕刮一下這時(shí)候是最合適的；還有時(shí)雙手力度過大泥巴中間就斷開了，力氣小了中間的窟窿又怎么都挖不動(dòng)，我經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，雙手又酸又痛最終把握了恰當(dāng)?shù)牧Χ?。?jīng)過很多次的失敗，我最終做出了我第一件滿足的作品——水杯。

通過學(xué)習(xí)陶藝我體會(huì)到了，無論做什么事情肯定要有急躁，不斷地從失敗中吸取閱歷，才能取得勝利。

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇5）

暑假已有幾天的時(shí)間了，成天在家悶著也不是個(gè)方法，我和小伙伴們?cè)缦氤鋈チ?，于是，媽媽和阿姨答?yīng)我們今日帶我們一起出去做陶瓷！

到了鼓樓，經(jīng)過多次詢問，我們最終找到了這家漂亮的藝術(shù)小屋，為什么稱它藝術(shù)小屋呢？原來里面擺滿了琳瑯滿目的陶藝作品，有造型古典優(yōu)雅的花瓶，有精細(xì)別致的畫作，有小巧玲瓏的陶瓷……應(yīng)有盡有，無所不有，各式各樣，美不勝收，在往里走，擺滿了一排排桌子和機(jī)器，于是我們便找了個(gè)位子坐了下來。

首先，我們要學(xué)的是利用機(jī)器做出一個(gè)家具的造型。機(jī)器呈圓外形，正中間放著一塊泥，當(dāng)開起開關(guān)時(shí)，

機(jī)器上的托盤便旋轉(zhuǎn)起來。這時(shí)你只要緊緊捧住這塊泥，使泥塊旋轉(zhuǎn)成杯狀，把它拔高接著，你再用大拇指往中間用力的按下去，讓機(jī)器旋轉(zhuǎn)起來就可以了，那位老師說的簡(jiǎn)潔，做起來確難極了，尤其是往中間按下去的那一步，我們四個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力都沒做好，反而把辛辛苦苦做的第一步給毀了，真是“賠了夫人又折了兵！”

接著，我們要用一塊泥做出家具的造型，我想做一個(gè)杯子，于是，我便掐住陶泥的脖子，結(jié)果一不當(dāng)心用力過猛，使陶泥成了“斷頭將軍?！庇谑牵抑荒苁栈刈霰拥哪铑^，改做大碗，我用大拇指掐住泥碗的碗口，在老師的關(guān)心下，做成了一個(gè)大碗。

原來每一門技藝都要付出辛勤的勞動(dòng)，才可以勝利與長(zhǎng)期。通過這次活動(dòng)，我不但收獲了學(xué)問，還收獲了自己親自制作的陶藝品。所以，我喜愛做陶瓷！

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇6）

上個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發(fā)做陶瓷。

我們來到陶瓷店，我觀察兩個(gè)小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，好玩極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開頭做自己的作品了。

經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，最終輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉(zhuǎn)盤上，告知我先用腳輕輕地踩踏板，掌握轉(zhuǎn)盤的速度，然后用雙手按住泥團(tuán)。我根據(jù)阿姨的要求開頭做了。剛開頭，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協(xié)調(diào)，粘土一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告知我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團(tuán)上灑了一點(diǎn)水，然后用兩只手的大拇指按在泥團(tuán)的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團(tuán)的外邊，腳下漸漸地踩動(dòng)著踏板，速度要?jiǎng)蚍Q，不能太快也不能太慢。不一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。最終完成了第一步，過一個(gè)禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件簡(jiǎn)單的事，不僅要保持速度，還要留意美觀。

通體這件事情，我明白了，做任何事都要用心致志，要有恒心。

做陶瓷作文五班級(jí)400字（精選篇7）

今日我去參觀城外城陶瓷藝術(shù)博物館，我?guī)е谂蔚男那閬淼搅诉@里。在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)，高興奮興地去參觀博物館內(nèi)的各種陶瓷。

參觀了這么多瓷器，每一個(gè)我都很喜愛。其中有一個(gè)叫黑白花紋酒壺，它像一個(gè)葫蘆，它的表面記載的有關(guān)于戰(zhàn)斗的故事，它很黑，別看它很黑，那只是它的“皮膚”，它里面是白色的。是我國文物等級(jí)比較高的瓷器。

老師又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^下一個(gè)地方，我觀察一些奇形怪狀的.石頭，通過老師的講解，原來是古代的石墨，石斧，石鏟，石鐮。這些