2024屆南昌市初中教育集團(tuán)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2024屆南昌市初中教育集團(tuán)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列是關(guān)于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構(gòu)成；②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質(zhì)量。其中正確的是（）A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤2．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．乙是反應(yīng)物C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑3．空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex，簡(jiǎn)稱(chēng)API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM104．以下物質(zhì)的表白，屬于物理性質(zhì)的是A．鉀：我是常見(jiàn)金屬中最活潑的 B．氧氣：我能供應(yīng)呼吸和支持燃燒C．氫氣：我是常見(jiàn)氣體中密度最小的 D．一氧化碳：劇毒的我小心呼吸中毒5．下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是：A．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B．木炭+氧氣二氧化碳C．甲烷+氧氣二氧化碳+水 D．氯酸鉀氯化鉀+氧氣6．蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖,化學(xué)式為C12H22O11，關(guān)于蔗糖說(shuō)法正確的是（）A．蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成B．蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342gC．蔗糖是氧化物D．蔗糖由12個(gè)碳原子，22個(gè)氫原子，11個(gè)氧原子構(gòu)成7．某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里,砝碼放在左盤(pán)里,稱(chēng)得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱(chēng)量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為()A．15.5g B． C． D．8．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光 D．鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光9．下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（）A．鎂+氧氣氧化鎂B．石蠟+氧氣水+二氧化碳C．鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵D．碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳10．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氫氧化鈣溶液C食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞溶液滴加硝酸銀溶液D濃硫酸和稀硫酸將木條分別伸入聞氣味A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)銅原子：___________（2）4個(gè)氫氧根離子：______________（3）表示：______________________（4）氯原子得到1個(gè)電子后形成氯離子，離子符號(hào)是____________（5）高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價(jià)是___________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問(wèn)題，他將10g該樣品（含少景不參加反應(yīng)的雜質(zhì)）與2g二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時(shí)間測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84（1））m值=_________；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（1）木炭可以作燃料，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是__________，化學(xué)反應(yīng)方程式是__________；基本反應(yīng)類(lèi)型_______________。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙，其目的是__________，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是________。（4）鐵絲和硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是___________。14．下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開(kāi)始_______？（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理_______？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。①寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)：______。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______（填名稱(chēng)），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導(dǎo)氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是______。A．②③⑦⑧①④⑤⑥B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑧⑤⑦③②①④⑤D．⑦③①⑧②④⑥⑤寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。（3）某同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。16．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)_________________________。（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。（做出猜想）黃色固體是Mg3N2（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論______________________________________（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______________________________________。（4）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請(qǐng)以過(guò)氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。影響因素：___________實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

①原子核通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核例外）。故①說(shuō)法錯(cuò)誤，②說(shuō)法正確；②原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，則原子核顯正點(diǎn)。故③說(shuō)法正確，④說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤原子核可以分為質(zhì)子和中子。故⑤說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質(zhì)量，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)。故⑥說(shuō)法正確。故②③⑥說(shuō)法正確，故選B。2、B【解題分析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=（18+1+2+32）g-（26+2+12）g=13g；故A正確；B、反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應(yīng)前的質(zhì)量，可判斷乙物質(zhì)為反應(yīng)的生成物；故B不正確；C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比=（18-13）：（32-12）=1:4；故C正確；D、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是不變的，丙只是質(zhì)量不變，且丙還可能未參與反應(yīng)，因此丙只是可能為催化劑；故D正確；故選B。3、A【解題分析】

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。故選A。4、C【解題分析】

A、金屬的活潑性是通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、供給呼吸和支持燃燒體現(xiàn)氧氣的助燃性和氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、密度屬于物理性質(zhì)，符合題意；D、一氧化碳的毒性是由于一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C。5、C【解題分析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)。故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6、A【解題分析】

A、由化學(xué)式可知，蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成，故正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1，不能帶g，故錯(cuò)誤；C、蔗糖是由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的，故錯(cuò)誤；D、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成，而1個(gè)蔗糖分子是由12個(gè)碳原子，22個(gè)氫原子，11個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選A。7、B【解題分析】

由稱(chēng)得食鹽質(zhì)量為15.5g可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再由左盤(pán)質(zhì)量＝右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即：15g＝食鹽+0.5g，推出食鹽質(zhì)量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】不管是左物右碼還是左碼右物，按照“左盤(pán)質(zhì)量＝右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，列出等式進(jìn)行計(jì)算。8、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而不是淡藍(lán)色的光，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末，選項(xiàng)D正確。故選D。9、A【解題分析】

A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特征是反應(yīng)物是多種，生成物是一種。鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，是氧化反應(yīng)，又因?yàn)榉磻?yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，所以又是化合反應(yīng)，因此該反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，符合題意；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，是氧化反應(yīng)，但因?yàn)樯晌锊皇且环N，不符合化合反應(yīng)的特征，所以不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成物不是一種，不符合化合反應(yīng)的特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意；D、碳酸氫鈉在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不是氧化反應(yīng)，也不符合化合反應(yīng)特征，不是化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。【題目點(diǎn)撥】化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，需要兩個(gè)概念都符合。10、B【解題分析】

A、硝酸銨與氯化鈉均為白色固體，故方法一無(wú)法進(jìn)行區(qū)分，硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，方法二可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，方法一可進(jìn)行區(qū)分，碳酸鉀溶液可與氫氧氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氫氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液不反應(yīng)，方法二也可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)正確；C、食鹽水呈中性，稀鹽酸呈酸性，堿性溶液能使酚酞溶液變色，故無(wú)法用酚酞進(jìn)行鑒別，食鹽水和稀鹽酸均含有氯離子，故滴加硝酸銀溶液均可出現(xiàn)白色沉淀，方法二無(wú)法進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃硫酸和稀硫酸加入木條后，濃硫酸可將木條碳化，方法一可區(qū)分，濃硫酸和稀硫酸均是無(wú)色無(wú)味的液體，方法二無(wú)法區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Cu3個(gè)硝酸根離子+7【解題分析】

（1）元素符號(hào)表示元素的一個(gè)原子，表示多個(gè)原子在元素符號(hào)左邊寫(xiě)上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銅原子表示為；（2）氫氧根離子符號(hào)為，表示多個(gè)離子在離子符號(hào)左邊寫(xiě)上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)氫氧根離子表示為；（3）表示的含義是3個(gè)硝酸根離子；（4）氯原子得到1個(gè)電子后形成氯離子，離子符號(hào)是；（5）高錳酸鉀（KMnO4）中鉀元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，則有，解得x=+7，錳元素的化合價(jià)是+7價(jià)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3.84g0.2g【解題分析】

（1）生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前固體總質(zhì)量減去反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量，故m=10g+2g-8.16g=3.84g；（2）設(shè)樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x，，解得x＝9.8g；該氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量：10g-9.8g＝0.2g四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C+O2CO2明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體吸收有毒氣體，防止空氣污染S+O2SO2化合反應(yīng)劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體防止紅熱的熔融物濺落炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4銀白色鐵絲表面有亮紅色固體生成，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解題分析】

（1）碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（2）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象為發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，所以硫在氧氣中燃燒時(shí)也要預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；化學(xué)反應(yīng)方程式是：S+O2SO2；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體，實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里放入少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（4）鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是鐵的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。14、氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)，便可以用排水法收集氧氣了．酒精失火，用濕抹布撲蓋，起降溫和隔絕空氣的作用．【解題分析】

（1）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集時(shí)，氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時(shí)，便可以用排水法收集氧氣；（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，用濕抹布撲蓋，起降溫和隔絕空氣的作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分液漏斗；過(guò)氧化氫溶液；催化；向上排空氣；檢查裝置氣密性；B；高錳酸鉀錳酸鉀＋氧氣＋二氧化錳Ⅰ；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則猜想Ⅱ正確?！窘忸}分析】

（1）①儀器A的名稱(chēng)為分液漏斗；②該裝置適合固液常溫反應(yīng)，我們可以用過(guò)氧化氫溶液和固體二氧化錳反應(yīng)制取氧氣；③氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水，所以除用排水法收集外，還可以用向上排空氣法收集；④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性；（2）用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：連接儀器→檢查裝置的氣密性→裝藥品→把試管固定在鐵架臺(tái)上→點(diǎn)燃酒精燈→用排水集氣法收集→把導(dǎo)氣管撤離水面→熄滅酒精燈，故操作順序?yàn)棰撷冖邰啖佗堍茛?，本題選B；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀＋氧氣＋二氧化錳；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①氧氣為氣體，而對(duì)二氧化錳加熱，質(zhì)量沒(méi)有減少，所以可以判斷二氧化錳不能分解產(chǎn)生氧氣，故猜想Ⅰ錯(cuò)誤；②根據(jù)氧氣能夠支持