小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案(匯總9篇)

第小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案(匯總9篇)

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我們學(xué)校決定在20__年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

從一年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)班有十名學(xué)生參加比賽

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間:

5、6年級(jí)11月2日上午9:00-9:40

1、二年級(jí)11月2日13:40-14:10

3、4年級(jí)11月2日下午14:50-15:30

監(jiān)考老師：馮常寶、李蘭琦、陳燕夏欣，5、6年級(jí)

一二年級(jí)孫莉李玉俠潘曉蕾李梅

三四年級(jí)楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗競(jìng)賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室

五、競(jìng)賽形式

按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1234-6年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)24名，三等獎(jiǎng)18名

一等獎(jiǎng)21名，二等獎(jiǎng)28名，三等獎(jiǎng)21名

八、考號(hào)安排

每各年級(jí)從1班、1班到10班開始

二班:11至20號(hào)

三班:21至30號(hào)

四班:31至40號(hào)

五班:41至50號(hào)

六班:51至60號(hào)

七班:61至70號(hào)

九、注意事項(xiàng)

1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2如果監(jiān)考老師有課堂任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)整班級(jí)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二○__年十月三十一日

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生

的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下:

1提高學(xué)生的數(shù)__算能力和快速計(jì)算能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，掀起對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)

熱潮。三。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和經(jīng)驗(yàn)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間:

第十七周周

三、周四兩天，周三

一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三-六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

四、參賽人員:

一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。

五、競(jìng)賽方式:

由數(shù)學(xué)教研組安排，比賽按年級(jí)進(jìn)行。

六、競(jìng)賽內(nèi)容:

一年級(jí)口算比賽;

二年級(jí)算“二十四”比賽;

三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。

七、活動(dòng)要求

1、命題要求:(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。

(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。

3、評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午第

五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。

4、設(shè)獎(jiǎng):各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。

5、成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。

6各各年級(jí)的老師都要提前做好準(zhǔn)備。

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我們學(xué)校決定舉辦全校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。

二、主辦:教導(dǎo)處

三、承辦:數(shù)學(xué)教研組

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):

20__年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。

5、參加者：所有一至六年級(jí)學(xué)生。

每各班組織自己的初選，然后從每各班選出15名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。

六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次比賽是以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。

七、競(jìng)賽辦法:

（1）本著公平、公平、公開的原則，各年級(jí)應(yīng)同時(shí)參加比賽。

⑵本次競(jìng)賽的時(shí)間為60分鐘。

（3）各年級(jí)組教師必須根據(jù)教學(xué)辦公室的要求提前做好準(zhǔn)備工作。

口算題:80道(每小題分)筆算題:20道(每小題3分)

八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。

九、監(jiān)考老師:

一年級(jí)：趙秋玲二年級(jí)：邢紅妮三年級(jí)：辛靜

四年級(jí)：郭紅衛(wèi)5年級(jí)：馮竹娟6年級(jí)：王濤

20__年4月8日

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇3

一、競(jìng)賽目的：

在課題實(shí)施以來(lái)，很大部分教師都注重了口算的練習(xí)，注重了學(xué)生口算的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力，但是為了更好的提高學(xué)生的計(jì)算能力，讓教師在教學(xué)中有的放矢，具體了解學(xué)生的計(jì)算能力，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織，各年級(jí)協(xié)調(diào)，老師們準(zhǔn)備充分。

三、競(jìng)賽時(shí)間

5月29日（星期一）下午14:3014:40，將舉行全校比賽。

4、參賽對(duì)象：

1-6年級(jí)全體學(xué)生

五、競(jìng)賽方式：

以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，班主任監(jiān)考。

六、競(jìng)賽內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)大綱，各年級(jí)編制相應(yīng)的口算競(jìng)賽試題，這就要求試題要有層次性、適宜的題量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。

七、本次活動(dòng)的要求

1、評(píng)卷：數(shù)學(xué)老師改卷。

2、評(píng)獎(jiǎng)：每班評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)3人，授予“數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)。

3、成績(jī)匯總：各班學(xué)生競(jìng)賽后，教師統(tǒng)計(jì)出本班學(xué)生的成績(jī)，上報(bào)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇4

2019年第一期溪口中心校數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

一、活動(dòng)目的：

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，我校將于5月12日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2、具體時(shí)間：5月12日星期四下午第二節(jié)課（40分鐘）。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。

4、命題原則：以本卷教材為基礎(chǔ)，有口頭計(jì)算、書面計(jì)算、簡(jiǎn)單計(jì)算、公式外計(jì)算、解方程、解題等多種題型。

5、競(jìng)賽組織：每班選拔25名學(xué)生參加比賽。監(jiān)考老師將是12日下午第二節(jié)課的數(shù)學(xué)老師。

6、評(píng)價(jià)方法：以年級(jí)為單位，從3年級(jí)到5年級(jí)選出前6名，從6年級(jí)中選出前10名。

七、具體安排：

1.所有年級(jí)的數(shù)學(xué)老師都將在5月11日之前選擇全班測(cè)驗(yàn)題。

25月12日中午前，各年級(jí)數(shù)學(xué)教師將學(xué)生名單和試題提交教研負(fù)責(zé)人。

3.試卷標(biāo)記的分工：數(shù)學(xué)老師各年級(jí)年級(jí)年級(jí)年級(jí)年級(jí)試卷。

4.獎(jiǎng)狀填寫：龍章義

數(shù)學(xué)組2019年4月

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇5

小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音、數(shù)學(xué)口算比賽

活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)東礦

小學(xué)2012.12.4

一年級(jí)漢語(yǔ)拼音與數(shù)__算的組織

競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)生漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)和教師教學(xué)；為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，專門開展了漢語(yǔ)拼音與數(shù)__算競(jìng)賽。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教務(wù)處組織科研部編制試題，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)教師做好充分準(zhǔn)備。

三、 競(jìng)賽時(shí)間

2012年11月28日星期三，

上午第三節(jié)考語(yǔ)文；下午第三節(jié)考數(shù)學(xué)。

四、參賽對(duì)象

一年級(jí)全體學(xué)生

五、競(jìng)賽方式和地點(diǎn)

語(yǔ)文40分鐘內(nèi)完成。數(shù)學(xué)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，在各班教室進(jìn)行。老師交叉監(jiān)考、改卷。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

按分?jǐn)?shù)從參加人數(shù)的30%評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)?？蒲胁块T將打印并分發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)證書和教師指導(dǎo)證書。

東礦小學(xué)科研處

二○一二年十一月二十三日

關(guān)于開展一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽的通知

一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)：

根據(jù)教務(wù)處校歷，學(xué)校計(jì)劃于2012年11月27日開展一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽。相關(guān)通知如下：

1漢語(yǔ)拼音比賽第三節(jié)上午10:35-11:15

數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽下午第三節(jié)課16：10－16：30

2采取交叉監(jiān)考和生產(chǎn)線變更的形式。一（1）班教師到一（3）班；一（2）班教師到一（1）；一（3）班教師到一（2）班。

3、考完后，試卷統(tǒng)一交到教務(wù)處進(jìn)行封卷。

4、改卷完后，改卷教師把前30名的名單交到年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一交到教務(wù)處。

東礦小學(xué)教務(wù)處

2012年11月27日

一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音、數(shù)學(xué)口算

競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

2012年11月28日，一年級(jí)漢語(yǔ)拼音與數(shù)學(xué)口算比賽在東礦小學(xué)南一教學(xué)樓舉行?；顒?dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師全程參與。

1、活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程和具體實(shí)施過(guò)程：

經(jīng)過(guò)全體一年級(jí)教師的討論，11月28日上午，小學(xué)語(yǔ)文拼音與數(shù)學(xué)口算比賽在第三節(jié)進(jìn)行測(cè)試；下午第三節(jié)考數(shù)學(xué)?；顒?dòng)在各班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：

1.一（1）班教師到一（3班）；一（2）班教師到一（1）班；一（3）班的老師將監(jiān)督一（2）班的考試。

2時(shí)間安排：40分鐘內(nèi)完成中文；數(shù)學(xué)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。

3.負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善記錄接收試卷的時(shí)間和標(biāo)記試卷的工作，并將其一交給小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理前30項(xiàng)成果清單。

二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

本次競(jìng)賽，圍繞我校的校本特色，語(yǔ)文突出拼音，拼音是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的起點(diǎn)，只要起點(diǎn)扎實(shí)，要學(xué)好語(yǔ)文就不是件難事。數(shù)學(xué)關(guān)注的是心算，它是未來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石。學(xué)生只有熟練掌握口算，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

本著學(xué)生剛進(jìn)本校門，掌握的知識(shí)不是很多，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本次競(jìng)賽題目難度不大，大多數(shù)考出了優(yōu)秀成績(jī)。也為教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)底。學(xué)校對(duì)前三十名分

一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，周一升旗儀式上舉行了頒獎(jiǎng)典禮，一張張獎(jiǎng)狀襯托獲獎(jiǎng)學(xué)生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。

三、組辦本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)說(shuō)普通話、會(huì)用拼音識(shí)字相結(jié)合”；“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過(guò)程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)（后附一年級(jí)語(yǔ)文拼音競(jìng)賽，數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單）。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓老師找到了教學(xué)的方向，為我們學(xué)校的教學(xué)工作增添了活力。

4、總結(jié)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

1有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。有些學(xué)生漢語(yǔ)拼音基本亂寫。數(shù)學(xué)口算存在0分現(xiàn)象。

2缺乏判斷力、考試能力，有的學(xué)生邏輯思維能力差，對(duì)于沒(méi)有觸及的問(wèn)題，思考不好，導(dǎo)致錯(cuò)誤。

5、通過(guò)這次比賽，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：

1加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在拼音教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些與拼音相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)和游戲。用的游戲主要有：

“摘蘋果”、“找朋友”、“釣魚”、“猜謎語(yǔ)”、“送字母娃娃回家”、“__車”等。拼寫可以分組進(jìn)行。小組成員分別拿出聲母和元音，一起練習(xí)拼寫；畫一畫。學(xué)生只有在快樂(lè)的課堂氣氛中，才會(huì)產(chǎn)生興趣，才會(huì)學(xué)得好，記得牢。

每次上課前幾分鐘，進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，鞏固拼音。

2在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

采取多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像__車似的一個(gè)接一個(gè)很快說(shuō)出得數(shù)。聽練習(xí)。老師將口頭朗讀問(wèn)題，并要求學(xué)生在練習(xí)本上寫下。

老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。

三。無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是數(shù)學(xué)教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

東礦小學(xué)

2012年12月4日

附；一年級(jí)語(yǔ)文拼音競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

1（2）班：盤舒穎、羅嘉輝

一（3）班：譚新譽(yù)、田其林

二等獎(jiǎng)：

1（3）班：莫俊濤、黃蘭喜、莫慧蘭

黃瑋依萬(wàn)思欣譚俊杰

一（2）班：劉粲葦

一（1）班：蘭苓愉、譚雪云、彭籽軒

三等獎(jiǎng)：

一班：肖俊鑫、蘇云飛、秦義娜、盤思藍(lán)海山

一（2）班：蘭洪強(qiáng)、林一鑫、譚雪娜、李冰燕、蘭源儀

曾昭越藍(lán)婷婷譚建文

一（3）班：黃秦燕、何柳璇、樊福林

附：一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

一等獎(jiǎng)：

一（1）班：譚雪云1（2）班：譚雪娜

一（3）班：何柳璇、黃蘭喜

二等獎(jiǎng)：

一（1）班：覃義娜

一（2）班：蘭國(guó)坤、周榮錫、劉粲葦、李嘉輝

藍(lán)婷婷林一鑫羅嘉慧

一（3）班：莫俊濤、譚新譽(yù)、秦小芫、田其林

莫慧嵐譚雪英何鑫瑞黃瑋依

三等獎(jiǎng)：

一（1）班：蘭海山、蘇云飛、李曉金、彭籽玉、肖俊欣

一（2）班：陳靜雯、蘭源儀、曾昭越、劉驊庚

一（3）班：萬(wàn)思欣

資料__：2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

教師監(jiān)考讀題中

2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

學(xué)生在認(rèn)真答題中

2012年11月28日下午，東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

學(xué)生在答題中

2012年11月28日下午，東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

教師在認(rèn)真評(píng)卷

2012年11月28日上午，東礦小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音比賽

學(xué)生在答題中

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、主辦：教導(dǎo)處

三、承辦：數(shù)學(xué)科各年級(jí)組四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20__年12月日（周四）下午在學(xué)校相應(yīng)班級(jí)教室舉行。

一年級(jí)：113班二年級(jí)：111班三年級(jí)：109班四年級(jí)：107班五年級(jí)：105班六年級(jí)：103班五、參加單位：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績(jī)每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。

六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次比賽是以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書和一定的獎(jiǎng)品；年級(jí)組滿分學(xué)生將獲得“神算之鷹”稱號(hào)證書。

七、競(jìng)賽辦法：

⑴本著公平公正公開的原則，開展競(jìng)賽時(shí)各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行。⑵本次競(jìng)賽的時(shí)間為60分鐘。

⑶各年級(jí)組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。

口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。九、監(jiān)考老師：

一年級(jí)：項(xiàng)甜甜四年級(jí)：李華二年級(jí)：金則娥五年級(jí)：漆少丕三年級(jí)：向海燕六年級(jí)：趙美絨

20__年12月10日

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。我校決定舉行全校性的計(jì)算比賽活動(dòng)。通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我校的校本研修進(jìn)一步完善。

二、主辦:

教導(dǎo)處

三、承辦:

數(shù)學(xué)教研組

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn):

20__年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。

五、參加單位:

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績(jī)每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。

六、決定名次的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次比賽是以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)和一定的獎(jiǎng)品。

七、競(jìng)賽辦法:

⑴本著公平公正公開的原則，開展競(jìng)賽時(shí)各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行。

⑵本次競(jìng)賽的時(shí)間為60分鐘。

⑶各年級(jí)組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。

口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇8

博望鎮(zhèn)中心校小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。根據(jù)縣教體局有關(guān)精神，結(jié)合本學(xué)年業(yè)務(wù)工作歷，經(jīng)中心校研究決定在2017年11月下旬舉行1---6年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)比賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考。

三、參賽對(duì)象

全鎮(zhèn)一至六年級(jí)每個(gè)學(xué)片選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽，其中鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校為獨(dú)立參賽單位每個(gè)年級(jí)選派5名學(xué)生參加竟賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1比賽時(shí)間：2017年11月23日星期四上午9:00-10:30

2地點(diǎn)：博望第二小學(xué)

五、競(jìng)賽形式

筆試：1-2年級(jí)60分鐘，3年