醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(zhǎng)可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積存了人生最珍貴的財(cái)寶。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。

記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教王教師脾氣特別好，而且特殊急躁，也有豐富的閱歷，讓我比擬快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。

實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比方在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，熬煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再遇到，但卻是不行多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積存倍加珍惜。

這六個(gè)月來(lái)，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，急躁與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于在血液內(nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比擬長(zhǎng)的治病療程，這樣我就有比擬的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來(lái)到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)展有效的溝通了，我覺(jué)得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)當(dāng)充分理解他們的心情，面對(duì)生疏的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會(huì)把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，用急躁去對(duì)待患者，用細(xì)心仔細(xì)完成我們的本職工作。

短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要完畢，這也給我美妙的大學(xué)實(shí)習(xí)生涯畫上完善的句號(hào)。這六個(gè)月以來(lái)我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡的宏大，選擇醫(yī)學(xué)工作這一行，我無(wú)怨無(wú)悔，最終我想借一句古詩(shī)來(lái)總結(jié)我此刻的心情同時(shí)也以此鼓勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成績(jī)：

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)2

病患疾苦，醫(yī)者仁心。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開頭，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間里，我們見到了不少受疾病熬煎的患者，他們帶著生理上的、心理上的苦痛來(lái)到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥。作為一名醫(yī)務(wù)工，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)和技能去幫忙患者祛除他們的疾病與苦痛，這就是作為醫(yī)務(wù)工的職責(zé)。在醫(yī)院的這段時(shí)間，我看了許多，也思索了不少，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

一、“標(biāo)準(zhǔn)”是最根本、最重要的準(zhǔn)則。記得在普外科見習(xí)的時(shí)候，跟著帶教教師上了一臺(tái)手術(shù)，這是我第一次參加“真正的”手術(shù)。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守標(biāo)準(zhǔn)的步驟，由于我技能不嫻熟加上緊急，許多地方都做的不好，帶教教師和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤。我深感自己的力量還有待大幅度的提升，對(duì)于教師們的教育也很感謝?？吹綆Ы探處熌軌驄故斓脑谑中g(shù)臺(tái)上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛，很是崇拜和艷羨。教師跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，在手術(shù)臺(tái)上的每一步操作都必需標(biāo)準(zhǔn)，尤其是無(wú)菌觀念，容不得半點(diǎn)馬虎。其實(shí)，“標(biāo)準(zhǔn)”不僅僅表達(dá)在手術(shù)臺(tái)上，像病歷的書寫、體格檢查、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依靠于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的治理制度。所以，我覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓自己遵守各種“標(biāo)準(zhǔn)”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征，而是勝利的必備素養(yǎng)。

二、從“書本”到“臨床”還需要我們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)。我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人體和疾病的學(xué)問(wèn)，但要到臨床上診治疾病，只有這些還不夠。首先，我們需要真正理解課本上的學(xué)問(wèn)，在面對(duì)患者和疾病的時(shí)候，能夠與書本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；其次，在診斷疾病的時(shí)候，需要我們有一個(gè)清楚的臨床思維方式，比方，面對(duì)患者首先要考慮一些常見病、高發(fā)病；另外，教科書上講的一些疾病的病癥和體征可能只有典型病例才會(huì)消失，我們需要以患者能夠供應(yīng)的有限信息，作出自己的推斷或者推斷。再把視角放高一點(diǎn)看，整個(gè)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展還在不斷的前行中，有些我們不清晰的，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老，學(xué)到老”的預(yù)備，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。

三、醫(yī)術(shù)與醫(yī)德，孰輕孰重？每天在醫(yī)院就診的病人成百上千，每個(gè)病患看過(guò)病后，對(duì)自己的大夫應(yīng)當(dāng)都有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)，究竟患者更看重什么？對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言，哪一個(gè)更重要？跟不同的帶教教師相處過(guò)后，我也發(fā)覺(jué)不同的教師對(duì)待患者的方式也不盡一樣。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象，一患者經(jīng)檢查其腎功能有肯定程度的損傷，這個(gè)患者比擬奇怪是什么會(huì)導(dǎo)致自己的.腎功能受損，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑緣由”，寫了大半頁(yè)紙，找到尤大夫詢問(wèn)，為了消退患者的顧慮，尤教師急躁的為他講解了每一條，在旁邊看著的我很是佩服尤教師。在面對(duì)患者的時(shí)候，能夠放低姿勢(shì)與患者專心溝通的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)都不會(huì)是“差”醫(yī)生吧。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的，而醫(yī)德確是影響患者對(duì)醫(yī)生評(píng)價(jià)的重要因素之一，因而，我覺(jué)得的確應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃絹?lái)作為評(píng)價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)。

四、從醫(yī)之路的確艱辛，需信念堅(jiān)決不斷前行。醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停，有時(shí)甚至都要忽視掉醫(yī)生自己飲食與休息。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生，中國(guó)有許多，但是，他們并沒(méi)有退縮，而是不斷前行。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬，五年本科、三年碩士、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師，的確如此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美妙青春而沒(méi)有怨言。勞碌的工作，但醫(yī)生的薪水似乎并不是特殊高，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)，這也就是許多醫(yī)生并不情愿讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的緣由吧。但，還是會(huì)有不少的熱血青年參加到醫(yī)療事業(yè)中來(lái)，由于他