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“擼起袖子加油干”——職校學(xué)子的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新CONTENTS大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)1創(chuàng)客2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)3“大眾創(chuàng)業(yè)
萬眾創(chuàng)新”
科技是第一生產(chǎn)力創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是社會(huì)進(jìn)步的永恒動(dòng)力2014年9月夏季達(dá)沃斯論壇LOREMIPSUMDOLOR夏季達(dá)沃斯論壇要掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)此后,他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和各種場(chǎng)合中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。A李總理期待激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因第十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議,國(guó)務(wù)院李克強(qiáng)總理做政府工作報(bào)告。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中說:打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)"雙引擎"。李克強(qiáng)總理希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。"中國(guó)的創(chuàng)新項(xiàng)目95%都不是創(chuàng)新的,都是拷貝的,真正的有含量的創(chuàng)新可能不到1%。""中國(guó)的創(chuàng)新項(xiàng)目95%都不是創(chuàng)新的,都是拷貝的,真正的有含量的創(chuàng)新可能不到1%。"萬眾創(chuàng)新已成為新常態(tài)經(jīng)濟(jì)的必然選擇。"中國(guó)的創(chuàng)新項(xiàng)目95%都不是創(chuàng)新的,都是拷貝的,真正的有含量的創(chuàng)新可能不到1%。"萬眾創(chuàng)新已成為新常態(tài)經(jīng)濟(jì)的必然選擇。只有改革需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新才可以扭轉(zhuǎn)"中國(guó)山寨"的尷尬。視頻:總理就“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”答問為“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”清障搭臺(tái)李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào):推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是充分激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力的重大改革舉措是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕的重要途徑02“雙創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”,讓人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本,更好地發(fā)揮我國(guó)人力資源雄厚的優(yōu)勢(shì)。01“雙創(chuàng)”允許和鼓勵(lì)全社會(huì)勇于創(chuàng)造,大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力,有助于社會(huì)最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。國(guó)家為什么要推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新?國(guó)家為什么要推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新??創(chuàng)客??(Mak-er)是什么?創(chuàng)客——?jiǎng)?chuàng)客運(yùn)動(dòng)、教育、空間凱恩·蒙羅伊(CaineMunro)9歲那年,在父親開設(shè)的二手汽車零件店傍邊,用收集的紙箱和其它廢品綁上膠帶制作了一個(gè)完整的游樂場(chǎng),能玩多種常見的游樂場(chǎng)游戲。有一天,短片導(dǎo)演穆立克(NirvanMullick)在玩過這個(gè)紙箱游樂場(chǎng)后,對(duì)凱恩的才能贊嘆不已。在征得凱恩父親同意后,穆立克把凱恩的游樂場(chǎng)制作成視頻放到了互聯(lián)網(wǎng)上。不久后,這段11分鐘的視頻在Youtube上大放異彩。凱恩和他的游樂場(chǎng)鼓舞了世界各地?cái)?shù)百萬人。他收到了來自多個(gè)國(guó)家的訪問邀請(qǐng),獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,并創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)在全球范圍內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)造力的孩子。凱恩的成功得益于DIY運(yùn)動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。在這個(gè)背景下,一種基于設(shè)計(jì)、分享、交流、制作、開源的文化理念指導(dǎo)下的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮正在席卷全球。它代表著技術(shù)和創(chuàng)新。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展帶來了免費(fèi)或廉價(jià)的新技術(shù)產(chǎn)品,同時(shí)它也正影響著學(xué)校的教育方式。什么是“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”??在全球范圍內(nèi)推廣創(chuàng)客理念,培育創(chuàng)客文化,推動(dòng)大眾參與創(chuàng)客實(shí)踐的一場(chǎng)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)。它包括了創(chuàng)新探索的精神、動(dòng)手實(shí)踐的文化、開放共享的理念,以及對(duì)技術(shù)的極致鉆研和對(duì)美好生活的不懈追求?;畹牟恍缸非?。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)第四次教育革命推動(dòng)舊的三中心新的三中心LearnerMaker創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)
引發(fā)的
教育理念
變革班級(jí)授課制廣泛學(xué)習(xí)資源知識(shí)的消費(fèi)者知識(shí)的生產(chǎn)者視頻:“棉花糖大炮”11歲的西爾維婭(Sylvia)擁有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目,叫做“西爾維婭的超級(jí)無敵創(chuàng)客秀”。她在父親的幫助下,通過唱、玩、教的方式向數(shù)百萬的觀眾介紹電子學(xué)、開源硬件Arduino開發(fā),以及其它有趣的項(xiàng)目,非常受歡迎。奧巴馬在白宮舉行科學(xué)展覽,最吸引奧巴馬的是由喬伊·赫迪設(shè)計(jì)的“棉花糖大炮”。在看到這門大炮時(shí),奧巴馬興奮地表示:“讓我們?cè)囋嚳?!?4的喬伊·哈迪(JoeyHudy),一個(gè)年輕的創(chuàng)客和企業(yè)家。在白宮,用他自己設(shè)計(jì)制作的棉花糖大炮讓奧巴馬驚嘆不已。棉花糖大炮創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與教育的融合,正在慢慢改變傳統(tǒng)的教育理念、模式與方法,創(chuàng)客教育應(yīng)運(yùn)而生?!皠?chuàng)客教育”又為何物??廣義上是一種以培育大眾創(chuàng)客精神為導(dǎo)向的教育形態(tài)狹義上是一種以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者,特別是青少年的創(chuàng)客素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育模式是經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),而不是知識(shí)學(xué)習(xí),主要是傳授如何做某件事情的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造的過程,而不是書本上那些用來考試的東西。1.在創(chuàng)客教育中,學(xué)生被看作是知識(shí)的創(chuàng)作者而不是消費(fèi)者,學(xué)校正從知識(shí)傳授的中心轉(zhuǎn)變成以實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)造為中心的場(chǎng)所。2.指的是社區(qū)化運(yùn)營(yíng)的工作空間有共同興趣的人們(通常是對(duì)電腦、機(jī)械、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)字藝術(shù)或電子技術(shù))通過聚會(huì),社交,展開合作?!罢蹦芰俊胺趸背鰟?chuàng)客空間2016年“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周”在深圳拉開帷幕。為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略部署,深圳各類創(chuàng)客空間、創(chuàng)客機(jī)構(gòu)、加速器、孵化器等初具規(guī)模,創(chuàng)客超過10萬人,創(chuàng)客空間超過200家?!罢蹦芰俊胺趸背鰟?chuàng)客空間在“政”能量的帶動(dòng)下,深圳特區(qū)及廣東省利用創(chuàng)新孵化器,幫助創(chuàng)業(yè)者快速找到齊全的原材料、加工廠和技術(shù)人員,讓他們將創(chuàng)意變成產(chǎn)品的環(huán)節(jié)更加暢通。這,也使得深圳灣創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)成為深圳乃至全國(guó)雙創(chuàng)的一張名片?!罢蹦芰俊胺趸背鰟?chuàng)客空間2016年“全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周”在深圳拉開帷幕。為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略部署,深圳各類創(chuàng)客空間、創(chuàng)客機(jī)構(gòu)、加速器、孵化器等初具規(guī)模,創(chuàng)客超過10萬人,創(chuàng)客空間超過200家。雙創(chuàng)面臨的困難企業(yè)專業(yè)人才匱乏缺少銷售渠道證件審批流程慢地方配套政策少技術(shù)創(chuàng)新體系不健全雙創(chuàng)面臨的困難大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的困境創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的取舍尷尬其知識(shí)結(jié)構(gòu)尚不完善,社會(huì)實(shí)踐匱乏,這些正是需要在大學(xué)階段通過好好學(xué)習(xí)提升和完善的。創(chuàng)業(yè)內(nèi)部商議與控制薄弱在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由幾個(gè)人合伙人共同完成,前期準(zhǔn)備不充分,缺少充分商議,風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)等事項(xiàng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的困境大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足缺少市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金匱乏因?yàn)橘Y金問題使創(chuàng)業(yè)半途而廢或根本無法啟動(dòng)是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)失敗的首要因素王興“連環(huán)創(chuàng)業(yè)者”他是人人網(wǎng),飯否網(wǎng),美團(tuán)網(wǎng)這三個(gè)中國(guó)大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人除此之外,他還有另外一層身份,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,在畢業(yè)之后,沒有豐富的職業(yè)履歷就開始創(chuàng)業(yè)的人。王興王興創(chuàng)立了中國(guó)版facebook人人網(wǎng),并很快風(fēng)靡于大學(xué)校園圈之中。王興2007年5月12日,王興創(chuàng)辦飯否。這也是中國(guó)第一個(gè)類twitter項(xiàng)目飯否網(wǎng),但就在飯否發(fā)展勢(shì)頭一片良好之際被關(guān)閉,讓王興事業(yè)受到挫折。王興之后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項(xiàng)目美團(tuán)網(wǎng),并在千團(tuán)大戰(zhàn)之中脫穎而出,穩(wěn)居行業(yè)前三,并先后獲得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬美金的融資,這個(gè)連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的事業(yè)正逐漸走上正軌。陳歐陳歐陳歐16歲的時(shí)候考上了新加坡南洋理工大學(xué),作為一個(gè)資深游戲愛好者,在大四的時(shí)候陳歐決定在游戲領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),憑著有限的資源做出了后來影響力巨大的GG游戲平臺(tái)。陳歐隨后陳歐發(fā)現(xiàn)中國(guó)的廣大女性消費(fèi)者對(duì)于線上購(gòu)買化妝品的信心不足,線上化妝品行業(yè)沒有領(lǐng)頭羊企業(yè)存在?;瘖y品就是新大陸。。同年,陳歐全面停掉了之前的游戲內(nèi)置廣告業(yè)務(wù),團(tuán)美網(wǎng)(聚美優(yōu)品前身)作為中國(guó)首家專業(yè)女性團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站上線黃愷中國(guó)最成功的桌游三國(guó)殺其創(chuàng)始人黃愷是一位標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者黃愷他在大學(xué)時(shí)期就開始“不務(wù)正業(yè)”,模仿國(guó)外桌游設(shè)計(jì)出了具有中國(guó)特色,符合國(guó)人娛樂風(fēng)格的桌游《三國(guó)殺》。大二的黃愷開始在淘寶網(wǎng)上販賣《三國(guó)殺》,沒想到大受歡迎,畢業(yè)后的黃愷借了5萬元注冊(cè)了一家公司,開始《三國(guó)殺》的生意2009年6月底《三國(guó)殺》成為中國(guó)被移植至網(wǎng)游平臺(tái)的一款桌上
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