小學(xué)英語-I have a pen pal教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE2PAGEIhaveapenpalPartAlet’slearnandDoasurvey執(zhí)教者指導(dǎo)者：學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與技能】能夠正確掌握單詞和詞組：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,并對(duì)現(xiàn)在分詞的基本變化規(guī)律進(jìn)行總結(jié)。能夠運(yùn)用有關(guān)興趣、愛好的英文表達(dá)“Whatareyourhobbies?”和“Ilike...”進(jìn)行問答。能夠聽懂、朗讀Let’slearn的內(nèi)容，并能根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用重點(diǎn)句型表達(dá)自己的興趣和愛好。【過程與方法】培養(yǎng)分工協(xié)作能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】能夠提高口語表達(dá)能力和語言組織能力，并能進(jìn)行積極的思考和大膽的創(chuàng)新，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，分析自己愛好的性質(zhì)，從而做到擯棄不良的興趣，培養(yǎng)良好的興趣及愛好。教學(xué)資源1.人教版六年級(jí)上冊(cè)英語教材。2.課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【重點(diǎn)】：1.能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2.能夠根據(jù)教師設(shè)置的情景，使用上述單詞和詞組，結(jié)合本課的核心句型...like(s)...談?wù)撆d趣愛好?！倦y點(diǎn)】：學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)興趣、愛好的小對(duì)話。教學(xué)方法啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，相關(guān)課件和教案二.課堂教學(xué)Step1:Warm-up.GreetingHello,boysandgirs.Howareyoutoday?Singasong:Mynewpenpal.師生問候后，教師說道：Ihaveafunnysongforyou.Let’ssingthesongtogether.接著師生齊唱：Mynewpenpal.Step2Presentation1.展示PPT,出現(xiàn)singing，先讓學(xué)生聽三遍，然后讓學(xué)生跟讀。然后玩游戲操練單詞singing.接著教師說Ilike...引導(dǎo)學(xué)生說出singing。然后出示正在跳舞的圖片。展示單詞dancing，先讓學(xué)生聽錄音的發(fā)音三遍，然后讓學(xué)生跟讀，接著玩游戲操練這個(gè)單詞：Magicfingers。最后教師說：Ialsolike...引導(dǎo)學(xué)生說出dancing.接著呈現(xiàn)一本故事書。教師問：what’sthis?學(xué)生看圖回答：Astorybook.教師：Yes,It’sastorybook.接著呈現(xiàn)readingstories詞組，先讓學(xué)生聽發(fā)音三遍，然后學(xué)生跟讀，然后玩游戲操練這個(gè)詞組：一組說reading，二組說stories，然后一起說readingstories。接著交換，二組說stories，一組說reading，然后一起說readingstories。教師說:Helikes...引導(dǎo)學(xué)生說出readingstories。接著師生共同拍手說Reading,reading,Ilikereadingstories.三遍。接下來呈現(xiàn)踢足球的圖片，先讓學(xué)生們認(rèn)真聽單詞錄音三遍，接著請(qǐng)學(xué)生們跟讀。然后玩游戲操練這個(gè)詞組：clapandsay。老師拍手說playingfootball之后，學(xué)生向相反的方向拍手然后說這個(gè)詞組。最后教師說Helikes...引導(dǎo)學(xué)生說出playingfootball。接著師生共同拍手說：playing，playing，Ilikeplayingfootball.三遍。接著教師呈現(xiàn)練功夫的圖片，并提問：Whatishishobby?出示doingkungfu.先請(qǐng)學(xué)生聽三遍單詞錄音，然后請(qǐng)學(xué)生跟讀，接著玩游戲操練這個(gè)詞組：Highandlowvoice.老師大聲讀，學(xué)生小聲讀，老師小聲讀，學(xué)生大聲讀。最后教師說Helikes...引導(dǎo)學(xué)生說出doingkungfu.接著師生共同拍手說：Doing,doing,Ilikedoingkungfu.三遍。2.Playagame.Playagame:Listentomusicandpassthebox.手持盒子的同學(xué)從盒子中抽出一張紙，根據(jù)紙上的動(dòng)詞短語回答“Ilike...”說對(duì)的同學(xué)可以加上相應(yīng)的分值。里面還有兩張笑臉，抽到的同學(xué)可以隨機(jī)得到小貼畫，最幸運(yùn)的同學(xué)可以得到一個(gè)提前準(zhǔn)備好的蘋果。教學(xué)目的：操練剛才所學(xué)習(xí)的單詞和短語。3.Doandsay教師請(qǐng)學(xué)生起立與老師一起跟著音樂邊做動(dòng)作邊說：Hobby,hobby,What’syourhobby?Dancing,dancing,Ilikedancing.Singing,singing,Ilikesinging.Reading,reading,Ilikereadingstories.Playing,playing,Ilikeplayingfootball.Doing,doing,Ilikedoingkungfu.教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并給學(xué)生加分。接下來教師請(qǐng)同學(xué)們坐下。然后播放Let’slearn視頻請(qǐng)學(xué)生觀看。觀看完以后請(qǐng)同學(xué)們同位兩個(gè)練習(xí)對(duì)話三遍。停下來以后學(xué)生起來展示朗讀，讀的好的同學(xué)給予加分鼓勵(lì)，對(duì)于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)予以糾正。接下來分角色朗讀課文兩遍。Step3.ConsolidationDoasurvey運(yùn)用句型：Whatareyourhobbies?Ilike…小組內(nèi)進(jìn)行問答練習(xí)，并對(duì)組員的愛好做調(diào)查。調(diào)查完以后請(qǐng)同學(xué)展示調(diào)查結(jié)果。教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)于加分。我會(huì)填出示填空題，請(qǐng)學(xué)生們拿出自己的練習(xí)本來，把答案寫在練習(xí)本上。然后請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板來寫。寫完之后對(duì)一下答案，請(qǐng)同學(xué)們改正過來。Exercise.學(xué)生與老師共同看圖片完成相關(guān)練習(xí)題。檢查學(xué)生當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果。3.Summary教師與學(xué)生觀看App共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和重點(diǎn)句型。4.EmotionaleducationGoodhobbyisgoodforyourwholelife!良好的愛好使我們受益終生！Weshouldhaveagoodhobby!我們應(yīng)該擁有好的愛好！在這里再次用本節(jié)課重點(diǎn)句型詢問學(xué)生：Whatareyourhobbies?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際愛好用Ilike...舉手搶答。引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)適合自己的良好的興趣愛好，陶冶情操，豐富業(yè)余生活。同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)再一次復(fù)習(xí)鞏固。checkpoints教師與學(xué)生一起數(shù)一下兩個(gè)組的蘋果數(shù)，看哪個(gè)組的所得的蘋果多。找出冠軍并鼓勵(lì)。Now,let’scountthepoints.letmeseewhowillbethewinner.Step4Homework1.Writethenewwords,phrasesandthedialogueforthreetimes.（抄寫新單詞、短語和對(duì)話三遍）2.Readthedialogueforthreetimes.（朗讀對(duì)話3遍。）板書設(shè)計(jì)：學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語學(xué)習(xí)的語言知識(shí)基礎(chǔ)，也掌握了一定的英語學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在本單元A部分Let’stalk已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用句型：Whatareyourhobbies?Ilike…來詢問別人的興趣愛好。因此在教學(xué)過程中，可以以舊代新，激發(fā)興趣，引出新知。同時(shí)，他們也喜歡更有挑戰(zhàn)性和思維性的活動(dòng)，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)的方面，筆者設(shè)計(jì)了一些新穎有趣、實(shí)效性強(qiáng)的活動(dòng)及游戲，如“齊唱趣味歌曲”、“傳紙盒”、等。此外，筆者在授課中除了體現(xiàn)整體輸入的詞匯課教學(xué)理念，還注重與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，體現(xiàn)語言的使用功能。IhaveapenpalPartAlet’slearnanddoasurvey效果分析在知識(shí)掌握方面，本節(jié)課上完之后，學(xué)生熟練的掌握了課上所學(xué)習(xí)的單詞、短語以及重點(diǎn)句型。如：dancing,singing,doingkungfu,readingstories.句型：Whatareyourhobbies?Ilike...學(xué)生們學(xué)會(huì)了用該句型去詢問同學(xué)及朋友的興趣愛好。學(xué)生在學(xué)習(xí)的情感態(tài)度與價(jià)值觀上發(fā)生深刻的變化。他們?cè)谝院蟮纳钪校麄儠?huì)逐漸培養(yǎng)適合自己的良好的興趣愛好，培養(yǎng)他們良好的性格和道德品質(zhì)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)自己選擇，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。整節(jié)課師生互動(dòng)比較默契，學(xué)生小組合作也比較成功，基本達(dá)到預(yù)期目的。我對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果比較滿意，最后情感升華后再問學(xué)生們的愛好時(shí)，他們都積極舉手，勇于回答，而且沒有出錯(cuò)，把自己的興趣愛好分享給了老師和同學(xué)們，把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用的很好。感謝這些孩子們，他們讓我內(nèi)心也充滿了喜悅。教材分析本節(jié)課選自人民教育出版社出版的《義務(wù)教育教科書英語(PEP)》2013版，六年級(jí)上冊(cè)第四單元A部分的Let’slearn.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)為：1.能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2.能夠根據(jù)教師設(shè)置的情景，使用上述單詞和詞組，結(jié)合本課的核心句型…like(s)…談?wù)撆d趣愛好。而本課的教學(xué)難點(diǎn)為：學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)興趣、愛好的小對(duì)話。測(cè)評(píng)練習(xí)一．我會(huì)填I(lǐng)havemanyfriends.Theyhavemanyhobbies.ZhangPenglikes(讀故事)and(踢足球).Mikelikes(唱歌)and____________（練功夫）.Wuyifanlikes__________(做體育運(yùn)動(dòng))and________(跳舞)。Amylikes_________________（聽音樂)and_________________(彈琵琶).Doyouwanttobefriendswiththem?二.Ihaveapenpal第二課時(shí)課后反思本堂課上完以后，我感觸很大。在各個(gè)方面，都有了新的見識(shí)。在講課方面，要合理分配時(shí)間，多與學(xué)生互動(dòng)，盡可能的照顧到每一位學(xué)生。在錄課方面，與學(xué)生形成默契，看到孩子們微笑的臉龐和渴望知識(shí)的眼睛，我的內(nèi)心也十分的堅(jiān)定，盡自己最大的努力把課上好。整堂課學(xué)生氣氛活躍,雖然有的地方還是有些遺憾，我覺得則就是孩子們最自然的狀態(tài)，這就是他們最美是一堂課。在以后的教學(xué)生活中，我覺得我要多走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們的生活充滿陽光與關(guān)懷。通過本堂課，我覺得自己成長(zhǎng)很多。通過導(dǎo)入，新授，操練，輸出，練習(xí)，升華一系列環(huán)節(jié)，也采納了其他教師的一些建議，讓自己的課更加的完美。一次一次的練習(xí)，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，我覺得這就是這次課程的意義所在。我越發(fā)的熱愛教師這個(gè)職業(yè)，也越發(fā)的喜愛孩子們?？傊?，通過本次實(shí)錄課，非常感謝我校領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的指導(dǎo)幫助讓我在專業(yè)知識(shí)，教學(xué)技巧，多媒體操作方面都有了很大提高。但在出課經(jīng)驗(yàn)方面，還有很大的提高空間，所以以后要繼續(xù)努力！Ihaveapenpal第二課時(shí)課標(biāo)分析知識(shí)與技能：能夠正確掌握單詞和詞組：dancing,singing,readingstories,playingf