江西省九江市漫江中學2022-2023學年高二生物摸底試卷含解析

江西省九江市漫江中學2022-2023學年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.園藝上常對果樹進行“打頂”（即去掉頂芽），這是為了A．促進頂端優(yōu)勢，促進側芽發(fā)育

B．促進頂端優(yōu)勢，抑制側芽發(fā)育C．解除頂端優(yōu)勢，促進側芽發(fā)育

D．解除頂端優(yōu)勢，抑制側芽發(fā)育參考答案：C2.孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物？（

）①噬菌體

②乳酸菌

③藍藻

④豌豆

A．①②③

B．②③④

C．②③④

D．①②④參考答案：A3.右圖表示果蠅的一個細胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等C．形成配子時基因A、a、與B、b間自由組合D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等參考答案：D4.動物激素調節(jié)的特點是

A．激素是細胞的組成物質，種類多、含量極微B．激素分子彌散在體液中，對全身細胞都起作用C．激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后被滅活D．健康人體內的激素含量是固定不變的參考答案：C5.細胞代謝活動的正常進行離不開酶。下列有關酶的敘述，錯誤的是A.―旦離開活細胞，酶就失去催化能力B.酶的活性受溫度和pH等因素的影響C.酶作用的原理是降低化學反應的活化能D.反應前后，酶的化學性質和數(shù)量保持不變參考答案：A離開活細胞的酶，若所處的環(huán)境條件適宜，仍然具有催化能力，A錯誤；酶的活性受溫度和pH等因素的影響，B正確；酶作用的原理是降低化學反應的活化能，C正確；酶是生物催化劑，反應前后，酶的化學性質和數(shù)量保持不變，D正確。6.植物在單側光照射下向光生長的原因是 A．背光一側生長素分布多 B．背光一側生長素大量合成 C．向光一側細胞生長快 D．向光一側光合作用旺盛參考答案：A7.過敏反應發(fā)生的條件是 ①已免疫的機體②未免疫的機體③再次接受相同的過敏原④接受過敏原A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A8.染色體的結構變異不會影響

A．染色體上的基因數(shù)目

B.染色體上基因的排列順序C.生物正常的生命活動

D.DNA的堿基種類參考答案：D9.如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經減數(shù)分裂產生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是A．2、4

B．1、3C．1、3或2、4

D．1、4或2、3參考答案：C10.腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加適量酒液的目的不包括（

）A．防腐

B．與有機酸結合形成酯C．利于后期發(fā)酵

D．滿足飲酒的需要參考答案：D11.在下圖所示的酶促反應圖式中，屬于酶的是

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A12.關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是A.神經調節(jié)

B.體液調節(jié)C.神經﹣體液調節(jié)

D.神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡參考答案：D【考點定位】神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點睛】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件．13.XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（

）A．雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1B．含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1C．含X的卵細胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1D．含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1參考答案：D14.據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結果是獲得A.純種

B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C.基因突變

D.染色體變異參考答案：B試題分析：雜交育種一般不能直接獲得純種，A錯誤；雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢，如雜交玉米，B正確；基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結果，C錯誤；色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結果，D錯誤?？键c：雜交育種【名師點睛】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢。15.水稻的非糯性(W)、糯性(w)是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出幾個成熟花藥中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉

A．全部變藍

B．全不變藍

C.1/2變藍

D．3/4變藍參考答案：C16.動物細胞培養(yǎng)過程的順序是

（

）①原代培養(yǎng)②傳代培養(yǎng)③用胰蛋白酶處理組織，形成分散的細胞懸液A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．②①③參考答案：C略17.對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人，820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是A．4.4%

B．5.1%

C．6.8%

D．10.2%參考答案：C18.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為A．a和b

B．b和c

C．c和b

D．b和a參考答案：B19.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個參考答案：C20.下列關于群落演替的敘述，不正確的是A.人類活動可以影響演替的方向和速度B.如果時間允許，棄耕農田總能形成樹林C.在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分參考答案：B人類活動可以影響演替的方向和速度，A正確；棄耕農田不一定演替成森林，B錯誤；在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物，C正確；森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分，D正確?！究键c定位】群落演替21.科學家將含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質的奶。這一過程沒有涉及（）

A．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

B．DNA按照堿基互補配對原則自我復制C．RNA以自身為模板自我復制

D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質參考答案：C22.硅藻是單細胞的藻類，硅酸鹽是硅藻生活必需的營養(yǎng)物質，將兩種硅藻——星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時，種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如下圖表示，下列說法正確的是

（

）

A.星桿藻和針桿藻之間是捕食關系B.硅酸鹽濃度高時星桿藻繁殖速度快C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量參考答案：D23.下列是關于抗利尿激素調節(jié)的曲線圖，相關敘述正確的是A.甲圖表示食物過咸時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關系B.乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關系C.丙圖表示滲透壓升高時，抗利尿激素分泌變化D.丁圖a點時注射的不可能是抗利尿激素參考答案：C

食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，促進腎小管、集合管對水的重吸收，尿量減少，A錯誤；飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增多，B錯誤；隨著細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，C正確；注射抗利尿激素，內環(huán)境中的抗利尿激素含量升高，促進腎小管、集合管對水的重吸收，尿量減少，尿素含量升高，D錯誤?！究键c定位】水鹽平衡調節(jié)24.右圖表示某動物一個正在減數(shù)分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞B．該細胞中1與2、3與4是同源染色體C．該細胞分裂產生的一定是精細胞D．該細胞中，如果1是Y染色體，4為常染色體參考答案：D25.上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標志著我國轉基因研究向產業(yè)化的目標又邁進了一大步。以下與此有關的敘述中，正確的是A．人白蛋白基因開始轉錄時，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNAB．所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因C．人們只能在轉基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉基因牛的乳腺細胞中是純合的，在其他細胞中則是雜合的D．如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化學方法合成該目的基因參考答案：D26.下圖中縱坐標表示酶的催化活性，橫坐標表示pH值，將腸淀粉酶（最適pH約為8）溶液的pH值由1.8調至12，能正確描述其催化活性變化的是參考答案：C27.在神經系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的，這種信號稱為A.靜息電位

B.反射

C.神經沖動

D.反射弧參考答案：C略28.單克隆抗體技術在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應用。下列關于單克隆抗體的敘述，錯誤的是

A．特異性強、靈敏度高

B．與抗癌藥物結合可制成“生物導彈”C．體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體D．由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌參考答案：C29.DNA的合成方向總是（）延伸．A．從DNA分子的左端向右端

B．從DNA分子的右端向左端C．從子鏈的5′端向3′端

D．從子鏈的3′端向5′端參考答案：C考點：DNA分子的復制．版權所有分析：DNA分子是一個獨特的雙螺旋結構，是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成，外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，內側是堿基對（A﹣T；C﹣G）通過氫鍵連接．DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復制過程：邊解旋邊復制．DNA復制特點：半保留復制．DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA．DNA復制意義：通過復制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．解答：解：DNA分子復制過程中，在解旋酶的作用下解旋，并分別為模板，再在DNA聚合酶的作用下，從子鏈的5′端向3′端合成新的子鏈DNA．故選：C．點評：本題知識點簡單，考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子復制的場所、條件、過程、產物等基礎知識，明確DNA的復制方式為半保留復制，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考查識記層次的考查．30.下列有關動物細胞工程技術的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎B．動物細胞培養(yǎng)時為了防止出現(xiàn)接觸抑制需要在培養(yǎng)液中添加胰蛋白酶C．動物細胞應在含5%CO2恒溫箱中培養(yǎng)，CO2的作用是維持培養(yǎng)液PH值D．培養(yǎng)時需要防止雜菌污染參考答案：B【考點】RC：動物細胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質．（3）溫度和PH．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH）．【解答】解：A、動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎，A正確；B、動物細胞培養(yǎng)時在培養(yǎng)液中不能添加胰蛋白酶，在傳代培養(yǎng)過程分散的細胞時，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）分散細胞，B錯誤；C、細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)需要無菌無毒環(huán)境，D正確．故選：B．31.一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，這是酶的A.專一性

B.高效性

C.多樣性

D.穩(wěn)定性參考答案：A酶具有高效性和專一性，一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應體現(xiàn)的是酶的專一性。32.將含有兩對同源染色體，其DNA分子都已用32P標記的精原細胞，放在只含31P的原料中進行減數(shù)分裂。則該細胞所產生的四個精子中，含31P和32P標記的精子所占的比例分別是()A．50%、50%

B．50%、100%

C．100%、50%

D．100%、100%參考答案：D33.生態(tài)系統(tǒng)結構越復雜，其調節(jié)能力就越大，原因是（）①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替④能量流經各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的．A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】一般的說，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類多，食物鏈和食物網就越復雜；假如其中的某營養(yǎng)級的生物減少，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，整個生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能仍然能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．【解答】解：①處于同一營養(yǎng)的生物種類多．若某生物滅絕，處在同一營養(yǎng)級的生物可以代替，所以生態(tài)系統(tǒng)越復雜，就越不容易滅絕，所以調節(jié)能力越大；②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級，通過不同食物鏈傳遞到頂級，那么最大的營養(yǎng)級就通過不同的方式獲得能量；③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替；④能量流經各營養(yǎng)級時是逐級遞減的，逐級遞減是能量流動的特點．其中是生態(tài)系統(tǒng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越強的是①②③．故選：B．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．34.下列四種物質中，在分類上與其他三種物質不同的是A．脂肪

B．維生素D

C．纖維素

D．性激素參考答案：C35.囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會怎樣告訴他們？

A.“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會有患病的風險”B.“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會影響到你們的孩子”C.“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”D.“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”參考答案：C36.右下圖是一個反射弧的部分結構示意圖，甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。若在A點處給以一定強度的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生偏轉的情況是

A．甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉B．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉D．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙發(fā)生一次偏轉參考答案：B37.下列關于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復制而加倍

B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲粒分裂而加倍C．減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：C38.人體中絕大部分神經元之間通過神經遞質實現(xiàn)興奮的傳遞，下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是(

)A.興奮在突觸處由電信號轉化為化學信號，再轉化為電信號B.神經遞質作用于突觸后膜只能引起突觸后神經元興奮C.構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的

D.興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：B39.下列關于藍藻的說法，不正確的是（）A.藍藻單個細胞的直徑比細菌大 B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素 D.藍藻也有細胞壁、細胞膜、細胞質參考答案：C【分析】考點是原核細胞，主要是藍藻的種類、細胞結構等知識，屬于基本知識識記水平的考查。【詳解】藍藻細胞的直徑比細菌細胞大，A正確.

發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻，B正確.藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C錯誤.

藍藻是原核生物，原核細胞中也有細胞壁、細胞膜、細胞質，D正確.【點睛】易錯點：藍藻有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)型生物，但它是原核生物，沒有葉綠體。40.下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，不正確的是A.為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣B.利用小動物的避光、避熱性，收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源C.許多土壤小動物有較強的活動能力，采用標志重捕法調查土壤小動物類群的豐富度D.對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征參考答案：C為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗，A正確；利用小動物的避光、避熱性，收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源，B正確；由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用校方法和標志重捕法調查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調查，C錯誤；對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征，保證實驗結果可靠性，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題：甲

乙丙（1）請寫出鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法

；與甲細胞吸收鉀離子有關的細胞器有

（填標號）（2）若乙圖是乳腺細胞，有人利用這種細胞進行了以下的實驗：用3H標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)這種細胞，測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示．則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖乙中（填標號），

，

（3）構成細胞邊界的是[

]

，它的基本支架是

，它的結構特點是

．（4）乙圖中細胞呼吸能產生CO2的場所是

（填標號）（5）乙圖中合成磷脂的場所是[

]

．參考答案：（1）觀察該細胞的質壁分離與復原或觀察葉綠體和細胞質流動

④、⑦（2）⑦⑤②（3）①細胞膜

脂雙層（磷脂雙分子層）

具有一定的流動性（4）④（5）⑤內質網

【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】甲細胞是成熟的綠色植物細胞，其中①細胞膜、②高爾基體、③細胞核、④線粒體、⑤內質網、⑥細胞質、⑦核糖體、⑧液泡、⑨葉綠體；乙圖是動物細胞，其中①細胞膜、②高爾基體、③細胞核、④線粒體、⑤內質網、⑥細胞質、⑦核糖體、10是中心體；分析題圖丙：分泌蛋白合成與分泌過程為：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．這樣內質網膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖中a是核糖體、b是內質網、c是高爾基體．【解答】解（1）甲細胞是成熟的綠色植物細胞；而活的成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離與復原，死細胞的原生質層失去選擇透過性，因此不能發(fā)生質壁分離和復原；葉綠體和細胞質流動說明細胞保持活性．甲細胞吸收鉀離子屬于主動運輸，需要載體和能量，載體的化學本質是蛋白質，⑦核