五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題_第4頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題_第5頁(yè)
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》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《五年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題二一、填空:(每小題1分,共27分)(1)、3.61立方米=()立方分米0.092立方米=()立方厘米2.7升=()毫升1450立方厘米=()立方分米(2)、把28米長(zhǎng)的繩子平均分成4份,每份占這條繩子的();每份是()米。(3)一個(gè)長(zhǎng)方體,棱長(zhǎng)之和是72厘米;長(zhǎng)是10厘米,寬是5厘米,高是()厘米。(4)、、EQ\F(2,5)=EQ\F(10,())=EQ\F((),10)=()÷40=()%。(5)、一瓶牛奶約250();一個(gè)文具盒的體積約0.35()(6)、一個(gè)長(zhǎng)方體恰好截成兩個(gè)正方體,截開(kāi)后表面積增加了16平方米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是()立方米(7)、EQ\F(9,10)米的鐵條,用去米后,還剩()米;如果用去后,還剩()米(8)、右圖是用8個(gè)1厘米小正方體拼成的,如果取走一個(gè)小正方體后,它的表面積是(),體積是()(9)、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,那么它的體積就擴(kuò)大()倍。(10)、15千米的30%是()千米,()千克的是15千克。(11)一件商品打八折以后的價(jià)格是160元,這件商品的原價(jià)是()元(12)甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是甲數(shù)的()%(13)、甲數(shù)的等于乙數(shù)的,(甲乙不為0)那么甲數(shù)()乙數(shù)(填>、<、=)(14)、一根5米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料,截成兩段后,表面積比原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積多30平方分米,原來(lái)長(zhǎng)方體木料的體積是()立方分米(15)、9.如果,那么a是()如果,則a是()。二、選擇正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)里:(認(rèn)真思考精心挑選;每小題1分,共6分)(1)、下列圖形都是由相同的小正方形組成,哪()個(gè)圖形不能折成正方體.AABCD(2)、某商品打八五折出售,就是現(xiàn)價(jià)按原價(jià)的()賣(mài)出。A、15%B、85%C、115%(3)、把3個(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少了()A、32平方厘米B、16平方厘米C、8平方厘米(4)、如果則abc大小順序排列正確的是()A.B.C.(5)、A數(shù)的與B數(shù)的相等,A數(shù)是90,B數(shù)是()A.90B.30C.108(6)、一件商品先漲價(jià)20%,后降價(jià)20%,得到a元。如果同一件商品先降價(jià)20%,后漲價(jià)20%,得到b元。那么()。A、a>bB、a<bC、a=b判斷(6分)(1)、.一根長(zhǎng)為3米的木料,用去了,還剩下米。()(2)、.一個(gè)非零的自然數(shù)除以,則這個(gè)數(shù)就縮小為原來(lái)的。()(3)、0.37米可以寫(xiě)成EQ\F(37,100)米,也可以寫(xiě)成37%米。()(4))、2比5少30%,5比2多150%。()(5)、紅星小學(xué)和勝利小學(xué)的女生人數(shù)都占本校學(xué)生總?cè)藬?shù)的54%,則兩校的女生人數(shù)相等。()(6)、長(zhǎng)方體有4個(gè)面得面積相等,則其余兩個(gè)一定是正方形。()四、計(jì)算下列各題:(靈活處理,細(xì)心計(jì)算;共29分)1、直接寫(xiě)得數(shù)(5分)1÷=0÷=+=-=2-=×=20%÷=×30%=3.5+1.5=0.5×=計(jì)算(18分)EQ\F(3,10)×(EQ\F(5,7)-EQ\F(10,21))×+÷31÷-××37%+×37%EQ\F(3,11)×5+EQ\F(8,11)×59×EQ\F(8,15)+EQ\F(7,15)÷EQ\F(1,9)3、解方程:(每小題3分,共6分)X-EQ\F(5,8)X=15(2)1+EQ\F(1,3)X=10X-X=五、操作(共6分)(1)、利用長(zhǎng)方形圖,用方格和陰影表示出×的計(jì)算過(guò)程。(2).請(qǐng)用線段圖表示男生比女生多(3)、下兩幅圖是不完整的正方體展開(kāi)圖,請(qǐng)分別把它們補(bǔ)充成完整的正方體展開(kāi)圖。(4).將按右面的方式擺放在桌面上。 8個(gè)按這種方式擺放,有()個(gè)面露在外面。n個(gè)正方體有()個(gè)面露在外面。六、計(jì)算下列物體的表面積和體積。(單位:厘米)(6分)991581010五、解決問(wèn)題(20分)1、.修一條30千米的分路,第一周修了全長(zhǎng)的,第二周修了全長(zhǎng)的,兩周一共修了多少千米?2、某地今年的降雨量500亳升,比去年減少EQ\F(5,7)去年的降雨量是多少毫升?3、修一條路,已經(jīng)修了180米,比沒(méi)修的多60米,沒(méi)修的路有多長(zhǎng)?4、一個(gè)高為2米的底面為正方形的長(zhǎng)方體石柱,將其截?cái)喑扇魏?,表面積增加了24平方分米,將其截?cái)嗪蟮氖糠湃胍粋€(gè)裝滿水棱長(zhǎng)為8米的正方體容器后,溢出的水石多少升?5、為民小學(xué)六

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