小學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)日記

小學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)日記學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記(精選5篇)

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，我們應(yīng)當(dāng)用來(lái)記錄難忘的事情，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是我給大家共享的學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記，盼望對(duì)大家能有所關(guān)心。

學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記（精選篇1）

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員有的支配場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本安靜的賽場(chǎng)一下子喧鬧起來(lái)。

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)頭，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲突然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)衣著艷麗，面帶笑容，仰頭闊步，展現(xiàn)出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽正式開(kāi)頭，整個(gè)賽場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，運(yùn)動(dòng)員都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓舞。由于在觀眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，堅(jiān)韌拼搏的體育精神，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人感動(dòng)，但是肯定比短跑更加讓人感動(dòng)。在競(jìng)賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參與這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成果要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成果，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。運(yùn)動(dòng)員面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)決的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)寶，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參與鉛球競(jìng)賽的選手相互競(jìng)爭(zhēng)，成果越投越遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)員手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)盼望的許愿球，不斷追趕著自己的幻想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)同學(xué)青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的詳細(xì)實(shí)踐。它熬煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是共性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。全部選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成果，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友情第一，競(jìng)賽其次的精神，在競(jìng)賽中尋找了更多的光榮和幻想，在競(jìng)賽中制造了更多的美妙和輝煌。

同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎軞g樂(lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到許多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更珍貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友情，關(guān)心和真誠(chéng)。

學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記（精選篇2）

今日學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我便來(lái)到體育操場(chǎng)，男子100米正在緊急地進(jìn)行。

我班的吳世亮正站在第三跑道上。他穿著薄薄的運(yùn)動(dòng)衫，胸前醒目地帶著4205的牌子，他正在跑道上不停地做著賽前預(yù)備動(dòng)作。一會(huì)兒抬抬腿，一會(huì)兒甩甩手，胸有成竹，一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。

競(jìng)賽開(kāi)頭了，選手們旋風(fēng)般地沖向前方。吳世亮一路領(lǐng)先，可不一會(huì)兒，后面就有選手緊追了上來(lái)。我們的心一下提到了嗓子眼，不僅大喊道：“吳世亮，加油！”“吳世亮，加油！”吳世亮似乎聽(tīng)到了我們的加油聲，霎時(shí)，他開(kāi)頭提速，步伐越來(lái)越快，足下生風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎一只強(qiáng)健的獵豹?？炫?！快跑！最終，吳世亮一鼓作氣，超過(guò)了全部的選手，一舉奪冠。接著女子100米賽跑開(kāi)頭了。金雪玲正好也站在第3跑道上，要知道她可是我們班的跑步健將，我對(duì)她布滿(mǎn)信念。槍聲一響，選手們就像離弦之箭向前飛奔，金雪玲跑在最前面，五班的張?zhí)煲砭o隨其后。這兩位是去年的冠亞軍。今年，在跑道上她們又狹路相逢。仿佛兩只好勝的藏羚羊你追我趕，互不相讓。最終，在觀眾們的歡呼聲中，張?zhí)煲硐纫徊經(jīng)_過(guò)終點(diǎn)，有一次奪得女子賽跑冠軍。

接下來(lái)，還進(jìn)行了很多項(xiàng)目的競(jìng)賽。有跳高，接力跑，擲實(shí)心球等等。我一會(huì)兒跑小操場(chǎng)，一會(huì)兒跑大操場(chǎng)，哪有我班同學(xué)在競(jìng)賽，我就在哪兒為他們加油助威。

回家后，我的嗓子都快啞了。我太興奮了。雖然不是運(yùn)動(dòng)員，但我參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是個(gè)好拉拉隊(duì)員。

學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記（精選篇3）

大家好，這里是浙江省金華市磐安縣萬(wàn)蒼鄉(xiāng)中心學(xué)校，今日是4月29日星期三。

今日，我們的班主任告知我們：今日下午2點(diǎn)進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們四（1）班參賽的人都很緊急，特殊女生運(yùn)動(dòng)員，跑得慢的很可怕，可怕自己是最終一名。許多人拿著校迅通給自己的父母打電話(huà)，叫爸爸媽媽送點(diǎn)零食來(lái)。吃過(guò)午飯，班主任給我們發(fā)了號(hào)碼牌和別針，我們脫了外衣，拿著零食預(yù)備就位，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要那么焦急，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)頭，先休息一下?！边^(guò)了半個(gè)時(shí)辰，我們休息完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)也開(kāi)頭了。走到樓下，抬頭一看，全校的同學(xué)都分不清是誰(shuí)。

廣播發(fā)音說(shuō)：“請(qǐng)全部跑步運(yùn)動(dòng)員到陽(yáng)光書(shū)吧報(bào)到?！备?jìng)賽開(kāi)頭了，開(kāi)頭先跑六十和一百米項(xiàng)目等，我和伴侶坐在樹(shù)蔭下乘涼，看著運(yùn)動(dòng)員在跑道上，努力拼搏，我坐在樹(shù)蔭下，心里總對(duì)他們說(shuō)：“無(wú)論是否勝利，我們永久贊美你，你們永久是我們的傲慢，努力吧，運(yùn)動(dòng)員！到中流擊水，浪遍飛舟，看校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)誰(shuí)占鰲頭?，F(xiàn)在是男生，否則女生人心惶惶??！男生的競(jìng)賽跑完，就輪到了女生，女生來(lái)勢(shì)洶洶，但是也跑不出什么成果，但（1）班的女生跑的挺好的。廣博是徐一躍老師說(shuō)的。在教室里我們看了電視，但電視又好笑又恐怖，還沒(méi)看完就吃晚飯了。

新一天的競(jìng)賽開(kāi)頭了，我們用完了力氣才取得良好的成果，競(jìng)賽很好也很精彩。接力賽，最終的頭彩戲來(lái)了，班級(jí)班的對(duì)決，許多人始終為自己班加油，有些人覺(jué)得沒(méi)意思就回教室了。競(jìng)賽結(jié)束了，我們預(yù)備好東西就回教室。

學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記（精選篇4）

古時(shí)候，宏大的文學(xué)家、自然科學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)：“生命在于沖突，在于運(yùn)動(dòng)，一旦沖突消退，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。”你們看宏大的文學(xué)家、自然科學(xué)家歌德都那么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)給不快樂(lè)的人，帶來(lái)快樂(lè)；由于運(yùn)動(dòng)會(huì)給身體不健康的人，帶來(lái)健康的身體；由于運(yùn)動(dòng)還會(huì)讓不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)?；锇閭?，假如你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那么你們來(lái)看看我們是如何一分一秒，品嘗體藝2+1的，信任你們看過(guò)之后便會(huì)喜愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的。

這一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地?？晌覀儏s在歷史悠久的“四知堂”開(kāi)快樂(lè)心的活動(dòng)，由于今日是我們學(xué)校組織體藝2+1的活動(dòng)，臺(tái)上有兩位小主持人。2+1活動(dòng)正式開(kāi)頭了：“現(xiàn)在是每個(gè)班級(jí)的口琴展現(xiàn)，一班級(jí)的小伴侶演奏的是《小星星》，二班級(jí)的同學(xué)演奏的是《洋娃娃和小熊跳舞》，三班級(jí)的同學(xué)演奏的是《歡快歌》，四班級(jí)的同學(xué)演奏的是《蟲(chóng)兒飛》，五班級(jí)的同學(xué)演奏的是《小白船》，六班級(jí)的同學(xué)演奏的是《紅星歌》，讓我們每個(gè)班級(jí)都讓琴聲悠悠，放飛幻想吧！”等主持人說(shuō)完后，一班級(jí)的小伴侶便上臺(tái)，站成四排，開(kāi)頭吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲就在我們耳邊響起，但美妙的時(shí)間總是短暫的。剎那間，就到了二班級(jí)的同學(xué)們吹奏《洋娃娃和小熊跳舞》了，這讓我又進(jìn)入了一個(gè)活潑而富有彈性的世界，過(guò)了一會(huì)兒，又到了三班級(jí)的同學(xué)演奏的《歡快歌》，當(dāng)他（她）們吹響口琴后，我便被帶到了一個(gè)比較歡樂(lè)的世界。又到了四班級(jí)的同學(xué)演奏《蟲(chóng)兒飛》的時(shí)間了，此時(shí)此刻，我到了一個(gè)個(gè)令人淚下的畫(huà)面了。五班級(jí)的同學(xué)上臺(tái)了，它們吹奏的是《小白船》，此時(shí)，我正坐在小白船上，觀賞風(fēng)景。最終，到了我們六班級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)了，我們將《紅星歌》獻(xiàn)給同學(xué)們，這首歌是為了紀(jì)念那些烈士而寫(xiě)的。在吹奏的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)出了一幅幅戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的情景，那是多么讓人心酸呀！口琴演奏完后，主持人說(shuō)：“以上是每個(gè)班級(jí)的口琴展現(xiàn)時(shí)間，接下來(lái)的時(shí)間是，每個(gè)班的才藝展現(xiàn)?！睍r(shí)間不一會(huì)兒就過(guò)去了，每個(gè)班的才藝都表演完了，剎那間，結(jié)束了這一次的體藝2+1的活動(dòng)。

“我生平喜愛(ài)步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣?！边@句愛(ài)運(yùn)動(dòng)的名言是宏大的物理學(xué)家、哲理家、數(shù)學(xué)家、政治家愛(ài)因斯坦說(shuō)的。你看完我們這次體藝2+1活動(dòng)是不是愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，那么，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！

學(xué)校生夏季運(yùn)動(dòng)日記（精選篇5）

8時(shí)。爬過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我隨人群擁進(jìn)了人山人海的操場(chǎng)上——這兒已經(jīng)站滿(mǎn)了數(shù)不清的同學(xué)老師。我跟著班上的同學(xué)撞撞跌跌地在操場(chǎng)中央找到了280班觀看競(jìng)賽的位置，大家挨挨擠擠地坐下，翹首等待第一場(chǎng)競(jìng)賽的開(kāi)頭。

8時(shí)30分。就在同學(xué)們打著哈欠大聲埋怨時(shí)，一聲槍響把大家都嚇了一跳：原來(lái)是男子100米跑預(yù)賽開(kāi)頭了。我被前排的同學(xué)攔住了視線(xiàn)，只能從他們身體的空隙間觀察幾個(gè)飛奔的人兒拂過(guò)，然后是一陣歡呼聲，好像100米太短，連加油都沒(méi)來(lái)得及喊了。

9時(shí)30分。我待在座位上，眼前是一疊堆得亂七八糟的同學(xué)們的通訊報(bào)道。我一邊閱讀一邊皺眉頭，報(bào)道內(nèi)容大都相像——無(wú)非是為班上幾個(gè)比過(guò)賽的同學(xué)大唱贊歌，什么“發(fā)揚(yáng)了某某精神”啊，什么“雖敗猶勝”啊，越看越不耐煩。我的任務(wù)是修改這些報(bào)道，這使我錯(cuò)過(guò)了目前全部的競(jìng)賽。

10時(shí)。跑道上仍有選手在飛奔，但學(xué)校部的競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束了。我最終擺脫了煩人的通訊報(bào)道，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走了起來(lái)。

1時(shí)。全班同學(xué)睡覺(jué)。

2時(shí)30分。跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽匆忙地開(kāi)頭了，首先就是我們班跳。裁判給了我們1分鐘的練習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為這樣做很明智：由于緊急，練習(xí)時(shí)好幾個(gè)同學(xué)拌住了繩子，若是一開(kāi)頭就競(jìng)賽，照這種狀況肯定輸。令人擔(dān)憂(yōu)的是，我們班的賽前訓(xùn)練并不多，協(xié)作不很默契，自己的腿也在訓(xùn)練中受傷，一蹬地就鉆心地疼，不會(huì)有問(wèn)題吧？正在我內(nèi)心擔(dān)心時(shí)，裁判說(shuō)道：“計(jì)時(shí)開(kāi)頭！”繩子又一次被甩向半空再摔在地上，劃出一道弧線(xiàn)，有節(jié)奏地發(fā)出“啪啪”聲，我們伴隨著這聲音開(kāi)頭魚(yú)貫地跳動(dòng)。不出所料，在前30秒內(nèi)隊(duì)伍斷了好幾次，我緊急得心砰砰直跳，生怕自己也出錯(cuò)，雙腿更是疼得顫抖——我甚至拿不準(zhǔn)是否連續(xù)跳了。后30秒對(duì)我而言像30年那樣漫長(zhǎng)，大腦一片空白，簡(jiǎn)直不知道是怎么熬過(guò)去的