《小足球活動》教學(xué)設(shè)計(安徽省縣級優(yōu)課)-教案

三年級《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想：以《體育與健康》課程標準中“健康第一、以人為本”及現(xiàn)代足球運動的理論為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多種教學(xué)方法促進學(xué)生運動技能的掌握和提高，讓學(xué)生愉快地合作、參與練習(xí)，逐步達到教學(xué)目標。教材分析:足球運動能發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性和下肢力量，是小學(xué)體育教學(xué)重要組成部分。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球教學(xué)中最基礎(chǔ)、最重要的內(nèi)容之一，其特點是腳與球接觸面積大，出球準確平衡，且易于撐握。但由于踢球時要求大腿前擺對一定程度時需要外展且屈膝，故大腿與小腿的擺動都受到限制，因此出球力量相對較小,比賽中多用于中近距離傳球和近距離射門。學(xué)情分析：學(xué)習(xí)對象是三年級學(xué)生，該年齡的學(xué)生身體和心肺功能處于高速成長中，有一定的學(xué)習(xí)能力和思考能力。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，有一定的足球基礎(chǔ)，對足球也非常喜愛，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平的提高，為今后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教法與學(xué)法：教法：1、啟發(fā)式教法：根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生知識水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動。2、講解示范法：通過講解結(jié)合動作示范，達到提高學(xué)生對所學(xué)動作的理解程度。3、分層教學(xué)法：通過設(shè)置幾種分層次的練習(xí)方法，達到各種水平的學(xué)生都能進步的目的。學(xué)法：1、觀察法：通過觀察掛圖上的動作與口訣和觀察老師的動作，加強對所學(xué)動作的理解。2、練習(xí)法：通過參與本課的練習(xí)達到逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作。3、探究合作法：通過和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會在活動中運用所學(xué)動作。教學(xué)過程（下附教案）三年級《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教案日期2016-6-3課次周次第一課次/第十六周年級/班級三年級學(xué)生人數(shù)32人課的內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球2、游戲：射門高手教學(xué)重點掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動作教學(xué)難點身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教學(xué)目標1、認知目標：進一步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、技能目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

3、情感目標：通過足球練習(xí)，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式運動負荷時間強度開始與準備部分9分鐘一、課堂常規(guī)二、課的導(dǎo)入三、在標志區(qū)域內(nèi)的慢跑熱身活動四、足球熱身操（自編）一．1、察看學(xué)生的集合情況2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標要求4、安全性教育二．講解腳內(nèi)側(cè)踢球的重要性，總結(jié)上次聯(lián)賽本班勝利原因，激發(fā)學(xué)生興趣與斗志三．1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)四．教師引領(lǐng)學(xué)生做足球熱身操，動作規(guī)范，表情豐富，聲音洪亮一1、體委整隊，檢查出勤情況并作匯報2、學(xué)生向老師問好并認真聽講二．記住腳內(nèi)側(cè)踢球的重要性，內(nèi)心渴望學(xué)好腳內(nèi)側(cè)踢球。三．學(xué)生成二路縱隊繞圓慢跑二圈四．學(xué)生跟隨教師認真做好足球操，規(guī)范每一個動作。隊形：圖示：圖示：1min1min3min4min小小中中基本部分25分鐘一、引導(dǎo)學(xué)生探索傳球方法。二、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)1、展示掛圖2、示范講解3、無球練習(xí)4、有球練習(xí)1:雙人輔助練習(xí)5、有球練習(xí)2:兩人傳接球練習(xí)6、集中糾錯并練習(xí)7、優(yōu)生展示及評價游戲：射門高手游戲規(guī)則：準備一塊場地，站4路縱隊，每隊從中間分開，相距12米，兩部分相對，中間6米處放一個軟式跳高架充當球門，每一路縱隊進行射門比賽，射門之后跑到對面隊伍的對尾，然后由對面第一位同學(xué)繼續(xù)射門，依次進行，等到所有的同學(xué)回到自己的位置時，游戲結(jié)束，計每隊足球進門個數(shù)。一．1、教師提出問題，怎樣才能傳球準確2、挑選兩名學(xué)生用隨意方法傳球，引出重點。二1、教師展示掛圖2、教師講解示范完整動作講動作要點：①支撐腳的位置；②踢球腿的擺動；③踢球的部位3、組織學(xué)生練習(xí)各練習(xí)內(nèi)容4、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作（內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動作）5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況并進行練習(xí)教師請兩名優(yōu)生展示，評價其動作三、1、教師示范講解游戲規(guī)則、方法2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：①積極參與比賽；②射門要準確；3、擔(dān)任裁判，評出勝負。一．1、積極思考教師提出的問題，踴躍舉手回答2、積極舉手展示二1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認真聽、看，建立完整動作概念3、無球模仿動作4、學(xué)生兩人一組，一人踩球一人進行腳內(nèi)側(cè)踢定位球5、學(xué)生兩人一球進行傳球練習(xí)（相隔8米）6、認真聽教師講解易犯錯誤7、學(xué)生展示動作并積極評價三、1、學(xué)生認真聽講，記住游戲規(guī)則學(xué)生認真觀察教師的游戲示范。3、積極參與游戲，注意組織紀律。圖示：掛圖：圖示圖示↓↓↓↓↓↓↓↓圖示：2min16min7min小中大結(jié)束部分6分鐘一、足球放松操二、課的小結(jié)三、師生再見、歸還器材1、指揮學(xué)生放松2、對本課進行小結(jié)3、安排值日生歸還器材1、學(xué)生深呼吸放松，抖動四肢放松2、學(xué)生認真聽，認真思考3、值日生歸還器材隊形：3min2min1min中小小場地器材足球場，30個小足球、40個標志盤、一臺錄音機、一張掛圖、四個跳高架安全保障措施1、上課前查看上課場地，排除危險。2、課前提醒學(xué)生課中注意安全3、在練習(xí)過程中提醒學(xué)生出現(xiàn)的危險行為運動負荷預(yù)計平均心率練習(xí)密度130／分鐘~140/分鐘35~45%課后小結(jié)與反思本課設(shè)計的多種教學(xué)方法，先易后難逐步掌握動作要領(lǐng)。由于借班上課，因此教學(xué)設(shè)計具有靈活性，同時可根據(jù)學(xué)生的掌握水平調(diào)整練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度。本課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，在教學(xué)之前給予學(xué)生探索的機會。本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助能力，設(shè)計的雙人輔助練習(xí)和傳球練習(xí)、游戲都能