《小足球活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)-教案

三年級(jí)《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一、以人為本”及現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的理論為指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的掌握和提高，讓學(xué)生愉快地合作、參與練習(xí)，逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材分析:足球運(yùn)動(dòng)能發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性和下肢力量，是小學(xué)體育教學(xué)重要組成部分。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球教學(xué)中最基礎(chǔ)、最重要的內(nèi)容之一，其特點(diǎn)是腳與球接觸面積大，出球準(zhǔn)確平衡，且易于撐握。但由于踢球時(shí)要求大腿前擺對(duì)一定程度時(shí)需要外展且屈膝，故大腿與小腿的擺動(dòng)都受到限制，因此出球力量相對(duì)較小,比賽中多用于中近距離傳球和近距離射門(mén)。學(xué)情分析：學(xué)習(xí)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，該年齡的學(xué)生身體和心肺功能處于高速成長(zhǎng)中，有一定的學(xué)習(xí)能力和思考能力。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，有一定的足球基礎(chǔ)，對(duì)足球也非常喜愛(ài)，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平的提高，為今后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教法與學(xué)法：教法：1、啟發(fā)式教法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2、講解示范法：通過(guò)講解結(jié)合動(dòng)作示范，達(dá)到提高學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作的理解程度。3、分層教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置幾種分層次的練習(xí)方法，達(dá)到各種水平的學(xué)生都能進(jìn)步的目的。學(xué)法：1、觀察法：通過(guò)觀察掛圖上的動(dòng)作與口訣和觀察老師的動(dòng)作，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)動(dòng)作的理解。2、練習(xí)法：通過(guò)參與本課的練習(xí)達(dá)到逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。3、探究合作法：通過(guò)和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程（下附教案）三年級(jí)《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》教案日期2016-6-3課次周次第一課次/第十六周年級(jí)/班級(jí)三年級(jí)學(xué)生人數(shù)32人課的內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球2、游戲：射門(mén)高手教學(xué)重點(diǎn)掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始與準(zhǔn)備部分9分鐘一、課堂常規(guī)二、課的導(dǎo)入三、在標(biāo)志區(qū)域內(nèi)的慢跑熱身活動(dòng)四、足球熱身操（自編）一．1、察看學(xué)生的集合情況2、師生問(wèn)好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標(biāo)要求4、安全性教育二．講解腳內(nèi)側(cè)踢球的重要性，總結(jié)上次聯(lián)賽本班勝利原因，激發(fā)學(xué)生興趣與斗志三．1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)四．教師引領(lǐng)學(xué)生做足球熱身操，動(dòng)作規(guī)范，表情豐富，聲音洪亮一1、體委整隊(duì)，檢查出勤情況并作匯報(bào)2、學(xué)生向老師問(wèn)好并認(rèn)真聽(tīng)講二．記住腳內(nèi)側(cè)踢球的重要性，內(nèi)心渴望學(xué)好腳內(nèi)側(cè)踢球。三．學(xué)生成二路縱隊(duì)繞圓慢跑二圈四．學(xué)生跟隨教師認(rèn)真做好足球操，規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。隊(duì)形：圖示：圖示：1min1min3min4min小小中中基本部分25分鐘一、引導(dǎo)學(xué)生探索傳球方法。二、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)1、展示掛圖2、示范講解3、無(wú)球練習(xí)4、有球練習(xí)1:雙人輔助練習(xí)5、有球練習(xí)2:兩人傳接球練習(xí)6、集中糾錯(cuò)并練習(xí)7、優(yōu)生展示及評(píng)價(jià)游戲：射門(mén)高手游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一塊場(chǎng)地，站4路縱隊(duì)，每隊(duì)從中間分開(kāi)，相距12米，兩部分相對(duì)，中間6米處放一個(gè)軟式跳高架充當(dāng)球門(mén)，每一路縱隊(duì)進(jìn)行射門(mén)比賽，射門(mén)之后跑到對(duì)面隊(duì)伍的對(duì)尾，然后由對(duì)面第一位同學(xué)繼續(xù)射門(mén)，依次進(jìn)行，等到所有的同學(xué)回到自己的位置時(shí)，游戲結(jié)束，計(jì)每隊(duì)足球進(jìn)門(mén)個(gè)數(shù)。一．1、教師提出問(wèn)題，怎樣才能傳球準(zhǔn)確2、挑選兩名學(xué)生用隨意方法傳球，引出重點(diǎn)。二1、教師展示掛圖2、教師講解示范完整動(dòng)作講動(dòng)作要點(diǎn)：①支撐腳的位置；②踢球腿的擺動(dòng)；③踢球的部位3、組織學(xué)生練習(xí)各練習(xí)內(nèi)容4、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作（內(nèi)側(cè)踢球的腳型和擊球動(dòng)作）5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況并進(jìn)行練習(xí)教師請(qǐng)兩名優(yōu)生展示，評(píng)價(jià)其動(dòng)作三、1、教師示范講解游戲規(guī)則、方法2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：①積極參與比賽；②射門(mén)要準(zhǔn)確；3、擔(dān)任裁判，評(píng)出勝負(fù)。一．1、積極思考教師提出的問(wèn)題，踴躍舉手回答2、積極舉手展示二1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、看，建立完整動(dòng)作概念3、無(wú)球模仿動(dòng)作4、學(xué)生兩人一組，一人踩球一人進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢定位球5、學(xué)生兩人一球進(jìn)行傳球練習(xí)（相隔8米）6、認(rèn)真聽(tīng)教師講解易犯錯(cuò)誤7、學(xué)生展示動(dòng)作并積極評(píng)價(jià)三、1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記住游戲規(guī)則學(xué)生認(rèn)真觀察教師的游戲示范。3、積極參與游戲，注意組織紀(jì)律。圖示：掛圖：圖示圖示↓↓↓↓↓↓↓↓圖示：2min16min7min小中大結(jié)束部分6分鐘一、足球放松操二、課的小結(jié)三、師生再見(jiàn)、歸還器材1、指揮學(xué)生放松2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)3、安排值日生歸還器材1、學(xué)生深呼吸放松，抖動(dòng)四肢放松2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真思考3、值日生歸還器材隊(duì)形：3min2min1min中小小場(chǎng)地器材足球場(chǎng)，30個(gè)小足球、40個(gè)標(biāo)志盤(pán)、一臺(tái)錄音機(jī)、一張掛圖、四個(gè)跳高架安全保障措施1、上課前查看上課場(chǎng)地，排除危險(xiǎn)。2、課前提醒學(xué)生課中注意安全3、在練習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生出現(xiàn)的危險(xiǎn)行為運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率練習(xí)密度130／分鐘~140/分鐘35~45%課后小結(jié)與反思本課設(shè)計(jì)的多種教學(xué)方法，先易后難逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。由于借班上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)具有靈活性，同時(shí)可根據(jù)學(xué)生的掌握水平調(diào)整練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)難度。本課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，在教學(xué)之前給予學(xué)生探索的機(jī)會(huì)。本課還注重培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助能力，設(shè)計(jì)的雙人輔助練習(xí)和傳球練習(xí)、游戲都能