八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

班級(jí)姓名計(jì)分

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用：（45分）

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（6分）

歸jiù（）fán（）籬銷聲nì（）跡

piān（）然zhě（）皺人類繁yǎn（）

2、根據(jù)語(yǔ)境給加點(diǎn)的字注音。（7分）

（1）他經(jīng)常到道觀（）里觀（）測(cè)物候現(xiàn)象。

（2）他望著窗外的落（）葉，三天三夜沒(méi)有落（）枕，以致做起事來(lái)丟三落（）四。

（3）他頻（）繁的回憶他那已瀕（）臨破裂的友誼。

3、填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

（1）它有原子相距很近，從而變得極為。

（2）金剛石中的碳原子被擠壓得異常。

（3）噴發(fā)溫度極高，巖石會(huì)被。

A、細(xì)密緊密熔化B、致密嚴(yán)密溶化

C、致密緊密熔化D、細(xì)密嚴(yán)密溶化

4、排列下列句子的順序。（3分）

①“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。

②幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。③恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？

④一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。

⑤這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。

排列列序：________________________________________

5、成語(yǔ)接龍。（2分）

八面來(lái)風(fēng)→風(fēng)調(diào)雨順→□□□□→□□□□→□□□□→□□□□

6、改病句。(4分)

(1)這次回母校，我又聽到了許多張老師的先進(jìn)事跡。

(2)不管外邊下起了暴雨，但是他們還是按照約定一起去新華書店了。

7、“猴毛變猴”的超現(xiàn)實(shí)描寫可以說(shuō)是關(guān)于克隆的最初設(shè)想，這一故事出自明代小說(shuō)家吳承恩的小說(shuō)《》，這是我國(guó)古代四大名著之一，其余三部分別為《》、《》、《》。（4分）

8、《駱駝祥子》的是_______________。保爾·柯察金是_______________（國(guó)家）奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《_______________》中的主人公。（3分）

9、指出下列句子的說(shuō)明方法。（3分）

（1）例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。()

（2）可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。()

（3）如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?)

10、按要求默寫詩(shī)句。（4分）

（1）好峰隨處改，。

（2）《浣溪沙》中表現(xiàn)詞人勸慰人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句是？

﹗。

11、為下列新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)16字）（3分）

據(jù)新華社電第59屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)法律委員會(huì)2月18日以71票贊成、35票反對(duì)、43票棄權(quán)的表決結(jié)果，以決議的形式通過(guò)一項(xiàng)政治宣言，要求各國(guó)禁止有違人類尊嚴(yán)的任何形式的克隆人。

宣言要求聯(lián)合國(guó)所有成員國(guó)禁止任何形式的克隆人，“只要這種做法違反人類尊嚴(yán)和保護(hù)人的生命原則”。對(duì)于宣言中禁令涵蓋的范圍，贊成和反對(duì)治療性克隆的陣營(yíng)有不同的解讀。反對(duì)陣營(yíng)認(rèn)為禁令既涵蓋了生殖性克隆，也包括了治療性克隆。但贊成陣營(yíng)表示，宣言中“只要這種做法違反人類尊嚴(yán)和保護(hù)人的生命原則”的說(shuō)法，仍給了允許治療性克隆研究的空間。

比利時(shí)、中國(guó)、英國(guó)、瑞典、日本和新加坡等贊成治療性克隆的國(guó)家代表在表決后紛紛發(fā)言，強(qiáng)調(diào)他們的國(guó)家將不受上述宣言約束，將繼續(xù)允許治療性克隆研究。

標(biāo)題為：

12、學(xué)用下面文段的語(yǔ)言形式寫一段話(提示：從多方面寫好一類事物)。（4分）

你也總聽過(guò)水聲吧?當(dāng)山問(wèn)的清泉如一道銀箭奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨打向屋脊，當(dāng)小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當(dāng)清道夫清掃水溝里的落葉，當(dāng)媽媽開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧?

二、短文閱讀：（45分）

（一）（14分）

①幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

②這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

③物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

13、第①自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“傳語(yǔ)”、“暗示”、“唱歌”三個(gè)詞，這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（2分）

14、根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過(guò)15字）。（2分）

物候?qū)W就是的科學(xué)。

15、文中劃“”的句子分別采用了__________和__________的說(shuō)明方法。（2分）

16、第3自然段的內(nèi)容是寫_______________。(答案不超過(guò)12個(gè)字)。（2分）

17、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什