第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變教學(xué)設(shè)計(jì) 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)+

第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路：第一：確定課標(biāo)，通過(guò)了解新航路開(kāi)辟所引發(fā)的全球性流動(dòng)、人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的視野和能力的改變，以及對(duì)世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時(shí)代是人類(lèi)歷史從分散走向整體過(guò)程中的重要節(jié)點(diǎn)。第二：核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證、唯物史觀：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，繪制人口遷移、物種流動(dòng)示意圖，得出世界是一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并總結(jié)出這個(gè)過(guò)程是伴隨著西歐為主導(dǎo)的特點(diǎn)。且結(jié)合相關(guān)材料思考“交換”的影響。2.時(shí)空觀念、歷史解釋、唯物史觀：根據(jù)教材關(guān)于商品流動(dòng)的幾大航海貿(mào)易路線(xiàn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了問(wèn)題探究，假設(shè)情景，利于學(xué)生更好地掌握幾大海洋貿(mào)易路線(xiàn)的狀況，可以自主的進(jìn)行解釋、說(shuō)明，并能進(jìn)行比較，更好地理解新航路開(kāi)辟是世界是由分散走向整體的重要節(jié)點(diǎn)。并且西歐起了主導(dǎo)作用的特點(diǎn)，同時(shí)理解世界市場(chǎng)的初步形成。3.時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋在世界各區(qū)域文明中，西歐文明為主的世界格局由此奠定，并分析西歐格局的奠定的表現(xiàn)及影響。在西歐崛起的同時(shí)，早期殖民擴(kuò)張使得其他區(qū)域文明（亞非拉美地區(qū)則從屬于西歐，多元文明相對(duì)平衡的局面被打破，東方從屬于西方文明形成）獨(dú)立發(fā)展進(jìn)程中斷，多元文明被打破。使得東方從屬于西方的格局形成。4.家國(guó)情懷第一，反思人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程，是否必以奴役、壓迫別族才能進(jìn)步發(fā)展，答案肯定是否定的，那么怎樣才能做到人類(lèi)的同進(jìn)步、共發(fā)展？答案是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。對(duì)于當(dāng)代青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何融入這個(gè)共同體共同發(fā)展？以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。砥礪前行，未來(lái)可期。第三、過(guò)程簡(jiǎn)介本課主要講了兩大題目：（一）全球聯(lián)系的表現(xiàn)、特點(diǎn)、影響（二）各區(qū)域文明的變遷、影響（世界格局的演變）（一）表現(xiàn)：人口、物種、商品特點(diǎn)：世界成為一個(gè)整體；以西歐為主導(dǎo)；世界市場(chǎng)初步形成。（二）變遷及影響：歐洲：出現(xiàn)了價(jià)格革命、商業(yè)革命，使得西歐崛起，殖民擴(kuò)張，商業(yè)貿(mào)易為其積累了原始資本積累，推動(dòng)資本主義發(fā)展，封建制度瀕臨崩潰，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入大變革時(shí)代。美洲、非洲：由于西方的殖民擴(kuò)張及屠殺印第安土著、黑奴貿(mào)易等手段，中斷了原有社會(huì)的進(jìn)程，使得人口銳減，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大災(zāi)難亞洲：白銀的流入刺激了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，但同時(shí)，殖民擴(kuò)張也使得中國(guó)乃至亞洲閉關(guān)鎖國(guó)，開(kāi)始落后于世界潮流。最終形成了西歐為主導(dǎo)，亞非拉美從屬于西方的世界格局。第四、教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞課標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)完成。二、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：15世紀(jì)的世界地圖有歐洲、非洲、亞州的地理方位，但沒(méi)有美洲，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不完整的，而16世紀(jì)的世界地圖有了美洲，且各大洲、大洋的方位更加明晰，人們對(duì)世界地理的認(rèn)識(shí)與今天已經(jīng)相差不多。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)比，可以得出局部視野和全球視野的區(qū)別。由此學(xué)生的認(rèn)識(shí)世界的視野得到開(kāi)闊。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容是新航路開(kāi)辟的影響，從全球聯(lián)系的初步建立和世界格局的演變（各區(qū)域文明的變遷得出）兩個(gè)方面入手，詳細(xì)深入分析新航路開(kāi)辟在不同方面產(chǎn)生的影響。通過(guò)大量的圖片和材料，設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。一、聚焦世界--成一體（全球聯(lián)系的建立）表現(xiàn)---人口、物種、商品的全球性流動(dòng)1.人口與物種自主學(xué)習(xí)：根據(jù)教材第一子目，畫(huà)出人口遷移和物種交流的示意圖，并給予解讀。（時(shí)空觀、歷史解釋、唯物史觀）15世紀(jì)的世界地圖16世紀(jì)的世界地圖局部視野VS全球視野學(xué)生動(dòng)手畫(huà)出人口、物種的交流示意圖，可以得出兩個(gè)觀點(diǎn)：一是世界是一個(gè)整體（全球視野）得出，二是歐洲為主導(dǎo)的特點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生解讀人口遷移和物種交流，基礎(chǔ)知識(shí)得到內(nèi)化，同時(shí)學(xué)生的歷史解釋、時(shí)空觀念、唯物史觀的核心素養(yǎng)得到體現(xiàn)。人口和物種的遷移又帶來(lái)哪些影響呢？依據(jù)材料和所學(xué)，分析哥倫布大交換的影響。材料1：隨著西方殖民時(shí)代的到來(lái)，美洲的農(nóng)作物，如煙草、玉米、馬鈴薯，甜菊、花生、西紅柿傳到歐洲、亞洲和非洲，增加了人類(lèi)的食品種類(lèi)，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)，歐洲的家畜，如馬、牛、山羊則影響和改變北美印第安人的生活方式。美洲的煙草在很大程度上改變了歐洲人和土耳其人的生活習(xí)慣?！芤涣肌怯阝邸妒澜缤ㄊ焚Y料選輯》材料2：從1519年開(kāi)始，天花伴隨著其他疾病的流行（麻疹、白喉、水痘、流感等）毀滅了阿茲特克帝國(guó)，不到一個(gè)世紀(jì)，墨西哥的土著居民由1700萬(wàn)銳減到130萬(wàn)。——《新全球史》材料3：15世紀(jì)末到17世紀(jì)，伊比利亞白人大舉移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民總數(shù)達(dá)15萬(wàn)。到1590年，巴西的歐洲白人已有三四萬(wàn)。與此同時(shí)，印第安人便開(kāi)始了銳減和被滅絕的過(guò)程，16—17世紀(jì)時(shí)銳減了約90%。在印第安人銳減的同時(shí)，歐洲人又大肆獵捕黑人，運(yùn)入美洲供奴役。16—17世紀(jì)，英國(guó)人、法國(guó)人、荷蘭人又大量移民北美，最后形成了今天美利堅(jiān)人、加拿大人的主體。17—18世紀(jì)時(shí)，荷蘭人、英國(guó)人又大舉移入南非，形成了今天南非的白人?！幾詮埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究》哥倫布大交換的影響：積極：豐富食物結(jié)構(gòu)；增加了糧食產(chǎn)量；促進(jìn)世界各地經(jīng)濟(jì)文化交流；消極：導(dǎo)致了疾病傳播，造成了美洲和大洋洲等原住民死亡和原有社會(huì)解體。宏觀：改變了世界人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)全球性的大交流除了人口、物種外，還有就是商品。2.商品情景設(shè)計(jì)新航路開(kāi)辟后，海路貿(mào)易重要性大大提升，傳統(tǒng)印度洋貿(mào)易、新興大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易形成齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)。新航路開(kāi)辟初期，海路在世界貿(mào)易中的重要性大大提高，很多商人選擇了海路。根據(jù)教材第二子目，設(shè)計(jì)情景如下：假如A是一位葡萄牙商人，想要販賣(mài)生絲到歐洲，那么他的設(shè)計(jì)路線(xiàn)是怎樣的？并簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果B是一西班牙商人，他又該如何獲得高額利潤(rùn)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果C是一明朝的絲商，他是怎樣賺的錢(qián)財(cái)？簡(jiǎn)要說(shuō)明。3.商品--傳統(tǒng)印度洋貿(mào)易大西洋貿(mào)易三角貿(mào)易根據(jù)教材第二子目，學(xué)生先自主學(xué)習(xí)課本，畫(huà)出線(xiàn)路圖，然后組內(nèi)合作交流，通過(guò)分析、整合、判斷，可得出每位人物所航行的路線(xiàn)。并且根據(jù)路線(xiàn)讓學(xué)生自主畫(huà)出簡(jiǎn)約路線(xiàn)圖，讓學(xué)生在地圖上還原路線(xiàn)的途徑。題目設(shè)計(jì)是新航路初期，傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易仍然比較興盛。所以A葡萄牙人的路線(xiàn)可以是傳統(tǒng)印度洋貿(mào)易，也可以是以澳門(mén)為中轉(zhuǎn)站的葡萄牙貿(mào)易。隨著時(shí)間推移，阿拉伯人的航海優(yōu)勢(shì)漸漸失去。從原來(lái)的地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，學(xué)生有了清晰的認(rèn)知。在以澳門(mén)為中轉(zhuǎn)站的葡萄牙貿(mào)易航行中，經(jīng)澳門(mén)轉(zhuǎn)印度穿過(guò)印度洋繞過(guò)非洲南端越過(guò)大西洋到達(dá)歐洲。而在B西班牙商人的路線(xiàn)中，可以是西班牙主導(dǎo)的太平洋貿(mào)易中，也可以是三角貿(mào)易。C中國(guó)明朝商人可以賺西歐國(guó)家的白銀，也可以是日本的絲銀貿(mào)易，還可以是和美洲的。在此過(guò)程中，學(xué)生了解了基本路線(xiàn)及帶來(lái)的影響，和中國(guó)白銀貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成。另外，通過(guò)下面一幅圖，可得出世界連成一個(gè)整體，且以西歐為主導(dǎo)，這就體現(xiàn)了世界市場(chǎng)的初步形成的局面。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生自主畫(huà)圖，和在黑板前的還原路線(xiàn)圖，使得學(xué)生自主動(dòng)手能力增強(qiáng)，世界視野開(kāi)闊，基礎(chǔ)知識(shí)得以?xún)?nèi)化，并且培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)空觀念、歷史解釋、唯物史觀的核心素養(yǎng)能力。二、聚焦區(qū)域--各變遷角色扮演國(guó)際會(huì)議：各區(qū)域文明代表在激烈的闡述新航路開(kāi)辟帶給自身的影響。歐洲代表：美洲代表：非洲代表：亞洲代表：國(guó)際代表：在世界成為一個(gè)整體過(guò)程中，那么各區(qū)域文明又是如何變遷的呢？根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一個(gè)國(guó)際會(huì)議，討論新航路開(kāi)辟帶給自身的影響有哪些？學(xué)生分組討論，每列代表一個(gè)區(qū)域代表，學(xué)生先根據(jù)學(xué)案自主學(xué)習(xí)材料內(nèi)容，然后小組合作，形成每個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)影響，并且每個(gè)區(qū)域代表的態(tài)勢(shì)也要表達(dá)出來(lái)。1.商業(yè)革命材料四：所謂的商業(yè)革命，歐洲的商人和殖民者在歐亞非美之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系......初步形成了一個(gè)廣闊的世界市場(chǎng)；歐洲的商路和貿(mào)易中心隨之由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)壟斷地位逐漸被葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國(guó)所取代?！紫槊裰骶帯妒澜缰泄攀贰返谝患夜煞莨荆汉商m東印度公司第一家證券交易所：阿姆斯特丹證券交易所表現(xiàn)：商業(yè)貿(mào)易的大擴(kuò)張使商品種類(lèi)與流通量成倍增長(zhǎng)；股份公司與證券交易所紛紛出現(xiàn)，歐洲的商業(yè)格局發(fā)生了重大變化；貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國(guó)、法國(guó)、荷蘭等新的商業(yè)強(qiáng)國(guó)崛起。影響：以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)2.價(jià)格革命材料五：16世紀(jì)以前，西歐的物價(jià)在數(shù)百年內(nèi)一直是比較穩(wěn)定的。只有當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)、歉收、瘟疫發(fā)生時(shí)才會(huì)發(fā)生暫時(shí)波動(dòng)。但在16世紀(jì)，歐洲各國(guó)流通的貴金屬增加了3倍，相應(yīng)地從16世紀(jì)30年代起，物價(jià)一直迅速上漲。......到16世紀(jì)末，西班牙的物價(jià)比16世紀(jì)初平均上漲了4.2倍，法國(guó)物價(jià)指數(shù)比16世紀(jì)初高2.2倍，英國(guó)高2.6倍，荷蘭的主要城市高3倍，阿爾薩斯、意大利和瑞典將近2倍。——蕭國(guó)亮、隋福民《世界經(jīng)濟(jì)史》在此過(guò)程中，各組代表根據(jù)上述內(nèi)容，總結(jié)概括新航路開(kāi)辟帶給各區(qū)域的影響，通過(guò)角色扮演，學(xué)生帶有情感色彩的表達(dá)自己所代表區(qū)域影響。這就形成了以西歐為主導(dǎo)，東方從屬于西方的世界格局形成。（1）美洲：殖民擴(kuò)張中斷其原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大災(zāi)難。（2）非洲：殖民擴(kuò)張、黑奴貿(mào)易，使非洲人口大量損失，給當(dāng)?shù)貛?lái)了巨大災(zāi)難。（3）亞洲：古老帝國(guó)受到?jīng)_擊，由開(kāi)放到閉關(guān)鎖國(guó)，逐漸落后于世界潮流。（4）歐洲：通過(guò)商業(yè)革命、價(jià)格革命，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體，推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型。人類(lèi)社會(huì)即將開(kāi)始大變革的時(shí)代世界：使世界各地開(kāi)始建立廣泛的直接聯(lián)系，推動(dòng)人類(lèi)歷史由分散走向整體。打破了原本相對(duì)平衡的多元文明格局，逐漸形成歐洲主導(dǎo)世界、東方從屬于西方的世界格局。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)史料、視頻（黑奴貿(mào)易）可得出新航路開(kāi)辟帶給各區(qū)域的影響。使學(xué)生更深刻地理解，世界連成